<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过：“教育来源于生活。大自然、大社会都是活教材。” </p> <p class="ql-block"> 甜甜的糖果是幼儿园小朋友都喜欢的、常见的、爱吃的，尤其是小班年龄段的幼儿。它甜甜的味道，鲜艳的包装，靓丽的色彩，都是孩子们的最爱。糖果对于幼儿来说，有着很大的诱惑力，而且活动的取材贴近幼儿的生活。“教育来源于生活”，所以我们结合五大领域内容，利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源，开展班本课程《甜蜜蜜糖果🍬》，和糖果来一次甜蜜的邂逅。</p> <p class="ql-block"> 在本次活动开始前，请幼儿对日常生活中见过的糖果进行了调查。在爸爸妈妈的帮助下，写出画出了自己见到过的糖果，它们的颜色、形状、味道，还有丰富的种类及自己最喜欢的糖果。</p> <p class="ql-block"> 结合家园合作，周末让家长带孩子去糖果超市购买不同的糖果，在《买糖果》的活动中，鼓励孩子自主选择糖果。由于平日里家长特别重视孩子的健康成长，很少主动给孩子吃糖、买糖。所以，当孩子能自由选择喜爱的糖果时，孩子的积极性特别高。在超市自由购买糖果的过程中，不仅满足了孩子对糖果购买、品尝的愿望，同时也给予了孩子自主选择、自主决定的机会，体验了购买活动的乐趣。 </p> <p class="ql-block"> 买糖任务圆满完成，宝贝们把自己购买的糖果带到了班上，哇！小二班简直成了一个小小的“糖果王国”。水果糖、橡皮糖、QQ糖、棉花糖、大白兔糖、巧克力糖、瑞士糖、彩虹糖、跳跳糖、薄荷糖......糖果王国里的糖果宝宝穿着五颜六色的漂亮衣服，有圆的、有方的、有三角形的......通过找糖果宝宝做朋友的游戏，自由感知和交流不同糖果的特征，尝试分类。摸一摸、捏一捏、闻一闻、看一看、尝一尝。</p> 糖果大分享 <p class="ql-block"> 让孩子们吃糖果是他们最喜欢的事，每个孩子的脸都像糖果一样，甜甜的。这么多美味的糖果，我们是不是应该和小伙伴们一起分享呢？走，走，走走走，我们小手拉小手......带上甜甜的糖果我们来到了小一班。</p> 泡泡糖 我是一颗跳跳糖 <p class="ql-block"> 小朋友们，你们知道当甜甜的糖果遇上水会怎么样吗？瞧，董老师带着我们一起开启奇妙的小实验之旅。QQ糖、彩虹糖在冷水里的变化和在热水里的变化，孩子们目不转睛的观察着，讨论着。品尝了加了糖的水的味道，好神奇啊！</p> 彩虹糖现彩虹🌈 糖不见了 按规律排序 糖🍬包装工厂🏭 <p class="ql-block"> 在美工区，可爱的孩子们用小手做一做来表达对糖果的喜爱。搓一搓、包一包、拧一拧，甜甜的糖果做好了。</p> 涂涂乐乐 <p class="ql-block"> 美工区里的油画棒、彩笔、颜料、海绵棒，胶棒，橡皮泥等，经过宝贝们的设计制作，变身为一个个美丽的作品，太棒啦！</p> 油泥棒棒糖🍭 圆满落幕 <p class="ql-block"> 在“糖果甜甜”这个班本课程中，通过开展的一系列活动为幼儿积累了关于糖的一些粗浅经验及相关知识，孩子们通过活动获得了许多体验和成长，满足了他们对糖果的好奇心和探索欲，孩子的语言表达能力、动手能力和思维能力都得到了很好的发展。</p><p class="ql-block"> 班本课程的建构是在教师与幼儿的互动中、不断学习和尝试中进行的，并由此建立起班本课程的理念，小班幼儿虽然年龄较小、知识经验不足，但是在此次班本活动的开展中，孩子们发生的各种各样的小状况以及他们的童言稚语都为本次班本活动的后续开展奠定了基础，让幼儿成为班本课程的真正受益者，绽放出班本课程的魅力～</p> 感谢 <p class="ql-block" style="text-align: center;">班本课程制定/编辑/摄影：王铮 董敏萱</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">参与人员：小二班全体师生</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幕后配合人员：小二班全体家长</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">出版社：扬州市时代幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">定价：无价</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">❤️</p>