<p class="ql-block"> 为检验我县小学数学学科素养研学成果，引导学生学好数学课程中最主要的内容并适当拓宽知识面，激发学生钻研、应用数学的兴趣和热情，鼓励学生探索数学在其它学科和社会活动中的应用，今日上午，2020-2021学年全县小学四年级“心中有‘数’，灵活运用”数学研学成果评比活动在思源实验学校举行。</p> <p class="ql-block"> 县教科体局张昌忠局长，局领导县教师进修学校廖春森校长，县教研室甘朝炳主任一行莅临活动现场指导工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">考场巡视</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">与带队(辅导)教师们亲切交谈</span></p> <p class="ql-block"> 张局长叮嘱教师们一定要遵守疫情防控的规定，确保学生路途安全。</p> <p class="ql-block"> 辅导教师们就各校辅导措施与自身辅导方法进行了汇报，领导对一线辅导教师作出的努力给予了肯定，并提出可行性的优化建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">阅卷督察</span></p> <p class="ql-block"> 教研室数学教研员郭路老师亲自参与本次研学成果评比活动的监考与阅卷。</p> <p class="ql-block"> 数学思维能力是学生认知能力的一种。是学生独立处理数学材料、解决问题的能力。包括比较能力、分类能力、概括能力、运算推理能力、可逆思维能力及分析综合能力等。</p> <p class="ql-block"> 学生的数学思维能力有助于他们认识、表达、概括周围客观事物中存在的数量关系和空间形式，解决日常生活中接触到的一些简单数学问题，有助于思维训练，培养思维的正确性、灵活性和敏捷性。</p>