兴义市丹迪7贝幼儿园77（2）班期末总结回顾

飘飘老师

时间在一点一滴的过去，回顾这学期刚接到这群小朋友们，小家伙对老师的不熟悉到现在的无话不谈、无话不说，和爸爸妈妈要去哪里玩都能和老师说一说、聊一聊，每天能听着你们的趣事和心里话，我们也很开心很愿意做你和爸爸妈妈之间的桥梁，为你们构建和谐美好家园，盼望着你们有一个温馨的成长环境。 一、礼仪品格教育　每个学期我们都在注重培养孩子们的养成性习惯《我会排队》，幼儿的行为礼仪：入园问候礼、进餐礼仪、《双手递接物品》、别人帮助自己懂得说谢谢、不客气。礼仪方面胜涵、小安宁、贵怀、梓轩、安迪几个小朋友做得最好，不用老师提醒都自己记得哦😊👍 培养良好的品格和性格：《好宝宝不挑食》《如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏、》《学礼貌》《不和陌生人走》 培养其自理能力让幼儿从小自己的事情自己做，提高生活技能。本学期关于生活技能方面我们学会了洗脸、用筷子、穿衣服、保护牙齿、自己擦桌子、自己洗内裤。 关于节假日方面每遇到一个节日我们会通过教学活动教育幼儿该节日的意义：《中秋、国庆》《重阳节》《元旦节》 二、进步明显的宝贝　　在午睡方面，要特别表扬可可和小安宁午睡进步特别大，刚开始一直要老师监督着才能安静入睡，通过半学期的努力，两位宝贝终于能早点入睡，不过可可还是需要老师在旁边陪伴着才能入睡。 　　瑭瑭、贵怀、桐桐、南南、媛媛、子豪这几位宝贝自我突破非常大，刚来幼儿园不喜欢跟小朋友们和老师交流，语言表达能力不清晰，通过老师的有效引导和家长的积极配合，现在宝贝们能自己独立讲述儿歌或故事了呢，语言表达能力越来越棒了哦👍👍 看我们不仅在幼儿能讲故事，在家里也会认真回顾呢，棒棒哒👍👍 　　瑭瑭、珉浩作对我们班最挑食的两位小朋友，刚来幼儿园的你们，老师看到你们：“不吃蔬菜、不喝粥、不吃肉的 ”，头都要炸了，不过通过老师们的鼓励和有效引导，现在的瑭瑭能自己尝试各种粥的味道了哦，棒棒哒👍👍珉浩不仅能吃肉圆子了、还能自己吃些蔬菜，宝贝们都很有进步哦加油。 　　美翰、圆圆、山山、浩嘉、胜涵、梓轩、明煜、凯睿，你们的自理能力特别强，不仅能自己穿衣服穿鞋子、叠被子、还能帮助老师做力所能及的事情，每天起床后的整理都很棒哦💪💪👍👍 三、课程方面： 我们针对五大领域开展了语言领域课程《整合阅读》和《趣味英语》、艺术领域课程《立心小马良》和《快乐节奏非洲鼓》、科学领域课程《我的数学•思维训练》、社会领域课程《自理能力的提升》、健康领域课程《器械操》、《户外体育游戏》 非洲鼓：    非洲鼓的演奏需要双手的协调，幼儿在学习非洲鼓的过程中，不仅增强了四肢的协调性和手脑的协调能力，还可以培养团队意识，增强自信心。学习非洲鼓可激发孩子的观察力、记忆力、想象力、思维力以及人际交往能力，使内向的孩子变得开朗、活跃、自信，可以大胆的在众人面前展示自我。在非洲鼓中贵怀、子豪、小王子、安迪、美翰、胜涵、圆圆、瑄瑄几位宝贝节奏掌握得很棒哦👍以下是我们这学期学习的内容！ 下面来欣赏一下我们拍的非洲鼓吧！ 科学领域我们学会了：1.10以内的点数与匹配， 2.巩固了幼儿对圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、椭圆形、半圆形基本特征的认识，并记录每种图形的数量。3.观察、发现物体排列的规律，能按规律排列物体，能用语言表述物体的排列规律。4.感知物体的基本的位置与方位，并理解上、下、左、右、前、后等方位词5.认识序数，初步理解数字代表的序数意义，并能正确运用序数词表述物体的位置。