<p class="ql-block">2020年，碑林进校认真学习贯彻国家、省市对教育发展的新要求，按照区教育局对教科研工作的整体部署、安排，坚持“立德树人”教育方向，结合防疫形势，不断丰富教研内容，创新教研形式，提升教研质量，通过深入幼儿园、教研活动开展、课题研究、教师队伍练功、教学成果交流等方式，线上线下结合，助力我区幼儿园教育教学质量不断提升。</p> <div>2019年末至2020年初我国爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，为了有效遏制疫情扩散，2020年春季学期延期开学。碑林进校作为教师培训、教学研究单位在此情况下为保障新学期教师教学活动的顺利实施，按照碑林区教育局总体部署开展了“延学不停研”活动。<br></div> 1.网上教研活动<br>组织“在线教研”活动。教研活动问题来源于在线教师，教研员通过前期调研在集中梳理的基础上，罗列出由浅入深的系列话题：如何提升园本教研的有效性，如何甄选有价值、切实可行的教研问题，教研活动中出现“组织沉默”现象的原因及解决策略等问题。大家畅所欲言，各抒己见，相互学习提升。同时教研员分享领域专家的文章，大家共同学习进步。 <p class="ql-block">2.幼儿园教师的专业能力是幼儿园教师专业化发展在教育实践中的集中体现，它直接影响着幼儿园的保教质量和幼儿的发展。在特殊的假期中，成长不止步，落实在行动，以提升教师专业能力为目的的“一日一画”“一日一讲”活动有序开展。</p> <p class="ql-block">“一日一画”活动</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为了提升幼儿园教师绘画专业技能，结合节令、重要活动、纪念日等内容，开展了13期“一日一画”活动。</p> <p class="ql-block">“一日一讲”活动</p><p class="ql-block">为了提升幼儿园教师看图创编和主题文学创编的能力，开展了10期“春天的电话”“小水滴的歌”“旅行趣事”等内容的“一日一讲”活动。</p> <p class="ql-block">3.抗疫美术作品捐赠活动</p><p class="ql-block">组织幼儿园教师积极参加抗疫美术作品捐赠活动，通过逐级筛选，共有167名幼儿园教师的优秀美术作品，获得西安市档案馆“防控新冠肺炎疫情”主题优秀美术作品捐赠的收藏证书。</p> <p class="ql-block">4.“好书伴你行”活动</p><p class="ql-block">组织幼儿园教师开展“停课不停研 好书伴你行”系列活动。活动分为“好书推荐”“读书有感”两个阶段，围绕“游戏”“五大领域”“区域活动”“教育评价”“生活教育”和“家庭教育”六个与幼儿教育密切相关的主题优秀书籍分别展开。活动开展过程中以来，约2500名教师参与了活动，推荐好书约400余册，发表读书感悟约1500余篇。</p><p class="ql-block">在活动中，一些老师自发形成读书小组，一些幼儿园组织教师在读书之后围绕几个关键问题进行深入研讨，大家就同一个问题发表自己的意见和观点，并进行有理有据的思考、解释和交流。在浓郁的过程中大家从同伴的观点中获得新经验、新思路和新视角。</p> <p class="ql-block">5.疫情期间教学征文活动</p><p class="ql-block">组织开展疫情期间教学征文活动并组织专家进行征文评审，通过美篇分六期进行了一等奖征文60余篇的推送。</p> <p class="ql-block">6.‘疫’样六一 ‘童’样欢度</p><p class="ql-block">“特殊的时光，不一样的陪伴”是2020年学前教育宣传月的主题，宣传月期间组织幼儿园教师开展“‘疫’样六一 ‘童’样欢度”“六一”儿童节主题活动。围绕主题幼儿园教师将心中满满的爱、浓浓的情播种在家长的心中、孩子的心中。我们一同跨越空间的阻隔，共同感受“‘疫’样六一 ‘童’样欢度”的别样温暖。</p> <p class="ql-block">2020年学前教育根据实际情况开展了丰富多样、针对性强的教研活动。</p><p class="ql-block">根据疫情防控的需要，通过互联网架起与教师沟通的桥梁，结合学科特点开展有针对性的教研活动，在2月底至3月上旬开展线上教研、答疑等活动4场次，解答大家在教育教学中常见的问题和困惑，为教师有效开展教学起到了积极作用。</p><p class="ql-block">5月教研员又精心录制了微讲座“科学做好幼小衔接”，供教师进行在线学习，学习后教师们还结合讲座内容撰写学习感悟，增强了学习的时效性。