音容宛在风范永存

高天流云

仿佛一场恶梦，从2020年11月3日检查到1月10日晚19.30分（农历十一月二十七）仙逝，期间家人们多方求医问药，敬爱的叔叔，还是在短短两个月的时间离开人世。得知素来身体健康的叔叔病重不能进食的消息，是在12月25日晚8点，仿若五雷轰顶猝不及防，昏暗的路灯下，我们兄弟姐妹集中在小轿车里协商相关治疗方案，一致同意求助陶叔叔，叔叔连夜惊动了被称之为“民间药王”的靳大夫，第二天下午赶到，望闻问切后开了处方。那时，叔叔背着手在客厅里来回踱步。没想到，二十天，堂堂七尺之躯，品貌皆优德才兼备德高望重的叔叔竟驾鹤西去，将无尽的哀痛留给后人。 　　数九严冬心更寒，哀乐声声情难断。疫情在急，叔叔的的灵堂，没有华丽的装饰，没有麁朴的鼓乐，没有涌动的人头，有的是一幅幅饱蘸深情的挽联，有的是骨肉恩，师生情，同事爱凝聚成的墨宝。淡雅的鲜花丛中，温润慈祥，瑞庄和善，和蔼可亲的巨幅照片，悬挂在灵堂正中央，葬礼在庄严肃穆简洁典雅，浓浓的文化氛围中举行。 周葆瑜先生挽联 灵石文化界：天石星月社、文史研究会、汾水文化、学生群、同学群等社团，社会各界人士，以如此高规格的礼誉给叔以高评和厚待，我们全家人真是感恩戴德，叔叔若有在天之灵，该是何等欣慰！ 青年才俊逢坎坷，壮年名师高徒多。中年仕途保清白，一生正气亮山河。 外甥张仁俊挽舅父 杏坛为师德泽桃李禹王塬政界躬耕华章锦绣灵邑地学生杨剑平敬挽 　　沉痛悼念李老师寒窑同居十余载，情同手足恩似海。現今阴阳两分割， 功德无量系心怀。 樊习礼 2021.1.10. 忆恩师(古风一首)忆昔初见时，凌凌在冬日。高名列王中，华龄三十余。蔼如陌上松，亭亭临风立。款款多礼数，言谈温如玉。耕读早传家，佼佼秀乡里。春日杏花雪，秋夜明明月。终日不释卷，好学晨昏继。儒雅长者风，浸润桃李心。今日闻师去，忆师多才艺。堂上娓娓教，课下同欢娱。吹拉复弹唱，宫商角徵羽。诗文草就处，翰墨正淋漓。 师有炯炯目，送我步云梯。师有朗朗声，壮我怯怯心。师有谦谦怀，暖我足下蹊。师有泱泱德，育我为人师。师去亦冬日，瑞雪沁梅枝。师魂方一缕，可化梅千亿。窗外朔风紧，哭师情难禁。挥泪写诗行，且把恩师祭。学生张素平2021年1月12日凌晨1时17分泣笔 O3/悼文 原文联主席孟繁信为叔叔祭文执笔： 祭父文　　寒冬有厉风　　大河封冻冰　　人间无先知　　苍天不解情父亲李能永，１９４４年农历１1月十七生于王禹原西沟村，卒于２０２１年1月１０日１９时３０分，享年七十八。父亲在兄妹七人中排行老四，祖父在５２岁时不幸病逝，人口众多的家庭，遭遇了困顿与拮据。父亲从小就品正行端，深知护家理业要靠自身的勤劳与毅力。凭着自己的刻苦与努力，考入灵中高七班，本应在求知升学的路上顺利行走，却因一些自身无法摆渡的时势因素，被大学拒之门外。回村以后，父亲决心扎根农耕，以其克勤克俭的劳作，以其慧通百物的心智，播耕犁锄，无不涉猎。曾有一度时期，父亲一人独揽生产队饲养院所有牲畜的割草重任，动辄肩挑二百余斤的担子，早晚奔忙，深得村人赞许。因学识丰厚，品德可靠，父亲被学校领导看重，先在后北庄小学，再到公社农中，后又任教于王禹中学，从初中到高中，满负荷工作，全身心奉献。所教科目和班级，屡屡获得全县优异成绩。班主任，教导主任，联合校长，年年载誉，届届圆满。知识铺垫，品德熏陶，学风养成，人人受益，个个敬仰。