因生动而精彩 因扎实而优秀

袁军

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教师

评课

----德阳初中八年级语文教研组

一、八年级语文教研组简介：
“会当凌绝顶，一览众山小。”八年级语文教研组是一个集体:一个充满活力的集体，一个不甘落后的集体，一个饱含热情的集体；它不会因为压力而沉寂，不会因为失败而丧气，不会因为竞争而冷漠。它是一个由男教师7人， 女教师5人，共12个兄弟姐妹组成的集体。 二、制定本期计划：
“定于计划，方能明确方向；脚步坚定，方能行走未来。”新学期伊始，我们组就确立本学期的教学研究方向：深入推进单元整体教学设计，实行单元集体备课。坚决实行“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，坚持听评课制度及单元目标下的课时方案设计研究和单元试卷出题工作。 三、骨干教师示范：
“有引导，有榜样，有示范，定有进步。”一堂好的语文课，能让教师和学生学有所感，学有所得，能够激发大家学习的欲望，能让学生感到有所收获，让学生不仅学到了知识，更会有一种美的享受。 四、教育专家讲座：
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”“教师要给学生一杯水，自己先要有一桶水”，而且应该是长流长新的“活水”，因此我们语文组的老师们都时刻提醒自己要不断充实、更新自己的知识，积极地参加各级各类专业培训及进修，主动争取校、区、市的公开课、交流课，参加各类与教学有关的竞赛活动，以期盼得到更多的锻炼机会，提高自身的教学能力。
教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。听教育专家王君讲座。我们坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。 五、集团教育献课：
“如切如磋，如琢如磨。”我组全体教师齐心协力、相互学习、取长补短、知识共享，共同栽培语文之花，使其更美丽地绽放！以集团教育献课为机，穿越亘古的课堂，碰撞出智慧的火花，呈现出教育的精彩！ 六、领雁工程磨课：
“不负秋日良辰，问道课堂精彩。”我们组将团结奋进，锐意进取，不懈追求，广泛交流，有更多的思维碰撞，从而激起更多语文教学智慧的火花，再创佳绩！ 七、影子工程磨课：
“学而不思则罔，思而不学则殆。”学思并驾齐驱，而且还要践之以行。所有的研究只有经过实践才能最终落地生根，我组影子工程磨课活动，不忘初心，砥砺前行。 八、师徒结对帮扶：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我组坚持师徒结对帮扶工作，师徒沟通自然、亲切合作。我们说：没有沟通就没有教学，只有沟通、合作，才有对话交流，才有师徒间思想的融合、智慧的碰撞和心灵的交汇。 九、上课听课评课：
“多指缺点，借鉴优点，不断改进。”这是我们教研组一直秉承的宗旨。每次听课，我们组各位老师都要进行评课活动。老师们精彩评课，鞭辟入里，字字入心。我们在交流中碰撞，在碰撞中提升，在提升中超越。 十、常规主题教研：
“一花独放不是春，百花齐放香满园。”我组坚持每周一次的集体教研活动，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的时间，真正发挥了它的作用。
通过教研活动，每位语文老师都有属于自己的收获。成长的道路还很长，语文教学苦乐相伴。不管是今天还是未来的日子里，我组的老师们将在教学研究的道路上，一如既往乘风破浪，力求行稳致远，全身心地投入到语文教学当中，在学习中提能，在交流中提素，在研讨中促教，携手并进，砥砺前行，收获一路芬芳。 十一、梳理问题，寻找方向：
“初冬暖阳万物藏， 岁月沉淀悦时光。”回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。一学期来，也取得了一些成绩，但问题也不少。展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。求真务实，携手共进，不断进取；开拓创新，竭力促进我组教师专业化成长。 十二、结束语：
“教而不研则浅，研而不教则空。”今后，我们一如既往地将继续勇担这份沉甸甸的使命，以不息的激情钻研，鼎力前行......

教育是一捧花的种子，

我们都是种花人，

徜徉在语文教育的百花园，

行走在漫漫的教研之路上，

愿我们长风破浪，

只为守护，

我们的初心！

德阳初中八年级（2022级）语文教研组

（编辑：袁 勇）