反应迅速 防护到位|潼阳中心小学举行公共卫生应急演练

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为贯彻落实县教育局《关于加强全县学校食品卫生安全工作的通知》和《沭阳县学校卫生工作实施方案》等文件精神要求，在镇卫计中心同志的指导下，我校于1月14日下午举行突发公共卫生事件应急演练。

演练目的

此次演练旨在提高学校应对突发卫生公共事件的能力，在突发事件后，能做到快速反应、团队协作、处置规范，在确保自身安全、防护到位的情况下，妥善处理好突发事件带来的危害或最大限度地降低损害程度。

演练过程

一、学校食品卫生安全（食物中毒）突发公共卫生事件演练。

演练的第一个模块是食物中毒患者诊疗和信息上报。演练贴近“实战”，贯穿了整个食物中毒患者被发现 、留观、确诊、救治、上报等全过程。具体演练过程如下：

1.学校某年级一学生在课堂上突发呕吐现象，接着有几名学生相继发生此种状况。

2.任课老师立即电话通知校医和分管校长，并注意保护现场。

3.校医及时诊断，认定该现象为食物中毒疑似病例。并由后勤主任将事件发生的具体经过逐级汇报。

4. 后勤主任安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和饮用水。

5. 医生和班级老师陪护患者就医，由班主任通知患者家长并说明情况。

6. 班级其他教师对患者所在班级的其他学生进行观察。全校各班级密切观察在校学生，及时掌握全校学生身体状况。

7. 镇卫计中心人员会同县疾控中心医务人员进行现场食物采样。并做好各项消毒和常规工作。

8. 学校组织会议，稳定师生情绪，并安排组织人员做好食物中毒人员及其家长的思想工作。

9. 学校进一步调查事故原因，追究当事人责任。

二、学校急性传染病（新冠疫情、肺结核、流感、水痘、腮腺炎等）突发公共卫生事件演练。

演练的第二个模块是急性传染病患者诊疗和信息上报。具体演练过程如下：

1.五年级某班老师在教室门前晨检体温。

2.要求体温异常的学生站到一旁，而体温正常的学生暂时呆在原地和教室。

3.老师立即打电话通知校医和分管校长。

4.校医及时赶到并把学生带进隔离室，再次给学生测温并诊断是否是疑似病例。

5.如若确诊为疑似病例，则立即通知镇卫计中心。分管校长立即上报上级主管部门。

6.后勤组织人员到现场警戒， 维护秩序，组织人员疏散，严控外来人员、 车辆进入本校， 加强校园秩序管理。

7.立即组织卫生管理人员对疑似病例所在教室、 走廊、 楼层、 垃圾桶等区域进行消毒杀菌。

演练结束后，我校袁校长对此次演练进行了点评和总结。他说：“通过开展此次突发公共卫生事件应急演练，不仅使我校全体师生对应急处置流程熟记于心，也增进了师与师、师与生之间的交流与配合，使得学校能够在发生突发公共卫生事件时，有针对性地进行快速处置，最大限度地减少突发公共卫生事件对学生健康造成的危害。”感谢袁校长的精彩总结，也衷心祝愿拥有“勤劳”“勇敢”“无私奉献”等传统美德的中华人民百毒不侵。