不仅在学业进程上全力推进，而且在琴棋书画以及德智体美等诸方面，父亲多才多艺，言训行蹈，不断建树。父亲教出的高材生，入县跨省，多有作为。１９８６年，父亲凭着扎实的写作底功，被调往县政研室，先任副主任，再任主任。多次满圆完成送市上省的重要文献，深受上级领导的偏爱。随后，父亲又被调往县委办，任主任。稳妥扎实的理事能力，正派周全的做事风格，再一次赢得上下的认可。１９９６年５月，父亲升任县人大副主任，低调做人，高调做事，在熟悉工作性质的同时，又能主动配合知情入法地把本职工作做得井井有条，忙而不乱。直至２０04年12月退休。父亲用其纯正朴实的人品，常常训导我们。在学习、工作以及为人做事上，多次给我们指点迷津，让我们时时事事受益。关爱中有严厉，呵护中有提醒。在耳濡目染中，在言传身教中，父亲是我们一生的榜样，是我们心中永远耸立的大山。父亲一生，正直无邪，清廉刚毅。不管在调任升迁上还是在家人转运时，父亲从不求人讨情，为己谋利。在为人帮忙合理做事上，也从不受人谢礼，只求心安。父亲一生，才德双全，慧心不老。务农，父亲精通各样农活。教学，父亲深悟教育规律。书画乐器，样样能来。球类体育，行行超脱。父亲一生，友邻爱人，祥和温暖。对村邻，尽力帮衬。对同事，多善少怨。对学生，育训入轨。对家人，厚爱宽待。对后代，无微不至。父亲退休之后，安身静心，一方面舐犊儿女孙侄，另一方面乒乓健体，本以为父亲怡愉自得，劳作一生的身心可以好好歇歇了，可天公不作美，突然之间，食欲顿减，精神不振，经查，胃部出现重疾，并伤及胆脏，两月之内，病情急转直下，我们虽经多方寻医问药，终致无力回天，撤手西去。父亲的突然离开，我们无法接受，父亲的一言一行，恍然再现，父亲的音容笑貌，深入心田。愿父亲在天之灵，安稳，恬静。　　　　　　　　　　　２０２１年１月１４日 现文联主席王俊才痛悼恩师： 祭师文痛别吾师，您是恩人，您是贵人，您是亲人，再仰高风，堪称君子，堪称才子，堪称骄子2021年元月11日早晨，金寿先生通过微信发给我一首小诗：《惊闻能永兄仙逝》，一看题目，我顿觉天旋地转，大脑一片空白。我不敢相信，这么快、这么急，我的老师、我的恩师就走了？我不敢相信，9日上午才探视过恩师，我还想着再见恩师一面，就再见一面，让我再向恩师汇报一下我的工作和生活。我知道，这一切再无可能，我的恩师已悄然远去了。寒风吹过，汾水无声地流动，恩师啊，您一定化作了一朵浪花，您一定要去更远的地方。炊烟袅袅，王禹塬发出沉重的叹息，恩师啊，您一定在塬上匆匆行走，走在返乡的路上，那里有个叫原西沟的村庄，那里有您的故园，有您的老宅。恩师，学生知您，懂您。您少年时，品学兼优，只因家庭成份，考上大学而未能录取。后来，因您才华横溢，成为一名光荣的人民教师，您教书育人20余载，诲人不倦，有口皆碑。再后来，您离开家乡在政府任职，从县委办主任到县人大副主任，两袖清风，尽职尽责。退休后，您在文史研究会任秘书长，与您的同道担负起文史研究工作，您事无巨细，忘我工作，让一个协会结出那么多的硕果，赢得了那么多的美名，这又饱含着您多少心血和汗水。您对灵石文化的贡献足以载入史册，流芳百世。恩师啊，我怎能忘记，那时候，我还是一个懵懂少年，您是我的老师，对我格外关照，视若明珠。恩师啊，我怎能忘记，文史研究会即将成立，您第一时间给我打电话，把我吸收为首批灵石文史研究会会员，随后的日子，您为我改稿，邀我参加活动。适逢年会，又推荐我为优秀会员。