光复小学开展“学、仿、写‘世界名画’学科整合学习”活动。

开心果

<p class="ql-block">  最脑洞大开的一次综合学科活动。</p><p class="ql-block">  为丰富学生居家学习生活,让经典名画走进孩子内心。光复小学六年组教师在校领导与美术组黄锐老师的引领下,精心组织策划了“向经典致敬--世界名画模仿秀”综合学科活动。 孩子们和家长热情参与,利用家里的现有材料,就地取材进行创作,让自己成为了世界名画的主角。</p><p class="ql-block"> 本次活动通过文字、图像等方式将同学们的艺术才能展现出来,从一开始的挑选画作,到关注名画背后的故事,再到将模仿名画的过程写成生动的作文。 希望通过此次活动让孩子们欣赏了解世界名画作品,同时还能培育孩子们审美情趣和意识,模仿再创作的过程,让孩子们对世界名画有自己更深刻的理解和体悟。🤗🤗话不多说,快来欣赏一下吧</p> <p class="ql-block">感受世界名画的艺术魅力</p><p class="ql-block"> 在生活中发现美——</p><p class="ql-block"> 六年七班世界名画模仿秀</p> <p class="ql-block">模仿摘葡萄的女孩这么逼真,怎么做到的?堪称完美。</p> <p class="ql-block">《蒙娜丽莎》 这幅作品大家都比较熟悉,最伟大的画家之一达·芬奇的作品,作品现收藏于法国卢浮宫博物馆。</p><p class="ql-block">小仙女扮演的也有模有样,给你一个蒙娜丽莎的微笑。</p> <p class="ql-block">虽然我是男孩子,模仿起来也不差啥。这头型太给力了。</p> <p class="ql-block">《头顶面包的女子》这幅画是世界著名画家毕加索的一个画作。</p><p class="ql-block"> 隔着屏幕都能感觉到头顶的“枕头面包”,既松软又香甜~</p><p class="ql-block">  用创意致敬经典!</p><p class="ql-block">表达对名画名作的理解</p><p class="ql-block">“给孩子足够的空间和自由,他们才能充分展现自己的才华。”</p> <p class="ql-block">我模仿的也不差呀,瞧这表情更到位。戴上眼镜更增添神秘色彩。</p> <p class="ql-block">明明是女的好吗?惟妙惟肖的眼神,生动的神态,</p><p class="ql-block">极具创意的道具,</p><p class="ql-block">孩子们将这些名画“演”活了!</p><p class="ql-block">每幅作品都精彩纷呈!</p> <p class="ql-block">《祈祷的圣母》乔瓦尼·巴蒂斯塔·萨尔维达萨索费拉托所做,是17世纪意大利巴洛克画家。</p><p class="ql-block">身形、神态一步到位,手腕处可谓是点睛之笔!</p> <p class="ql-block">这位同学的动作、神态很到位嘛。没有一定的表演天赋,还真的拍不出这范儿。</p> <p class="ql-block">这位同学坐姿、眼神、搭配红头巾红披肩 …… 真是范儿杠杠的</p> <p class="ql-block">这是哪家的女孩子?这么有灵气,模仿这么逼真,美的像天女下凡。</p> <p class="ql-block">这动作、表情模仿真到位!💯分</p> <p class="ql-block">看看咱们小帅哥的演绎,从衣饰到神情再到色彩,是不是浑然天成呀!</p> <p class="ql-block">这小眼神,真的是要给演活了的节奏呀!</p> <p class="ql-block">造型、道具、摄影技术都是一流的,现在没点才艺还真的不行呀!</p> <p class="ql-block">生动形象,让人捧腹大笑,太逼真了!</p> <p class="ql-block">别拦我,我的艺术细胞无处安放啦</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这位同学你的头巾这也太给力了吧!</p><p class="ql-block">美美哒[爱心][爱心][爱心]</p> <p class="ql-block">可爱的男生</p><p class="ql-block">吃苹果的样子模仿的太像了!</p><p class="ql-block">是不是被这位同学的模仿能力震撼到!</p> <p class="ql-block"> 这位女同学对原画的还原度很高哦,色彩的搭配、人物的神情,拿捏的死死的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这“傲娇”的神情中看到了下一任影帝的模样!