<p class="ql-block"> 为进一步增进家园联系，营造良好的育人环境，我园通过家长老师一对一的形式，利用幼儿离园后的时间开展了本学期家长访谈活动。谈访中，教师们不仅向家长们解疑答难，同时还了解到幼儿的家庭状况、成长环境、在家表现和生活习惯等。</p> 家长篇 <p class="ql-block"> 访谈结束后，教师们对访谈信息进行了有效整理，以便在今后的幼儿园生活中根据孩子的个性差异进行针对性的指导。本次访谈，缩短了家园距离，加深了家园感情，为幼儿园赢得了更广泛的社会支持，提升了家长对幼儿园的满意度和美誉度。</p><p class="ql-block"> </p> 幼儿篇 <p class="ql-block"> 本次与家长“一对一”访谈结束后，我们选择在晨间谈话这个环节与幼儿进行“一对一”谈话。</p><p class="ql-block"> “一日之计在于晨。”晨间谈话是幼儿一日活动的内容之一，也是教师和幼儿情感交流的最好时机，又是了解和教育幼儿重要的途径。老师从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息,这在今后的教育教学中加以利用.可以发挥意想不到的功效。</p> <p class="ql-block"> 谈话是指用语言交流方式使双方彼此之间通达。一位教育专家曾说过：“教育孩子的最基本形式，就是和孩子说话，我深信世界上最好的教育是孩子在和成人的谈话中不知不觉获得的。”在幼儿园工作中，我们也能够体会到谈话的重要性，特别是和幼儿进行个别谈话，更能对孩子起到非常大的作用。</p>