庆丰小学线上系列活动一 ——“教学反思及寒假复习”推进交流会

宁杰

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为进一步提升教育教学质量，促进教师专业发展，庆丰小学依据期末测评结果进行反思，为下一步教学指明方向。1月13日，庆丰小学全体主科教师在钉钉群通过视频会议的方式召开了一次“教学反思及寒假复习”推进交流会。会议由教务主任辛伟主持，副校长张丽梅，教研主任代春红也到会参与交流讨论。 　首先，教务处辛伟主任充分肯定了全体主科教师本学期来做出的不懈努力，也明确了此次会议的目的——教学分析及寒假复习推进，分享优秀做法和经验，进一步为下学期的教育教学工作打下坚实的基础。 　　低段语文教研组长靖菲老师提出要加强学困生的辅导工作。在今后的日常教学中，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。   高段语文教研组长万俐老师提出1 、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。 2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高阅读水平。  3、假期钉钉打卡，分组练习，培养习惯，辅导学困生，提升能力。 　　数学教研组长温慧哲提出坚持计算训练，全面提高学生计算能力，养成计算验算的习惯，利用假期狠抓学生自主学习能力的培养。结合线上教学有效指导学生预习新课，根据线上家访的作业情况反馈，留分层次作业，每周一次线上答疑，让每个学生知识有衔接,能力有提高!加强基础知识的训练，利用口算打卡，提高学生的口算正确率和速度。落实精准德育的要求，加强“学困生”的转化工作，多与他们进行沟通，做到“补心”与“补课”相结合。 　　英语教研组长李春丽提出，抓预习，抓平时，奖励机制要跟上。每天完成“三个一”即每日一读、每日一默、每日一练。平时重抓基础练习，为期末考试综合练习奠定了坚实的基础。 　　随后语、数、英各学科的老师都积极发表了各自的教学分析及寒假复习计划，其中语文教师刘妍提出德育是学习的前提。做好德育教育是提高学习成绩的重要手段之一。寒假让孩子每天做一定量的家务，感受劳动的辛苦，并制定生活和学习计划，从而学会自我管理。按照需要把全班学生分成几个学习小组，然后结合本组学生特点进行假期学习指导和跟踪，定时、定量展示。 　　教研主任代春红提出“有序忙”提高教学成绩的工作思路。详细围绕三方面展开解读：一、抓谁？学生和家长两手抓。提出“分档划堆”构建学习小组群，每组六人左右为佳，要求学生及家长都在群内。采用集体抓（全班、大集体、小集体）和个体抓（私聊）相结合的方式让管理成为一种常态，一种家庭间竞争合作的助力趋势。二、怎么抓？1、知识两头抓。基础知识要“日清”，综合运用要“段测”。（数学：计算和应用题。语文、英语：字词和写作。）2、方法两头教。教学生还要教家长，鼓励优质学习场景及作业评价录制视频发到群中，无需多言，群内成员互相感染，营造学风“向心力”。建议多为家长提供励志教育文章视频，助推素质能力提升。3、张弛有度持续抓。任务下达清楚有指导，突围检测严评价，厚积薄发自然成。三、常比较，常反思，针尖麦芒在“考场”。学风、班风、校风、家风，连根拔起一贯通。 　　所有教师发言结束后，副校长张丽梅对本次会议进行总结，她首先对本学期取得优异成绩的教师表示祝贺，同时对一年来奋战在一线的全体教师表示衷心的感谢！并对全体教师提出三点建议：一、振奋精神，向取得优异成绩的教师学习。二、潜下心来，查找不足，真抓实干，做到日日清、周周清、月月清。三、调整心态，注重班风、学风的培养，打好阶段教学攻坚战。 　　教务主任辛伟对每位教师的发言进行了点评与小结，最后对本次会议进行总结发言并叮嘱教师们:通过家校共育的桥梁，充分利用假期时间对学生的学习进行指导。并对老师们如何利用假期时间培优助困提出了新的要求。 辛主任还未雨绸缪谋划了下学期的工作内容，重点是寒假优秀作业展评、测试等方面，始终把提高学校教育教学质量看作是学校发展的基石。 　　会议虽然结束，但会上老师们的言论真诚、实在，方法新颖、独到，教学理念先进、实效，使人醍醐灌顶，受益良多。 教学之路长且艰，教育之路远并难！我们将众志成城，不断探索。在教书育人这条路上不负众望、不负我心！ 编辑：宁杰初审：辛伟终审：张丽梅出品：虎林市庆丰学校小学部宣传报道组