</p> <p class="ql-block">下半年，认真制定教研计划，以“理论+实践”的方式开展幼儿园教师两轮岗位培训暨学科大教研活动共2场次，活动主题鲜明，聚焦领域核心素养、教学实践经验、策略等，从理论和实践两个维度展开研讨，有效提升教师理论素养和教学实践能力。</p> <p class="ql-block">为了做好9月一年级新生的教学工作，碑林进校加强对小学一年级零起点教学的指导，开展了碑林区幼小衔接教学观摩活动，幼儿园教师走进小学观摩教学共话教学衔接经验，促进了学段之间教学交流。</p> <p class="ql-block">2020年度碑林区教育教学成果交流坚持“校级推荐——“名校+”教育联合体展示——区级交流分享”的过程开展，教研员全程参加并对成果的完善提出了具体的指导意见和建议。区级交流活动通过线上、线下结合的方式进行，通过活动增强了教师的科研意识，催生了教学成果，开拓了教师视野，为提炼碑林经验和智慧搭建了平台。</p> <p class="ql-block">2020年度碑林进校十分重视提升教师教学基本功，一年来，在幼儿园教师培养方面开展了多项活动。</p><p class="ql-block">1.“讲好每堂课培育一代人”教师教学技能大赛</p><p class="ql-block">2020年5月底至6月中旬，组织完成了“2020年碑林区教师技能大赛暨教学能手评选活动”。这次比赛，幼儿园共有160名选手参赛，是历届比赛人数最多的一次。本次赛教因受疫情影响采用无学生微型课形式进行，每人15分钟，选手提交教学设计，教学展示，撰写教学反思，提交教科研成果等。比赛克服了筹备时间短，参加人数多等不利因素，在教育局的领导下，在碑林进校和赛点的精心组织下，取得了很好的效果，多家媒体报道本次赛事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.幼儿园教师基本功比赛</p><p class="ql-block">2020年10-11月在区教育局、教育工会和碑林进校的统一安排下，组织开展了幼儿园教师基本功比赛。本次比赛分园级全员赛和区级退队赛两个阶段进行，经过区级比赛，选拔了161名教师参加区级比赛。教师们通过半日活动设计、儿童行为观察与分析、儿童文学创编和儿童歌曲自弹自唱等展示教师风采。比赛活动安排细致，组织有序，活动极大地促进了教师专业能力的训练和提升。部分优秀教师还在颁奖典礼上进行了现场展示。</p> <p class="ql-block">3.省、市教学能手人选选拨赛活动</p><p class="ql-block">认真组织开展碑林区参加西安市、陕西省教学能手人选选拔赛活动。</p><p class="ql-block">通过比赛锻炼了教师队伍，提升了教师备赛水平，遴选出了优秀教师参加省市教学能手赛，最终幼儿园有4 位教师荣获陕西省教学能手称号， 19位教师荣获西安市教学能手称号，其中 1人荣获市级优秀教学能手称号。</p> <p class="ql-block">幼儿园课程建设在省、市、区不断推进下，各幼儿园都根据幼儿园各自的文化开展基于幼儿园实际的园本课程建设，但在过程中也出现了一些困惑。为了帮助大家清晰认识课程建设的内涵，了解课程建设的原则，从优秀幼儿园课程建设中汲取有益经验，组织开展了主题为“幼儿园课程建设的思与行”的幼儿园“名师+”研修共同体主持人学术论坛。</p> <p class="ql-block">碑林进校学前教研工作深受基层学校的欢迎，一年来，教研员能积极服务基层学校教科研工作，开展定制化、菜单式研修指导，促进了各学校教学质量的提升，教师队伍发展，教学研究的深入开展。</p> <p class="ql-block">在立足我区的同时，教研员还积极参加省市各级教研部门的工作，发挥辐射作用，将碑林教学经验宣传、推广，带动区域教学共同发展。</p> <p class="ql-block">展望未来，碑林进校学前教研工作将深入学习研究新时代学前教育特点，按照上级教育行政部门和教科研部门的要求，进一步推进课程改革，探索新形势下提升保教质量的实施路径，研究教育教学中的热点、难点问题，提升教科研活动的针对性、实效性，加强对碑林教育教学经验的梳理、总结和推广，总结青年教师培养成长规律，用好教学质量监测与评价，满足幼儿园质量提升需求，为我区学前教育教学水平再上新台阶做出教研人应有的贡献。</p><p class="ql-block">撰稿：袁直、张九英</p><p class="ql-block">审核：袁直</p><p class="ql-block">制作：张九英</p>