让小小的我崭露头角，信心倍增。我怎能忘记，2005年5月，在您和几位师长的鼎力帮助下，转正没几年的我走进了县城，实现了我“转正、进城、改行”的人生三级跳。我怎能忘记，在文史研究会工作的十年间，有您的呵护，有您的宽容，我如鱼得水，放手工作，让我的人生一次次“破格”，原想收获一缕春风，我却拥有了整个春天。我怎能忘记，我主持文联工作后，邀请您们“文史四老”来文联小坐，您听了我的工作汇报后，对我百般鼓励，又谆谆教导。我怎能忘记，2020年秋，我请您参加县文联组织的贾家庄采风，您欣然应允。在采风座谈会上，您说：俊才想让我参加这次活动，是他对老师的一份心意，一定得来。我怎能忘记，元月9日上午，您双手握住我的左手，久久不愿松开，您的双手是那么的温暖，而我，却不忍看您消瘦的面容，不忍让泪雨滴落在您的身上。恩师啊，您安息吧。您永远是原西沟引以为傲的“好儿子”；您永远是王禹人民心目中的“李老师”；您永远是灵石这片土地上树起的一座“精神高标”。恩师啊，您安息吧。您的文学作品学生还要好好拜读，您的墨宝学生早已悉心收藏。这辈子，难酬师恩，下辈子，还做您的学生。恩师啊，您安息吧。您生于斯，长于斯，成于斯，耕耘于斯，终老于斯，终不负脚下厚土。恩师啊，您之名，犹如坚实的足迹，已刻在灵邑大地；您之德，仿若汾畔的瑞石，必将与日月同辉。恩师，走好！走好，恩师! 学生：王俊才泣祭庚子年2021.1.14. 　　亲人•恩师——谨以此文悼念叔叔 叔叔…… 当我轻声呼唤您时，巴掌大的泪花遮不住四十年前讲台上的您，遮不住温润谦和的您，遮不住品貌双全的您，遮不住德艺双馨的您，遮不住才华横溢的您，遮不住家族中引为骄傲的您！我生命中至爱的亲人，人生中敬爱的恩师，生活中崇拜的偶像，心目中的好人和道德模范，叔叔，您怎么说走就走了？仿佛死神同谋，神仙救不了您，灾年留不住您，所有亲人们撕心裂肺的呼唤叫不醒您，就这样，眼睁睁看着心律的波浪线扯平，看着你安详而平静地撒手人寰，把沉重的悲哀留给人们。今天来送您，怎不叫人痛断肝肠！怎不叫人泪如雨下！此刻，我写什么……也没有用。我无法写下这堵在心口的句子。叔叔，您渊博的知识，人格的魅力，您的静水深流，真的令人敬畏，以至于只要有你在的场合，我从未敢轻言，所以至今，我尚未写过一篇真正属于您的文章。叔叔，您的艺术人生，我稚嫩的拙笔怎敢轻易点染？您敲过的扬琴，吹过的竹笛，拉过的二胡，倘若听到您离去的消息，定然会哑然失声；老屋窗门上您笔走龙蛇的隶书篆书，如果获悉您离去的噩耗，一定会蹦到窗外；当中窑洞里您用彩笔勾勒的那只猛虎，假如知道您离世的悲情，它会立马下山；您下过的象棋，假如得知您离开的音讯，会集体过界开炮；您挥过的乒乓球拍，不见你的影踪，会飞向太空寻找你的精魂；………“太快…太快…太快了…”！客厅里张主任声泪俱下。“太急…太急…太急了…”，电话那头远在运城的樊老师泣不成声。“太突然…太突然…太突然了…”！高八班同学的微信群里已泪流成河！“心目中崇拜的人第一周总理，第二就是您……”，灵前他学生赵希福主任医师嚎啕大哭！三尺讲台上，“春天来了，百花争艳，万象生辉”，这十几个字，课前5分钟我们一练就是三个月，春天快来了，叔叔，您却要化作闲云，化作落叶，化作红泥；化作……，您带我们在高原上早操跑步的情景仿佛还在眼前；忘不了“卖柑者言”、“刻舟求剑”、“塞翁失马”等您补充在黑板上的文言小故事。