淹底乡一中疫情防控应急演练纪实

李小芳

为积极应对各类传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展新型冠状病毒肺炎预防救治工作，强化我校应急处置意识，检验我校对疑似疫情感染者、疫情患者的发现、隔离、疫情报告、转移、个人防护及消杀等能力，达到加强各部门组织协调，提高应急处理能力，经学校班子会议研究决定，我校于1月15日下午2:30开展了淹底乡一中疫情防控应急演练活动。 淹底乡一中校长张永学带领全体校委会成员及各班班主任参加了此次演练。演练活动开始前，学校疫情防控领导小组副组长边新峰进行了部署安排，就本次演练方案进行详细解读，使大家明确了各自任务分工。 本次演练分以下几个场景，包括对学生进行入校体温检测；上课期间学生出现异常情况；课间活动时学生出现异常情况；就餐期间学生出现异常并将以上各种情况下疑似感染者带到学校指定隔离点，实地消杀等操作流程的模拟演练。 模拟场景1——学生入校学生在值班教师和门卫的引导下，按照1.5米以上的间隔距离有序排队，进行体温检测，无异常情况方可进入校园。 值班教师测量体温发现发热症状者（体温高于37.3摄氏度），立即向学校疫情防控组上报并迅速将其引领到体温复测处进行体温复测。 值班教师将体温异常学生带到隔离室，由疫情隔离组教师来了解学生基本症状。 疫情隔离组老师全程佩戴口罩并保持适当距离，用水银体温计再次测量学生体温，同时仔细询问并认真记录学生最近14天的活动轨迹，如果确实有异常情况，要迅速联系定点医院，转移至指定医院。同时，消毒人员对该学生途经地进行全面消毒。 模拟场景2——模拟课堂学生出现异常教室上课有学生突感不适，当堂课的上课教师第一时间做出应急处置，老师立即为学生测量体温，发现该生体温异常，要立即将此情况上报至疫情监测组组长并联系该学生家长，并将有异常学生带至隔离观察室进行隔离，迅速启动应急预案，及时通知消毒人员对教室进行消毒，其余学生全部立即安排到备用教室上课。 ▲出现体温异常学生教师及时为学生测量体温，并将异常学生带至隔离观察室。 学校消毒人员及时对教室进行消毒。 隔离观察室教师用水银体温计再次测量学生体温，安抚学生情绪，并仔细地询问，认真地记录学生最近14天的活动轨迹，根据实际情况联系定点医院，转移至指定医院。 模拟场景3——大课间活动学生突感不适。 课间活动时，学生突感不适，周围学生马上就近告知老师。 老师在联系班主任的同时，做好自身防护，班主任老师取额温枪给学生测温。 班主任为学生测量体温后发现该生体温异常，立即将此情况上报至疫情监测组组长，将有异常的学生带至隔离观察室进行隔离并启动应急预案，及时通知消毒人员对该生活动场所进行消毒。 模拟场景4——模拟就餐期间学生出现异常 餐厅就餐有学生突感不适，值班教师第一时间到位处置，取额温枪测温。 值班老师立即将此情况上报至疫情监测组组长并联系该学生家长，同时迅速转移其他无异常学生至备用餐厅，将有异常学生带至隔离观察室进行隔离，启动应急预案，及时通知消毒人员对餐厅进行消毒。 本次演练持续近两个小时，全程紧张有序，环环相扣，各部门分工明确，密切配合，行动快捷，准确高效。淹底乡一中校长张永学肯定了这次演练的效果，强调尽快落实演练中有瑕疵问题的应对措施，再次督促大家一定要高度重视疫情防控工作。 本次演练既全面检验了我校应对疫情的组织协调能力，又达到了提高全员应急处理能力的目的，为我校做好疫情防控工作打下坚实基础。