还原度很高哦😁😁</p> <p class="ql-block">  维米尔《戴珍珠耳环的少女》,她那惊鸿一瞥的眼神与蒙娜丽莎的微笑一样让人着迷。</p><p class="ql-block">夸张的头巾,无辜的眼神,</p><p class="ql-block">最吸引人的一定是那颗特别的珍珠耳环!</p> <p class="ql-block">谁说男孩子就模仿不来?瞧我模仿的如何?给你个大大的赞吧。</p> <p class="ql-block">  小于同学是很认真的</p><p class="ql-block">神态很像哦!好像给画注入了灵魂!</p> <p class="ql-block">油画中走出少女!神态模仿很像!</p> <p class="ql-block">惟妙惟肖的眼神!</p><p class="ql-block">生动夸张的神态!</p><p class="ql-block">  如果你觉得仅有西方名画的话,那你就太小瞧我们了,接下来的这组,千万不要眨眼睛哦。</p> <p class="ql-block">  历代名画怎可少了这幅古代美女图,加分加分!</p> <p class="ql-block">这位同学,只是让你模仿,没想到你超越了!!!👍🏻</p> <p class="ql-block">  我们六年七班的学霸!</p><p class="ql-block">学霸就是学霸,模仿名画也不忘记看书,看的比画中人还认真!</p><p class="ql-block">热爱生活,热爱学习呀!</p><p class="ql-block">“艺术只是一种呈现形式,最重要的是背后的生活哲学。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">若论神韵,我们就想问问:“还有谁?!!”</p><p class="ql-block">对,没有谁,你就是最棒的!😄</p> <p class="ql-block">动作服装都很还原,简直不分上下</p><p class="ql-block">表情也很有意思</p><p class="ql-block">“鹅鹅鹅”的欢笑声不绝于耳!</p> <p class="ql-block">《呐喊》</p><p class="ql-block"> 挪威画家爱德华·蒙克于1893年创作的绘画作品。</p><p class="ql-block">通过画面都能感受到你们的呐喊声,赞赞赞👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block">论模仿最高境界,我堪称最佳。</p> <p class="ql-block">  《戴珍珠耳环的女孩》</p><p class="ql-block"> 画中充满激情的笔触和火一样热烈的色彩,同学们那轻轻一瞥的眼神是不是很有趣呢!</p> <p class="ql-block">《戴红头巾的男人》著名的画家杨. 凡.艾克的作品,油画的一个鼻祖,他的作品都非常的写实。我们可以看到这张画里面的人物,这个表情特别的严肃。</p><p class="ql-block">同学们的表情都特别到位!</p> <p class="ql-block">蒙娜丽莎的端庄大气的姿态和看透一切的眼神,不是谁都能模仿出来的。</p> <p class="ql-block">为了这一个动作,我尝试了多个角度拍摄,模仿的表情也拿捏的细致到位。</p> <p class="ql-block">我是长大了的小男孩。</p> <p class="ql-block">论吃苹果的艺术。谁有我模仿的到位呢。</p> <p class="ql-block">不要被我的模仿欺骗,我是一名男孩子哟。</p> <p class="ql-block">我的心中住着一个女神。大家看看模仿的到不到位?</p> <p class="ql-block">模仿的表情非常到位,活灵活现。</p> <p class="ql-block">陶醉在模仿的境界里,不要喊我。</p> <p class="ql-block">虽然我很腼腆,但我模仿起来,却是惟妙惟肖。</p> <p class="ql-block">道具简单也抹杀不了我模仿的天赋。</p> <p class="ql-block">美女闪亮登场,谁与争锋?</p> <p class="ql-block">帮孩子打扮的时候一家人都乐翻啦,这正是我们的目的,让全家人都能参与进来,通过世界名画模仿秀的创意,不仅能让孩子们,还能让大家一起欣赏、了解世界名画,一起增加审美情趣和美学意识。孩子们很认真准备,花了大量的心血收集名画介绍,撰写对名画的解读,孩子们在这次活动中颇有感触与收获。</p>

名画

模仿

同学

眼神

到位

孩子

表情

神态

作品

蒙娜丽莎