6.能分辨完成两件事情所用时间的长短和事情发生的先后时间，并能较专心地参加活动，倾听同伴发言，培养幼儿的观察、比较能力和逻辑思维能力。 浩嘉、美翰、圆圆三位小朋友每次做练习都是最快做好的思维能力很棒哦👍👍本学期共学习了21课，附以下目录： 美术方面： 能够通过教材能发现周围事物中的对称规律，并能运用对称进行装饰，创造活动。喜欢美术的方式如绘画、拓印、粘贴等进行表达和表现。能恰当的利用不同的美工材料进行制作，大胆进行艺术和生活的表现。通过各种与线条、颜色相关的制作活动，感受艺术创作的乐趣，发展初步的艺术表现能力。 接下来一起欣赏我们的作品吧！ 在汉语中，我们以故事会的形式来开展,让小朋友理解故事情节汲取故事精华，通过故事知道一些做人做事的道理，拓展幼儿的认知层面，从故事中提取一些汉字成语理解含义并运用到生活当中，对好的句子的表达，不断去丰富小朋友的词绘量，提高语言表达能力，利用有趣的游戏化方式记忆汉字，本学期我们一共学了儿歌10首、故事17篇。 小王子、贵怀、美翰、山山、欣雨、安迪、瑭瑭、子豪这几位宝贝在本学期故事会活动中语言表达能力进步非常显著哦。 　　利用故事感知、图文并茂和游戏化的方式学习了生字：猫、妈妈、鱼、一心一意、三心二意、高高兴兴、小、快乐、种、织、点、弹琴、跳舞、唱歌、苹果、狐狸、红通通、高兴、又大又红、神气、云、变、本领、弟弟、龙、马、兔、五光十色、刺猬、狼、美滋滋、翩翩起舞、自言自语、家、我们、鱼、河、白云、树林、鸟、乌鸦、水、石、喝、绿色、眼镜、手套、鸟、轻轻地、暖洋洋、安慰、风、春天、夏天、频频点头、轻轻晃动、秋天、冬天、翩翩起舞、火辣辣、帽子、草、云、花、凉爽爽、叶、黄色、红色、松鼠、美丽、家、许许多多、河、桥、抱、眼睛、笑、摇、快乐、球、困难、哭、高高的、弯弯的、蓝色、蜡笔、五颜六色、爸爸、弯弯、闪闪、软软、暖暖、甜甜、房、白色、白茫茫、纷纷扬扬、穿、脱、雪人、小的、吹、飘、猪、早、晚、大的、木、坚固、气喘吁吁、夜以继日。 单字：39个，词语：70个 趣味英语: 全英文教学,锻待幼儿的听说能力,培养幼儿英语学习兴趣，让幼儿知道除了汉语还有英语这门语言。每次的教学活动通过有趣的游戏记忆单词，和英语宝宝一起做游戏。小王子、松松、可可、胜涵这几位宝贝在本学期英语课堂中进步非常显著哦能认识好多的单词宝宝呢。 　　我们还会一起做小实验呢，体验科学的变化过程 社会领域：能理解并遵守规则，乐于与同伴分享生活经验，乐于与同伴合作解决问题，愿意与同伴分享食物和玩具。敢于在同伴面前表达自己的意见或者想法，建立环保意识，初步了解中国节日的由来，感受中国传统文化。提高幼儿的生活技能。 　　健康领域：参与不同的体育游戏，通过跑、跳、躲闪、发展幼儿的平衡力和四肢的协调能力，锻炼大肌肉动作的灵敏性和反应能力。 拒绝小学化倾向 1、小学化倾向的危害 处在学龄前阶段的孩子，其大脑以及身体的各器官和组织的发育还不完善，决定了他们还不能像小学生那样坐下来正规的学习。作为孩子的教育者——家长和老师，非要像对待小学生一样要求他们，这正如还没有长出牙齿的婴儿，非要他吃坚硬的食物一样，这种违背规律的做法对孩子的危害可想而知。 不管孩子年龄有多小一律要求他们写字、算数，如果写不好（这是必然的，因为他们还没有到能写好的年龄），家长呵斥、打骂，老师批评，孩子在这种小学化的教育过程中，得不到快乐，而得到的常常是消极的情绪体验，自然会认为学习就是一件痛苦的事情，于是，对学习产生恐惧和厌恶的心理，结果使孩子还未正式开始学习的过程，就已产生了厌学的情绪，这才是最糟糕的事情！