“白发漁樵江渚上，惯看秋月春风”，纵使一壶浊酒，我们又与谁相逢，我真的无法想象，不敢想象！灿若星辰的您，把光亮洒在禹王故里，厚德仁慈的您，将博爱注入四合院里。刚正不阿的您，将廉洁写进从政的清史册里。叔叔，原以为来日方长，岂不知世事无常。我们永远是相亲相爱的一家人，再大的困难我们也要团结一致共同克服，请您放心！叔叔，安息吧！愿叔叔一路走好！ 侄女巧云跪泣 庚子年冬月初二 来自王禹中学高二班全体学生的叩拜！ 我在同学群发现的（估计没来得及发的作品）情真意切，催人泪下！ 腊月的哀思敬献给老领导李能永先生 武文杰腊月的西北风寒冷刺骨凉在心头冬夜的星光裹着哀愁悲歌鸣奏病魔的吞噬这样残酷恰似猛兽敬爱的师友悄然西去化为不朽上苍不公呵事业未竞好人先走匆匆离别壮志未酬！ 腊月的情思宛若长歌如泣如诉缅怀的思绪丝丝缕缕都到心头师友的一生命运坎坷曲折险阻生长在山沟耕读传家学有成就大学梦遭难后昂首回乡绝不低头十八般武艺样样得心应手二百多斤的重担挑上就走为公甘做孺子牛腊月的哀思恍若梦境如广角镜头昨日的情景历历在目有血有肉为师视学子如已出一干二十载春秋名师育高徒门下三千弟子行行有精英遍布四海五洲堪称一代风流从政恪守清贫寂寞带出一大批新秀虽苦犹荣精神上富有踏遍青山人未老着实将县情吃透才思泉涌笔下铺锦叠绣待人情深意厚业余您组队亲自上大展身手打出一场场好球放歌盛世将一首首金曲唱响让青春的热血奔流让生命的鲜花怒放一扫官僚的老气横秋长相思啊忆难忘人己去了情长留质来洁来还洁去师恩友情再难续您慢行呵慢些走隔世痛饮家乡酒仍能挥拍扣杀球涛声依旧来演奏您慢走呵再慢些走人间的风景看个够最美的诗篇献给您祝福您健步周游世界老弟兄的情份天长地久来世还拜您为师友！…………… 叔叔远在大连的学生发来悼文！ 乌云压顶，山河动容；杨柳低垂，生灵哀鸣；敬爱的李老师您为什么走的无声无息，行色匆匆；慈祥的老人家您为什么去急急忙忙，让大家震惊！你没有写下一纸遗言给家人，也没有留露半句话语叮嘱学生！这怎么会让您的妻子儿女心中的悲恐伤痛抚平，如何能使您的学生在痛心疾首中送您远行！几天来，您的儿女披星戴月为您守灵，您的学生寝食难安，泪水纵横；请原谅您的学生太渺小，无法战胜强大的疫情，请宽恕您的弟子是这样的无力无能；如在眼前还可以瞻仰您最后的遗容，但远在千里之外，我只能捧一颗虔诚的心为您送行！天堂没有痛苦，高处能见祥云；愿您的灵魂在天庭安宁，愿您的精神能普度重生！您的学生王家生跪对遗像泣不成声！ 摘自王禹中学高八班群同学的深切哀悼： 做人做事一身正气为师为政两袖清风世人典范——王计龙敬挽汾水顿失高山仰止西山垂首再无完人——牛志经敬挽从师从政，一生两袖清风师风政德，足以榜示后人悼吾师——吴俊堂敬挽泪眼婆娑忆吾师，音容笑貌在心底，呕心沥血怎能忘，桃李花开永铭记。——吴俊堂李老师走了，但他依然活在弟子们心中，依然活在王禹人心中，依然活在追求善良的众生心中！——牛治经李老师我们永远怀念你！您的音容笑貌牢记心中！愿您一路走好！！！——习海旺怀念课堂上李老师教育我们的音容笑貌；难忘王禹原上李老师带着我们的长跑…尊敬的老师，一路走好！———王晋平……留言太多，容量有限，望同学谅解。 事能知足心常泰，人到无求品自高，叔叔身前低调做事，高调做人，赢得师生同事、父老乡亲社会各界的广泛赞誉，我们唯一能做的就是励志图强，忠党爱民爱国爱家，做好本职工作，珍惜生命，把握当下，愿叔叔的在天之灵保佑我们吉祥安康！ 