<p class="ql-block">观察日期：2021.01.13</p><p class="ql-block">观察地点：益智区</p><p class="ql-block">观察对象：房其正、靳瑞宸</p><p class="ql-block">观察目标:</p><p class="ql-block">1.观察幼儿思维敏捷性和灵活性。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿发现问题，解决问题的能力。</p><p class="ql-block">观察记录：</p><p class="ql-block"> 每天来到幼儿园，孩子们最高兴的事就是进行区域活动了，孩子们在自己喜欢的区域不仅玩得开心快乐，还能让小伙伴之间的关系变得更加融洽！<span style="font-size: 18px;">接下来看看我们大一班小朋友在益智区玩五子棋的时刻吧。</span></p> <p class="ql-block">益智游戏可以让孩子自由自在地享受其中，感觉轻松愉快。益智游戏还有利于孩子的智力发展。孩子在游戏的过程中，开阔了视野，认识了事物，有助于培养孩子更好地理解和掌握知识的技能。</p><p class="ql-block"> 五子棋做为益智区棋类玩具的一种，是一种非常简单好玩的益智玩具。五子棋对于培养幼儿的专注力有很大的好处，而且能够开发幼儿的智力，提高记忆能力。对于大班幼儿来说，随着年龄的增长，越来越对有挑战性的益智游戏感兴趣。</p> <p class="ql-block"> 五子棋的玩法</p> <p class="ql-block">五子棋通常双方分别使用黑白两色的棋子，空棋盘开局。黑色棋子先下，白色棋子后下，交替下子，每次只能下一子。棋子下在棋盘的空白点上，棋子下定后，不得向其它点移动，不得从棋盘上拿掉或拿起另落别处。黑方的第一枚棋子可下在棋盘任意交叉点上。轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权，先形成5子连线者获胜。</p> <p class="ql-block">靳瑞宸小朋友认真的观察棋盘</p> <p class="ql-block">靳瑞宸再一次确认棋子的位置</p> <p class="ql-block">小朋友们的速度都在提高，之前两位都是走一步确认一下。这次靳瑞宸把棋子放好，房其正小朋友紧跟着棋子也找到了合适的位置。</p> <p class="ql-block">棋子多了，棋盘的难度加大了。我们两个都有难度了，静下心来仔细的观察对方的棋盘和自己的棋盘。</p> <p class="ql-block">靳瑞宸最后还是赢了，他给房其正确认他的五颗棋子的位置。</p> <p class="ql-block">分析：</p><p class="ql-block">对于大班的小朋友玩到上面的程度很厉害了，老师都为他们点赞。两个人在玩的过程中时而欢笑时而思索，说明五子棋挺受幼儿欢迎的。从两人的你来我往中发现，靳瑞宸下棋的速度快，房其正的速度稍弱。靳瑞宸在玩的过程一直很自信，房其正小朋友一直很沉稳，没有被小朋友的语言打扰到自己的心态。一直稳稳观察对方和自己的棋盘。通过两个小朋友的活动，可以看出两位小男生生活经验很丰富多彩。五子棋在家经常玩，玩的次数也不少，棋盘的玩法也是知道的。另外棋盘的小朋友玩一会就不玩了，收拾完去玩别的了。</p><p class="ql-block">改进措施：</p><p class="ql-block">五子棋为大班幼儿玩具，需要小朋友多观察、多动脑，有益于培养幼儿观察力，开拓幼儿思维。应该让更多幼儿也感受五子棋游戏的乐趣。把两位幼儿的视频播放给其他幼儿观看，让其他幼儿一起学习两位小男生遇到问题，是怎样解决问题的。</p><p class="ql-block">五子棋的规则、玩法还需要再对幼儿讲清楚，幼儿对于规则、玩法不是很清楚，就难以对战。</p> <p class="ql-block">编辑：大一班老师</p><p class="ql-block">审核：马春平、赵凯</p>