以研促教，磨砺成长——幼师幼儿园新教师公开课展示活动

蒋老师

为了促进新教师的快速成长，提高新教师对集中教学活动的组织驾驭能力，有效提升新教师队伍的整体水平，12月8日上午，我园开展了“新教师公开课”活动，为新教师提供机会，展现风采。 新教师们结合实际情况，根据我园特色“社会体验课程”分别选取五大领域的课程进行展示，做到全面覆盖，真正让幼儿在活动中有趣，教师在活动中高效。 　　本次活动，展示公开课的教师来自不同的年龄组。她们分别从各个年龄段、各个领域进行选材并展示，她们精心准备，以幼儿为主体，深刻把握幼儿感兴趣的事物进行教学。 让我们一起走进新教师的公开课现场看看她们的精彩表现吧！👏赵艳红老师——大班语言活动《牢固的房子》 活动以幼儿喜欢、接受的音乐形式开场，不仅牢牢抓住了幼儿的兴趣，还在不知不觉中培养了幼儿对美的感受力、表现力。活动中幼儿全情参与，达到了预定的教学目标。 👏杨绍琼老师——中班数学活动《小动物看电影》 本次活动，执教老师创设了有趣的情景，将幼儿觉得枯燥抽象的数学活动情景化、趣味化，幼儿在活动中更好地感知数量的关系，真正做到了寓教于乐。 👏丁一老师——中班社会活动《标志大作战》 执教老师注重让幼儿观察图形的特征，引导幼儿观察与表达相结合，鼓励幼儿大胆地说出标志的不同特征，引导幼儿思考与实践，充分调动了幼儿学习的积极性。 👏崔卓琳老师——小班音乐活动《亲亲，抱抱》 在整个教唱活动时，在老师和幼儿亲亲、摸摸、唱唱的过程中，使幼儿在感受家的温暖中很快掌握了歌曲的旋律，浓浓的亲子之情浸润人心。 👏蒋锡燕老师——小班语言活动《猜猜我有多爱你》 在活动过程中，执教老师和幼儿一起用肢体语言表达对家人的爱，让幼儿在玩中学，在学中玩，幼儿积极活跃，对活动表现出浓厚的兴趣。 👏陈天娇老师——小班社会活动《我的门》 在活动中，执教老师耐心地倾听幼儿表达，细心地指导幼儿，积极地与孩子互动，幼儿融入度较高。 　　活动结束后，我园骨干教师们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》从目标制定、师幼互动和教学策略等方面进行全面、系统的点评和指导。肯定新教师在活动中的亮点，提出存在的不足，并针对不足之处提出建设性的建议。这种听课、评课、自我反思的互动教研模式，为新教师们提供了学习机会和锻炼的平台。 　　此次活动，让我园每一个新生力量的魅力都得到了尽情绽放，且收获成长！新教师的成长不是一蹴而就的，而是需要我们不断的努力和进步，在一次次的学习、交流、反思中去摸索，不断加强自身素质，苦练基本功，才能成为一名专业的幼教工作者！