2、扼杀了幼儿的天性，剥夺了幼儿的快乐 幼儿天性是爱游戏的，专家指出：幼儿在成人意义上的“玩”，其实都是在学习。游戏是幼儿学习的最基本的形式，这是由幼儿的年龄特点决定的。因此，幼儿园作为专门的幼儿教育机构更应该顺应幼儿的天性，一切活动都应该在游戏中进行。否则，就是违背了幼儿教育规律。而小学化了的幼儿教育不顾幼儿的年龄特点，只是单调的让孩子写字、算数，剥夺幼儿游戏的机会，泯灭了幼儿活泼好动的天性，剥夺了幼儿的快乐，实质上，小学化的幼儿教育方式是使幼儿失去了学习、创造、和探索的机会，天才被扼杀在摇篮之中。3、遏制幼儿智力的全面发展，错过了幼儿教育的“关键期” 学前教育“小学化”强调向幼儿“灌输”知识，忽视幼儿在游戏中主动的、探索性的学习，忽视了语言能力、数理逻辑能力、初步的音乐欣赏能力、身体各部的运动能力、人际交往能力、自我评价能力、空间想象能力、自然观察能力等多智能的全面开发。而正规的幼儿教育，教师每设计一个游戏活动往往使幼儿得到多种能力的训练，孩子在这种以游戏为主的教育活动中变得越来越健康、活泼、聪明，比那些会写多少字、会算多少数的孩子在正式上学以后更有潜力。 家园共育 在这半学期中我们班需要家长们积极配合的还有几点：第一，迟到问题：经常迟到的幼儿不利于良好习惯的养成，导致他时间观念较差，孩子得起居习惯需要大人帮助培养。如果做父母的经常睡懒觉，想什么时候送孩子就什么时候送孩子，必然会对孩子产生不利的影响。时间久了，孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念，到了上小学就会很难适应纪律的约束。并且不利于老师教育教学活动的开展，不利于孩子的求知欲望得到满足。第二，需要你们回复收到的消息，请看到后回复一下，因为你不回复我就不清楚你知不知道这个消息，避免二次打扰到你😊😊第三，请收到小任务后积极带小宝贝们复习第四，每天抽点时间陪陪孩子阅读，再忙十分钟的时间是有的吧😎😎，良好的亲子阅读，不仅能提升孩子自己的认知层面，还能让幼儿有安全感和幸福感，培养和谐的家长氛围。 精彩回顾 　　我们注重价值观的培养，从小树立靠自已，让小朋友知道想要的东西要靠自己的努力得到，让小朋友学会承担，本学期我们有做月饼、雪媚娘来进行义卖。小朋友们自己做美食来义卖，卖得的钱我们请了花艺师来给我们上花艺课哦⊙▽⊙ 　　还自己去超市购物回来去户外游玩了回来洗手进行野餐了呢😁😁😁，拿到自己的钱去买零食真好(✪▽✪)，满满的自豪感哦👏👏 零食分享会 美食课程、义卖活动 逛超市，体验购物的乐趣 少年强，则国强，挖沙活动 萌娃冬游啦 祖国，祖国我爱你，中秋国庆主题活动 平凡中的爱，九九重阳节 丹迪7贝幼儿园年货大街采买分享 元旦贺卡 新春合影 下面激动人心的时候到了这学期我们评选出三名最佳进步奖。恭喜谢珉浩宝贝、王子豪宝贝、唐梓瑭宝贝在2020-2021学年度第一学期中，进步显著，荣获“最佳进步奖 ”👏👏👏 获得最佳进步奖的宝贝：谢珉浩、王子豪、唐梓瑭获得魔法建筑师：张凯睿、文塾煜获得记忆小能手称号的宝贝：胡贵怀、王浩嘉、王胜涵、何美翰获得劳动小能手称号的宝贝：杨昊霖获得自理小标兵称号的宝贝：王振翔获得爱心小天使称号的：李安迪获得口才宝贝称号的：王子印、获得运动小健将称号的：蔡明煜获得礼仪小天使称号的：马彬茜获得小小创意称号的：郭姿含、陆诗媛、黄诗媛获得小小舞蹈家的是：张杨薇可、朱绍菡、邓雅桐、唐雨瑄获得乐于助人的是：孙懿山、张梓轩、万欣雨 宝贝得奖了，怎么会少得了家长的呢？ 恭喜朱绍菡家长、李安迪家长在2020−2021学年度第一学期中，荣获“优秀家长”称号👏👏