忆恩师一月十日，这个永远难忘的日子，我们的恩师永远地离开了。这些天，工作之余，我的思绪又不由自主地回到过去，全是与恩师相处的日子，真是满满的回忆，悠悠的思念…初相识那是一九七二年，我们读初二时，新的学年开始，我们的班主任，数学老师都进行了调换。第一天，上课铃响后，健步登上讲台的是我们的新任班主任--李能永老师，时值二十九岁，正当而立之年，朴素的衣着、敏捷的步伐，透着满满的精气神。帅，是全校同学对恩师的第一印象。后来，我们才真正感觉到老师无穷的魅力：在课堂在学习语文的过程中，现在回忆起来，本人认为我们的学习经历了不同的阶段。在小学我们学会了认字。曾经记得有一年过春节，父亲把我和我哥叫在一起让我们写命题作文“过年”，结果受到了父亲严厉的批评，因为我的作文只有不到五行字。其实那时根本就没有学会写作文，可那时已经是小学三年级了。我们上初一的时候是一九七一年，正值文革中期，学生每人一部毛选五卷合订本。当时的语文课主要是学毛著。至今都能想起其中的内容，“星星之火可以燎原”、“老三篇”，有的几乎可以背得滚瓜烂熟。甚至我们违反纪律之后的惩戒方法就是让李明德老师叫到大教室，点上煤油灯，学习毛选。真正学习语文知识是从李能永老师代我们语文课开始的：字、词、句；词语、词组、语法，句子的构成，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。这些最基本的知识都是初二李能永老师教的。由于李老师教得很扎实，以至于上大学后学习英语时也很得益于初二时的知识学习。文体，记叙文和议论文的写法，李老师所教的知识对我们日后的看书学习，写作起到了高楼平地起，首要在基础的重要作用。当时学习复句并没有意识到一个句子中内含的逻辑知识，也没有明白什么是逻辑，以及它的作用，但这些最基本的知识在后来的学习、写作中起到了关键作用。课后李老师把我教到办公室，借给我一本黄皮小书，书名是逻辑与修辞。当时只是浅尝辄止，根本没有学懂，但日后的生活中用上了这些知识，才真正明白了恩师的用意。后来，李老师教了我们比喻、形容、夸张、排比、象征、拟人，双关这些知识，对我们的写作起到了工具书作用。高一时，李老师教我们学习诗词，几乎毛主席的诗词我们都能背得很熟。七律、五律、七绝、五绝，词牌等都是那时学习的。并教我们学习写诗。高二班的同学个个都能写诗填词。那时李老师还组织我们班搞赛诗会。每个人都要在会上朗诵自己的作品。那时的语文课同学们兴趣高涨，受益颇丰。多年之后，同学们还在迷恋写作，学习看书。这都是由于李老师把我们带入了一个新奇的世界，让学子们在欣赏美景的时候，流连忘返，终生受益。本人更是深受老师的教诲，一天，老师叫我去办公室，借给我一本宋诗一百首。就是在那时我才知道了黄庭坚、杨万里、范成大、李清照等。我记得当时买不到这样的书，自己硬是把一本书抄完后还了老师，以后自己也喜欢上了诗词，更敬爱自己的恩师。在操场李老师在运动场上，那就是一条蛟龙。我迫不及待地将这一段先写，就是因为，李老师的运动技能简直可以用“出神入化”来形容。篮球场上的李老师有许多绝活：运球时，球如同粘在手上，人球合一，令防守者不知所措。“形左实右”、“转身过人”、“球穿裆过人”、“人球分过”，这些娴熟的动作令同行及爱好者着迷。投球：远投、近投、急停跳投、空心入网、打板进球、右勾手、右路突破右手左篮抹板进球、抛投，几乎百发百中。