但行耕耘美好可期——清水河镇中心小学2020-2021学年第一学期期末线上质量分析会

冯欢

星光不问赶路人，时光不负有心人。承载着勤奋耕耘的喜悦，我们结束了一个学期的工作和学习。为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，清水河镇中心小学于2021年1月14日-1月15日，由教务处统筹安排，精密部署，全体教师分教研组、年级组和学校三个层面分别开展了2020-2021学年第一学期期末线上质量分析活动。 统筹安排精密部署教研组篇 　　干将心血化时雨，润出桃花一片红。育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对羽翼，唯有多反思自我，才可搏击长空。 语文组 　　许瑞华书记及全体语文教师参与了本次质量分析，由教研组长邝海燕老师根据本组各年级期末质量测试的各个数据，通过横向和纵向比较，从教师和学生方面进行了分析，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题，并给老师们提出了切实可行的教学措施。教师要从学生平时答题中深层次反思及时调整教学方法，对出现的不足及时进行训练巩固，夯实学生的语文基础知识。教师要深钻教材，充分利用教材。平时在课堂上要重视课内字词教学，重视阅读方法指导，在讲课文时有意识的训练学生的阅读能力及分析句子的能力，加大对学生阅读短文的训练。尤其对借助语境，联系上下文理解词语的方法指导要训练到位。教师平时上好习作指导课，力求做到表真情，指导学生勤积累素材，注重学生的练笔训练，引导学生运用上积累的词句，运用修辞手法写出自己的感受，注重对学生习作的讲评。 教学质量是学校的立校之本，发展之基，在这次语文期末测试质量分析会后，相信语文教学工作一定会在反思中进步，在总结中提高。 数学组 　　王雪芳校长，教学副校长乔艳以及全体数学老师参会。活动分为三段进行，第一阶段，数学教研组长张曼从同年级班与班之间的平均分、优秀率、及格率、三方面做了详细的分析、找到差距，并从整体分析了差距产生的原因，以及努力的方向。第二阶段，王雪芳校长和教学副校长乔燕对进行分析总结与指导建议，再次分析了差距产生的原因，如教师业务、管理班级以及跟学生沟通的差异等。今后工作要通过多方面学习研读教材，同组老师互相交流共同进步，跟学生建立情感沟通，重点做好“培优”与“补差”工作，让每个孩子得到更好地发展，利用假期可以对学困生进行线上辅导，以缩小差距。 第三阶段，各任课教师通过反思自己，找出了差距产生的原因，并做了表态发言，励志潜心学习提高业务能力，关心关爱每一位学生，使他们得到全面发展。会后，参会老师纷纷表示：这样的教研活动质量分析会有助于提高教师的教学水平，把握数学课堂的教研方向，收益匪浅。 英语组 　　乔艳副校长及英语组全体教师参加了本次质量分析会，英语教研组长于春秀老师按照学校的统一安排和要求，从多个角度对各年级的成绩进行了分析，针对教师的教与学生的学存在的问题提出了有效改善的措施，分享自己平时在教学中好的做法，根据学生的知识漏洞，落实基础，拓宽学生的思路，缩短学生间的差距，并对下学期的计划做了全面细致的规划。乔艳副校长进行了总结，肯定了各位老师在工作岗位上的坚守和付出，也提出了教学方面针对性的建议，使质量分析会有“质”又有“量”，为英语教学工作指明了方向。 年级组篇 　　今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。老师们满载着收获与喜悦，满怀着希望与憧憬，在教育路上，愿用自己的一腔热血，用自己的爱心、耐心和决心做真教育。 　　各个年级组长就本次期末测试成绩，从单科、全科、班级三个层面多角度进行了细致地分析，在肯定成绩的同时发现问题，及时总结经验教训，制定下一步教学工作措施，以求在今后的教学中，继续完善教学管理，优化教学过程，明确教师教学方向，提高教育教学质量。促使学科与学科间平衡发展，教师与教师之间缩小差距，班级与班级之间缩短距离。“三人行，必有我师焉！”每个年组老师通过认真分析，找准了问题，凝聚了共识，明确了方向，为下学期提高教学质量奠定了基础。 道阻且长，行则将至。提高教育教学质量不是一朝一夕、立竿见影的事，但我们现在要做的就是朝夕必争。 学校篇 　　教务主任张霞老师客观全面地分析此次期末检测的整体情况。通过大量的数据让每一位老师清楚地看到了各班各学科的教学质量情况，分析了学校、年级、教研组、班级的排名情况，并与上期末进行了对比。帮助教师认识到自身教学的优势和不足，查找了形成原因，反思日常教学中存在的问题。提出有针对性的整改措施，并鼓励教师认真研究教材，研究学生，为学生成绩提升提供有力保障。 　　王雪芳校长、许瑞华书记、乔艳副校长对此次期末测试成绩及今后教学进行了总结发言。优点要稳住，落后的要查找症结，缩小差距。号召大家坚持学校的提质增效抓手，并激励优势学科再接再厉，再创新辉煌；勉励薄弱学科树立信心，再上一层楼。要求教师们根据自己班级实际调整今后工作方向，必须要向时间要效率，教学中既面向全体，又要关注个体，各班通过阶段性检测，既要抓好学困生又要抓好优等生，使教学成绩稳步有序提升！ 　　播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但行耕耘，美好可期，我们坚信，有王校长、许书记的高瞻远瞩，有全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，清水河镇中心小学的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。 本期编辑：冯欢本期审核：张霞