玫瑰湾爱幼幼儿园期末幼儿测评篇章

美友18809726

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测评

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测查

展示

技能

教育

爱幼

能力

方面

为更好了解幼儿的发展状况，科学评价幼儿的综合能力发展，全面了解孩子们的能力发展水平，2021年1月15日——1月19日在玫瑰湾爱幼幼儿园为园内各年龄幼儿进行了各项能力的综合测评。

本次测评以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，依托科学的评估体系及标准，对照各年龄段幼儿的发展特点，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域出发，以集体、小组为单位，采用自然情景法、观察法、交流法等方法对幼儿的动手能力、认知能力、表达能力、生活技能、身体协调发展等方面进行全面的评估分析。

各个年级组根据不同年龄阶段幼儿发展特点围绕生活技能、表达能力、体育三个方面设计不同的测评项目。

      1. 技能方面测评内容包含生活技能与运动技能：穿脱衣物、餐具使用、自理能力等方面。

      2.表达能力方面：为儿歌展示、简单问答。自我介绍环节，均从自己的姓名、年龄、爱好等方面展开，孩子们落落大方、自信满满的样子，展示着他们在自我表现与表达方面的提升。

     3.体育方面从投掷、连续跳、拍球、快跑、跳绳等内容展开了测查。

     4.本学期，我们把安全教育内容在日常生活中着重渗透。安全教育测查中，我们设定了情景，模拟诱拐现场，孩子们表现出了高度的警惕，面对“拐骗人”的美食利诱，多数幼儿表现理智，测查结果令人满意。

（一）健康领域：

1.认识身体五官，了解各个五官的不同作用及它们各自的保护方法。

2.能用七步法正确洗手。

3.自己穿衣服，穿鞋子，会折叠衣服。

（二）艺术领域：

1.能大胆、自信地将自己学的歌曲展示给小伙伴们。

2.能运用正确旳姿势，自然地声音进行歌唱。

3.能使自己的歌声与老师的琴声及小伙伴的歌声相互协调一致。

（三）语言领域：

1.能将自己学习的儿歌，吐字清楚，诺诺大方的展示给老师和小朋友们。

2.能认真的倾听老师的提问，并能清楚的表达出自己对问题的看法。

3.学会与同伴互助合作，一起完成所学儿歌的展示。

（四）科学领域：

1.能够运用恰当的方法和手段解决老师提问的简单问题。

2.对老师提到的周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，有积极动手动脑习惯。

3.能在老师提供的简单图形中对它们形状正确区分。

（五）社会领域：

1.能大方地在老师和小朋友面前介绍一下自己。

2.能准确快速地分辨出常见的交通工具，如飞机，汽车，轮船，火车等。

3.能勇敢的和同伴一起完成小朋友一起分享玩具的快乐情景展示。

根据测评结果我们惊喜地看到了不同年龄段幼儿在生活、表达、运动等几大核心能力上有了可喜的进步，使教师更清楚地了解到每位幼儿各方面的能力发展情况。教师针对测查结果做了详细的分析和报告，教师们更加有的放矢的制定切实可行的新学期计划，明确教育目标，完善教育策略。此项工作我们看到了老师们日常工作中对幼儿付出的责任和爱心，幼儿的表现尽展教师踏实认真的教学足迹。

此次幼儿能力发展测评活动，帮助教师在评估中发现、分析、研究和解决问题，并对教育过程进行调整与完善，实现教育评价的反馈功能，从而促进幼儿全面和谐发展，提高教育工作的有效性。

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☎️ 徐老师：18987552342