和李老师打球的几年中从未见过对手防他成功。对手根本不知道什么时候，李老师会用什么方式将球投进。无论是组织进攻，还是防守，和以及看李老师打球，那是一种艺术享受，常常令场上、场下的人拍手叫绝！那时我们学校还多次组织学校的篮球队、乒乓球队到邻乡的学校进行友谊赛。李老师和其他老师就是用自行车带着我们去参加比赛。还有和当地支左的驻军部队进行比赛。部队的球员及领导对李老师的球艺赞叹不已。记得有一年全县篮球联赛，在数十个乡镇及厂矿、企事业单位的激烈角逐下，我们乡篮球队勇夺冠军，当时的球队队长就是李老师！上世纪八、九十年代有了电视转播NBA时，看到一个个球星的绝技，对比李老师，本人说句毫不夸张的话：我们的李老师是他们的前辈和教师！在运球方面李老师堪比韦德、在组织进攻分球，堪比基德、空心入网技术堪比乔丹、45度打板进球堪比邓肯、突破上篮堪比威少、艾佛森、球场霸气堪比科比。李老师的行进中勾手投篮、反手抹篮至今中外球队中还未发现。正是学习了李老师的一招半式，本人就在大学时代可以在球场上与同学竞技，在工作后自己也成为医院球队的队员。虽然不能像李老师那样在球场上叱咤风云，在与朋友的切磋中也能自得其乐，一生中有几次难忘的比赛，也留下了李老师绝技的影子。在田间文革后期的教育如同其他行业一样，都沉浸在政治挂帅的浪潮中，教育学大寨就是当时的一个创举。农村的学校，在学期中，每周都要参加一定时间的田间劳动。我们的校办农场名扬晋中。劳动时，李老师教我们刨地、耙地，一招一式很有范。记得校办农场山上李老师用铁锨写的“教书育人”几个黑体大字，正方形，边长至少有五米，在山坡上没有用尺子，坡还很陡。非常漂亮的的几个字从对面山上就清晰看到。可见李老师的书法功力。农忙时节，学生就是一支预备队，生力军。哪个村庄急需支援，我们就开赴那里。记得有一次李老师带我们去石庄窊割小麦归来，已经是夜里九点左右。刚刚下过一场阵雨，酷暑里的山乡显得格外凉爽。李老师带着我们初二班的同学走在王禹的高塬上，皎洁的圆月把大地照得如同白昼，满天星斗，闪着蓝光，好像伸手就可以触摸到一样。崎岖的山道旁，灌木丛中虫儿惬意地鸣叫着。李老师指着天上的星座给我们讲着。银河系、牛郎星、织女星，北斗星，北极星。听得同学们如醉如痴。一群少男少女，问这问那，在不知不觉中学到了知识，更把恩师刻在了心中。当老师离开我们后，我的追忆中感到恩师不正是南方天空中的水瓶座吗？他把玉液琼浆倒给了如饥似渴的学子。恩师就是文曲星下凡，他永远是我们心中最明亮的那颗星！教书法记得在初二年级，老师就教我们学习写字。同学们每个人都有一本书法练习本，上面都有李老师亲自改，当面教的痕迹。楷书、隶书、仿宋、黑体、魏碑都有学习，让我们领悟中华文化的精妙；传承汉字书法之美。记得教室后面的黑板上就有一块书法园地，在每周的讲解之后，留作示教。记得我们学校是王禹乡一户财主的宅院。财主在解放之后客居他乡。这个宅院分前后两个大四合院。院子为坐北朝南，每个院正房有三个大窑洞家，主要是学生居住，大土炕，每个窑洞能住十几个人。对面是两间大房，大概是主人家的会客厅，之后用作我们的教室，能坐五十人以上。两侧面的小窑洞东西各三间，是我们的老师宿舍。两个院落的过道处还有两间小房，也用作教室。我们的初二年级就在东西院之间的过道教室中渡过。记得我们教室南边就是一个大操场，我们的体育课就在这个操场上。