<p class="ql-block"> 没有经历山重水复的徘徊，就不能获得柳暗花明的顿悟；</p><p class="ql-block"> 没有经历潜心求知的尝试，就不能品尝获得真知的甜美！</p><p class="ql-block"> 等了许久，盼了许久。终于，在虎林教师进修学校的领导下，在语文教研员于萍老师的“读书三重境界”的引领下，2021年1月15日虎林市初中语文名著导读示范课线上研讨活动正式举行，全市96名语文教师又在云端隔屏相聚了。</p> <p class="ql-block"> 教研员们深知一花独放不是春，百花齐放春满园。教师进修学校为培养造就更多的优秀教师，全面提高我市初中语文教师教育教学水平，教研员们甘做人梯，搭建平台，为老师们提供各种学习的机会。博学笃志，学以致用，精于所研，重思优质，俯身奠基，甘之如饴。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由<span style="font-size: 18px;">虎林市教师进修学校教研员于萍老师组织，</span>虎林市第一中学姜颖老师主持。</p> 厚积而薄发 <p class="ql-block"> 担任本次名著导读示范课研讨活动的语文教研基点校——安兴学校。由三位青年教师做课。</p> <p class="ql-block"> 首先是来自九年级的李影老师，出课题目是《艾青诗选》，李影老师时而慷慨激昂，时而引吭高歌，<span style="font-size: 18px;">一会儿学生转变成作者、战士，一会儿老师又转变成学生……在角色的转变过程中艾青积极向上、坚定乐观的大形象跃然纸上，本节课在师生饱含深情的朗诵中落下帷幕。</span>听课的老师感觉本节课上的大气磅礴，令人荡气回肠。也深深感觉到了课堂就是属于学生的舞台，让他们尽情发挥其特长，展现其风采。</p> <p class="ql-block"> 李华薇老师执教的也是《艾青诗选》一课，两人同课异构，各具特色！李老师本节课重点引导学生掌握四种读诗的方法，从走近作者到把握意向，再到体味情感，包括最后的学以致用，每个环节都是精心设计，联系非常紧密，并且层层深入。在学生朗读诗歌时，李老师也对学生进行朗读方法的指导。这节课李老师设计的板书思维导图更是亮点！</p> <p class="ql-block"> 第三位出场的是吕雪慧老师，她讲得名著导读是《昆虫记》，其设计可谓标新立异，同学们先乘着昆虫号666次列车开启了一次别开生面的旅行。分别到了“昆虫展览馆”、“昆虫大剧院”、“昆虫游乐园”。课堂上学生时而当讲解员，时而即兴表演，时而高歌一曲……欢声笑语不绝于耳，课堂上热烈的气氛使学生们的学习兴趣浓厚，这也感染了屏幕前听课的老师们。</p> <p class="ql-block"> 🎋新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持🎋</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 三位评课老师</span>慧眼观课，指点迷津。旁征博引，透过一个个课堂环节让大家认识一个更广阔的名著世界，了解名著导读的“前世”与“今生”，她们从结合教学实践解读统编教材的特点，充分认识和解读了统编教材的独特价值，构建了语文名著教学的着力点。</p> <p class="ql-block"> 安兴学校中学部教学副校长潘永梅就李华薇老师一课从四个方面进行了评课：</p><p class="ql-block">一、“导”字为先，学生为本</p><p class="ql-block">二、名家点评，引领阅读</p><p class="ql-block">三、思维导图，提纲挈领</p><p class="ql-block">四、授之以渔，教之方法</p><p class="ql-block"> 潘校长告诫大家：课堂的操作就像绣花一样，看着容易，绣起来难，在操作的过程中，必然会有很多状况，但人的大量知识要通过个人阅读来获取，而文学名著恰是世界文化宝库中最炫目的瑰宝，是生活的教科书，在异彩纷呈的现代文化潮流中，我们虎林的语文教育工作者，能够坚持一种对经典文化的尊重与倡导，守住名著导读这块阵地，使读书成为习惯，用经典点亮人生，实属难能可贵，为大家点个赞！</p> <p class="ql-block"> 安兴学校初中高级语文老师孟庆文对李影老师的评课从“大”字入手：</p><p class="ql-block">一、 大主题 二、大框架 三、大形象</p><p class="ql-block">四、 大气势 五、大涵盖 六、大放手</p><p class="ql-block"> 孟老师从六个大方面一个小建议，鞭辟入里的评价了李影老师的课，最后她用一首诗结束她的评课：</p><p class="ql-block">傲视世间无艰难，大江东去去不还。