学好语文博古通今——老城区坛角小学汉源语文学习培训

坛小•德育

一撇是黄河，一捺是长江，从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔……在五千年的文化长河中，汉字是中华祖先智慧的结晶。 2021年1月15日上午，我校有幸邀请到汉源语文专家孙万里教授为所有语文教师带来了一场文化盛宴。 　　培训开始，乔校长对孙教授给予高度评价。孙教授是河南省语言学会的常务理事，河南省汉字大赛的执行主任及专家组成员、题库命名人，汉源语文学习的创始人。 　　孙教授从字理角度为我们阐述了汉字背后隐藏的深层文化渊源。 　　他从“谢”字入手，从字的本义和引申义中着重突出了汉字的画面感，揭开了汉字枯燥外表下的美丽面纱。 　　接着，孙教授出示了“突然”、“忽然”和“即”、“既”的选词填空，这不仅调动了大家的积极性，还使大家认识到汉字“只可意会不可言传”的语感其实也是有章可循的。 传统的汉语以字为主表意，现代汉语以词为主来表意。我们应该让学生掌握语文学习的主线——汉字溯源，这可以让学生在短时间内建立画面感从而产生语感。 　　如何写一个吝啬鬼？孙教授通过“吝”“啬”两个字来教我们如何写一个吝啬鬼的形象。“吝”的意思是“遗憾、悔恨”，与心理有关，“啬”的意思为“藏起来”，与动作有关。我们只要抓住“吝啬”两个字的字源，吝啬鬼的言行举止及内心世界在我们头脑中就建立了生动形象的画面感。 　　孙教授的课堂字字珠玑，如春风化雨，让在座教师醍醐灌顶，原来汉字及语文教学的打开方式是这样的。 　　这次学习培训，真是“听君一堂课，胜读十年书”。在孙教授的“点化”下，汉字就像成千上万个小模块，浅吟低唱、欲说还休，焕发着鲜活的迷人色彩。 言有尽而意无穷，弘扬传统文化，了解汉字背后的故事，今后也将会成为我校日常教学的必经之路。