学校的墙壁被刷白，红色的标语大多出自李老师之手。东边校门口有一个照壁，李老师在上面写了毛体的“向雷锋同志学习”。我记得当时李老师采用了投影的方法，将毛主席的传神之笔跃然壁上。我们高二班的学生毕业之后多年，熟悉李能永老师书法的人，一眼就能从写字上看出哪一个是李老师的弟子。在课外我们中学生活正处在文革中后期，课本上有的知识是空缺的，古文涉及也少。正是李老师亲自刻蜡板，油印，给我们的语文教学增添了丰富的读物：如《过秦论》《西门豹治鄴》《孔雀东南飞》《木兰诗》《蜀道难》等。李老师清秀的书法至今还刻在我们的记忆中。另外，李老师还定了期刊《解放军文艺》《诗刊》《文史哲》那时我们的许多课外读物都是来自李老师定的杂志上。记得李老师还借给我一本刘白羽先生写的《红玛瑙集》，其中就有飞机上看日出的描写。演奏乐器也是李老师的绝技之一，所谓琴棋书画样样精通，绝非虚言。李老师的笛子独奏，在那个只有半导体收音机的年代，我们只凭耳朵对李老师吹奏的《扬鞭催马运粮忙》和半导体中的演奏难分伯仲。对李老师的二胡演奏《二泉映月》也常听得入迷。李老师的扬琴演奏也很娴熟，精妙，尤其是箫的吹奏更是独树一帜。那个年代学习常常搞一些文艺活动，更多时候是师生一起上阵，同台演奏。《长征组歌》《红歌联唱》，王禹中学那时的老师大部分都有一手绝活，简直就是人才济济。老师们常常在夕阳西下的晚霞中登上房顶，集体演奏，令人神往，常常欢聚一堂，令人心旷神怡。当时在文革政治空气浓郁的环境下，王禹中学有像李老师一样的一帮人，才华横溢，亦教亦友，像一股新风，给山乡卧铺带来了别样的气息，如同春风化雨，甘霖普降。给偏僻的一隅带来了无限生机，无限希望，无限欢乐，是我们一生中最快乐的日子！在追忆李老师多才多艺的同时，我们更难忘的是恩师作为班主任对学子们的教育和引导作用。师者，所以传道授业解惑也！李老师不仅仅是一位好老师，更是一位无私奉献的教育家，是一位勤勤恳恳的园丁！李老师既有威的一面，更有慈的一面。老师从不高声讲话，但不怒自威，老师的声音包括脚步声一出现，教室里面即刻会鸦雀无声。老师极少批评学生，但一皱眉，知错的学生马上会默不作声，无地自容。无论是课上还是课下，老师的声音充满了磁性，老师的言谈对学生充满了慈爱，如涓涓细流，润物无声；老师的行动就是无声的榜样，是我们一生的楷模，即使老师离开了我们，我们觉得老师谆谆教诲会伴随我们的一生，我们也会把李老师菩萨般的至诚至圣的情怀传承下去！ 赵喜福 特别的记忆-怀念李能永老师微信群里赵老师一句“李老师走了”，让我脑袋“嗡”的一声…怎么平时的说个走不觉的有什么，此时一个名字或姓和一个称谓组合再加上“走”和“了”就那么的不是滋味呢？！几个不同的同学群都相继看到老师“走了”的信息，多方印证，逼着我不得不相信这个事实。李能永老师，走了。“加重自行车”老师有一辆看上去结实稳固，应该是“红旗”牌加重自行车，三角大梁用绿色塑条包裹，两个28钢圈闪闪发光。我和同村小伙伴三三两两，每周都要往返于公社中学和村里宽敞土路上。虽和李老师不在同一个村，但一半以上的路程和老师相同。老师骑着他那心爱的自行车，经常和我们“会车”，要么迎面而来，要么从后面超越。前面来时，小伙伴们睁大双眼远远都能猜出那是老师的车子。那翠翠的绿和闪闪的光，正是我们判断是否是李老师骑车到来的主要依据；有时老师从后面驰来，清脆悦耳的铃铛声由远而近告诉我们---是李老师来了。