</p><p class="ql-block">诗情驰骋龙江地，名著翱翔龙江天。</p> <p class="ql-block"> 安兴学校语文教研组组长陈曦老师就吕雪慧老师这节课《昆虫记》名著导读课四个亮点进行评课：</p><p class="ql-block">一、春风到天涯，见到二月花（构思巧妙）</p><p class="ql-block">二、沾衣杏花雨，吹面杨柳风（兴趣引领）</p><p class="ql-block">三、风起正清明，春里寻昆虫（活用教材）</p><p class="ql-block">四、风回庭芜绿，柳眼春相续（高度参与）</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">她对吕老师的评课可谓是：栖息于诗情画意的美丽，在文字的天地舒展灵魂。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 桃李不言 下自成蹊 <p class="ql-block"> 1月15日下午的培训由安兴学校语文教研组长陈曦老师为全体老师做了《浸润书香 夯实教研》的经验分享讲座。通过讲座大家对统编教材的名著导读教学有了更深入、更全面的了解，也为大家科学高效地使用教材给出了方向，提供了方法，做到真正地把教学当作艺术，娴熟自如地驾驭教材，逐渐地走向专业的成熟。安兴学校这次名著导读示范课活动就像尖尖角的小荷一样初露花蕾，希望能和所有的学校齐心协力在名著导读的荷花池中都绽放出美丽诱人的花朵，香气远播！</p> <p class="ql-block"> 虎林市教师进修学校语文教研员于萍老师最后做了言近旨远的总结：首先对三位年轻教师的名著导读课给予了高度认可和赞赏：</p><p class="ql-block">李影老师上了一堂极具感染力的欣赏课。</p><p class="ql-block">李华薇老师上了一堂听说读写的实践课。</p><p class="ql-block">吕雪慧老师上了一堂穿越时空的趣味课。</p><p class="ql-block">三位青年教师如同傲雪凌寒的梅花，迎难而上，向名著导读更深处漫溯…… </p><p class="ql-block"> 于老师又说：“潘校长以及两位老师的精彩评课，为三课堂镶嵌了一道美丽又耀眼的金边！”</p><p class="ql-block"> 于老师再次强调名著阅读的重要性，告诉大家要读“专业类书籍、哲学类书籍、历史类书籍”，让经典名著伴随广大语文教师走过教育生涯的春夏秋冬！</p><p class="ql-block"> 最后虎林市教师进修学校语文教研员于萍老师用朱熹的《春日》结束了今天的培训：</p><p class="ql-block">胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。</p><p class="ql-block">等闲识得东风面，万紫千红总是春。</p><p class="ql-block"> 希望我们虎林的教育事业在大家的共同努力下，借住名著导读的东风，迎来一个属于我们的语文春天！</p> <p class="ql-block"> 🌺采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜🌺</p> <p class="ql-block"> 耕耘者学海无涯，不困于龄。不断学习方能提升人生境界。在线学习的一线教师，纷纷表示这是一次语文学习的盛宴，更是一次难得的学习机会。</p><p class="ql-block"> 听，于余音袅袅中叹眼界之宽广；记，于奋笔疾书间惊思虑之缜密；思，于茅塞顿开时赞研究之深邃；享，于倾囊相授时颂品格之无私。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 沉浸书海泛轻舟，经过一天的线上培训，教师们对名著导读课有了新的认识，在于老师的带领下打开了一扇新课型之窗，让我们重新审视语文课堂，这种新颖的课堂模式，让我们沉醉其中，曲终人未散，花开自带香。</p> <p class="ql-block">撰稿：于 萍 陈 曦</p><p class="ql-block">图片：陈 志 姜 颖 各学校教研组长</p><p class="ql-block">审稿：史 伟</p>