快乐过寒假🎇安全不放假❗️中一班宝贝学期成长呈现🎊

柠萌🍋

幼儿

活动

孩子

培养

能力

学习

体育

同伴

安全

自己

　　春节将至，在各位家长的支持与配合下，本学期也画上圆满的句号。一学期来，在丰富多彩的幼儿园生活中，孩子们的生活、学习能力有了很大的提高，孩子们点点滴滴的进步都离不开各位家长的大力支持与帮助。在此，感谢全体家长对我园工作的支持、配合和理解。

　　当前，疫情防控形势依然复杂严峻，特别是临近新春佳节，防控任务更加繁重艰巨。为巩固来之不易的防控成果，确保校园安全和幼儿身体健康，我们期待您从自己做起，带动身边的每一个人，积极做到：

1、不去中高风险地区🦠

2、主动报备信息📲

3、主动做好健康检测🌡

4、室内勤通风💨

5、讲卫生、勤洗手👏🏻

6、正确佩戴口罩😷

7、关注冷链食品安全信息❗️

8、饮食安全要注意🍽

9、减少人员聚集🙅🏻‍♂️

10、减少非必要出行✈️

11、保护隐私拒传谣言❌　

请各位家长朋友清晰认识到做好疫情防控不仅是对自己负责，对家庭负责，更是对社会负责。除了要遵守幼儿园疫情防控要求外，还应积极配合家庭所在社区、村庄的各项防疫措施。

我们要倍加珍惜当前来之不易的防疫成果，防疫意识绝不能松懈。让我们一起努力，共同为宁武县疫情防控作出自己的贡献！

　　从今天开始我们就进入假期了，回想这学期宝贝们进步真的是突飞猛进，接下来我们先回顾一下最后一周的活动成果吧！

认真做好晨午检

　　美工区域活动里从最初的捏泥只能团个团到能塑造出自己想要的作品，到捏的更加精致并且能用流畅的语言来表述自己创作的作品思想。培养了孩子们丰富的想象力和动手能力，锻炼了孩子们的手部肌肉和动手能力，从而更加灵活手指协调能力。让孩子学会感受美、欣赏美、表达美！

　　建构区域活动从最初的平铺、垒高、架空、插接、镶嵌，到排列、组合最后会有模式、表征。在小组搭积木中，幼儿有的负责设计，有的提供积木材料，有的在旁实地观察和学习，同伴间的交往和友谊加强，培养了幼儿的合作精神，使胆怯的儿童有机会与方式不同的同伴交往，使有侵略方向的儿童学习发泄精力，尊重同伴合作。因此，积木游戏有助于幼儿社会交往能力的培养。

　　益智区活动从开始简单的操作益智玩教具，到后期的串珠玩具、模具拼图、图形拼图等等……这些益智操作游戏都是从易到难来设计，从而开发幼儿智力，发育大脑神经，开创思维能力，寻找图形的规则和规律，享受图形设计的乐趣！

再来看看我们的教学活动：

语言教育活动目标

1、倾听部分

（1）能有礼貌地集中注意倾听他人说话。

（2）能区分普通话与方言的发音。

（3）能理解多重指令。

2、表述部分

（1）积极学说普通话，发音清楚。

（2）说话声音的音量和语速适当。

（3）能用完整句连贯地讲述个人经历以及图片内容。

3、欣赏文学作品部分

（1）初步了解幼儿文学作品的不同体裁及其构成因素。

（2）会有表情地朗诵诗歌、散文和讲述故事等。

4、早期阅读部分

（1）知道口头语言和文字的对应转换关系。

（2）能独立阅读图书，理解画面内容。

（3）对画面的文字感兴趣，主动学认常见文字。

数学活动目标：

1、愿意参加数学活动，喜欢选择数学活动。

2、能主动、专心进行数学操作活动，对自己的成果感兴趣，能注意发现周围物体量的差异、物体的形状，以及它们的空间位置。

3、能听清老师的话，按要求活动，会讲述自己的操作过程和要求、结果，并按要求检查自己的活动结果。

4、学习按某一物体特征进行分类，建立初步类概念。

5、学习目测数群，学习不受物体空间排列、物体大小因素干扰，正确判断10以内数量，感知和体验10以内数序、数差关系。

6、有初步的方位感。

7、认识正方形、三角形，练习三角形、正方形的变换、拼拆和分类计数。

音乐教育活动目标：

1、能够感知和理解歌词和曲调、内容，在集体歌唱时互相配合、协调一致，知道可以运用歌唱的速度、力度和音色的刚柔、声音的连贯、断开等变化来表达音乐情绪。

2、能够根据音乐节奏快慢、强弱的变化及自己对音乐情绪的感受、联想，模仿和新编律动及舞蹈动作，学习欣赏和评价同伴的作品。

3、能通过自己对音乐的感受，运用固定的节奏型演奏节奏乐，注意培养幼儿看指挥手势做出相应反应的能力，集体演奏时与音乐、同伴协调一致。

4、培养幼儿听觉注意力和音乐感受能力，能区别音乐作品的力度、速度的变化，初步了解音乐A—B—A的结构，体验倾听的快乐。

社会教学活动目标：

1、经常保持积极愉快的情绪，主动参与各项活动，有自信心。

2、学会简单地评价自己和他人的行为，同时敢于承认错误，有初步的责任感。

3、乐意与人交往，学习互助、合作与分享，掌握初步的交往技能，懂得谦让。

4、努力尝试克服困难，具有乐观向上的性格和诚实、勇敢、守信的品质。

美术教育活动目标：

1、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

2、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

健康教学活动目标：

（一）身心保健

1、引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能，培养

幼儿的自我保护意识及能力。

2、培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参加体育活动的习惯，掌握有关体育活动的知识和技能，遵守有关体育活动的最基本的规则。

2、发展和提高身体素质及基本活动能力（如：走、跑、跳等）。

3、能熟练地听各种口令和信号做出相应的动作，会进行简单的队列变换。

4、培养幼儿在体育活动中的团结、合作、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

安全计划

（一）教师做到：

1．坚持每天晨午检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。

5、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.

6、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿有效证件。

7、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗要关好及贵重物品要放好。

8、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.

（二）在幼儿方面做到：

1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.

2．确保上、下台阶的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5．户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.

6．知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7． 知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

　　还有孩子们的游戏活动：游戏活动中幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质得到锻炼和发展，激发幼儿的兴趣，培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。

体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。

在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。

在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。

通过游戏使孩子的身心得到健康的发展。每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。

　　最后是老师们辛苦的打扫卫生、消毒、清洗，一定做好卫生打扫，在这特殊的疫情期间我们时刻给孩子提供一个干净、舒服的生活学习环境。

　　家长朋友们，一学期转眼即逝，伴随着点点滴滴记录着成长历程。孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督促。相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的寒假，健康而于凯地迎接新学期的到来。

最后祝您及全家：春节愉快！幸福美满！我们开学再见！