与我们对视的那一刻，轻轻的点头，嘴角微微上翘，炯炯有神的目光给我们安全和力量。至今过去了四十多个年头了，宽敞的土路几经改造，已经变成更加宽敞展呱呱的沥青水泥路了，两侧的白杨栽了伐，伐了又栽，有好几茬了……绿梁自行车已经随着时代尘封了，代之而来的少说也是电动自行车了。那“闪闪的光”和“清脆的铃铛声”已经无限期的远去了……“瞭望台”上世纪七十年代后期，公社中学校办农场在学校以北约两公里的金马沟。经过师生几年的努力初具规模，校办农场居然成功培育出多种型号的稻子，成了晋中地区先进校办农场。前来视察的各级领导，往来学习参观的兄弟学校趋之若鹜。在进入农场靠南的一突出塬顶，通过修整出现了面积约30平米的平台，可以俯瞰农场全景，背后整出长约10余米高约2米得土墙。在李老师等的策划下，被命上一个漂亮的名字--瞭望台。我清楚地记得光净整洁的土墙上“瞭望台”三个大字正是李老师用隶书体刻出来的。此刻眯上双眼，可以朦胧出现当时的景观。“瞭望台”的落成，极大地提升和鼓舞了师生的斗志。记得有人出口成诗，前几句是“站在瞭望台，心向天安门，俯瞰金马沟，胸怀全世界”表达着当时师生们的情怀与向往。如今，“瞭望台”三个显赫的用白灰写成的大字与金马沟农场在波澜壮阔的历史进程中，淡出视野，成为那一代师生永久的记忆了。成为那一代或几代师生永久的记忆了。经历过那个年代的众多优秀学子承载了老师的重托走出王禹，走向了远方。“主副食”此刻，王禹中学校内食堂正开中午饭，虽然说有老师小食堂与大食堂之分。也总有部分老师来到大食堂打饭。大食堂有前后两道门，打饭高峰时，前门（西）是入口，后门（东）是出口。午饭比早饭多出百分之百的种类，除了窝头，增加有“擦尖”，丰盛一些。通常是吃窝窝头的学生，统一由各宿舍值日生提着饭桶从前门列队领饭，然后离开。这一天，我们宿舍正好我值日，大部分同学吃窝窝头，由我统一领回分发；还有几个同学改善伙食吃杂粮“擦尖”，需要自己端着碗亲自来取。待我提着饭桶回来打米汤时，发现李老师也在队列中准备取擦尖”。突然听到炊事员师傅端着一炒瓢浇面菜放在水池边上高声告诉大家“副食”来了，需要的这边打。一声“副食”引来老师和几位班上同学会心的微笑，低声耳语。原来，上午最后一节课，是李老师正在给大家讲解“主副食”中“主”和“副”的概念。并列举并解释什么是主食，什么是副食。刚刚学了，炊事员师傅心有灵犀地帮助现场的同学复习了一遍，好多同学包括我就是在那时候理解并熟悉了这个词的。金黄色的窝头，略带发粘的擦尖杂粮主食面，就着老咸菜，干酸菜和炒瓢里飘着几朵朵葱花花的副食，现在想起来是那么香甜和让人流着口水。新校舍“四菜一汤”多主多副虽不知从某年某月的某一天，登上了如今师生们的饭桌。不到24小时追思老师的诗文像冬日的雪花不断飘来。来自晋东的、晋南的、晋北的和来自灵石的……“谦谦君子”“堂堂丈夫”“肝肠寸断”“万语千言”难以表达对老师的思念。愚生回忆老师的点滴又如何能表达内心的痛楚！感恩老师让我等在成长成人的时候遇到您；感恩老师，让我明白了朴实坚强与刚毅。李能永老师，我心中的“男神”，愿你一路走好！杨维奇二零二一年一月十一日 美篇便于珍藏，若有不妥，敬请指正，若有疏漏，及时弥补，深表谢意！

音容宛在 风范永存

高天流云

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