<p class="ql-block"> 为进一步深化基础教育课程改革，大力推进素质教育，促进教研转型，全面提升我县基础教育教学质量，樟塘中心小学于2019年11月创建了英文广播站，对农村小学英语教学教研工作进行初步的实践与探索。本学年，在东山县进修学校小研室的指导下，我校在对第一期英语广播站工作进行总结反思的基础上，进一步拓展延伸，积极开展广播站二期实践活动，形成了英语广播站“五个一”活动模式（每周一句日常用语、每周一曲英文歌曲、每周一首韵律诗、每周一次英文广播、每周一次健康操）。</p><p class="ql-block"> 1月8日下午，我校与县进修学校小学教研室联合举行东山县教育教学实践研究改革基地校工作总结交流会。本次活动包含两个内容：1.举行基地校工作总结交流会；2.与会人员现场参观英语广播站“五个一”项目活动成果展示。</p> 工作总结交流会 <p class="ql-block"> 首先，举行基地校工作总结交流会。会议由杨冬顺校长主持，进修学校小研室林文发主任、英语教研员吴国霞老师和樟塘中心小学参与项目活动的相关人员参会。</p><p class="ql-block"> 总结交流会先由林东贤副校长做工作回顾。林副校长对本项目自启动以来的活动历程做了全面的回顾梳理，对活动所取得的阶段性成果做了充分的肯定。</p> 接着，中心校英语教研组的成员分别对自己负责的项目做阶段性汇报总结，就自己所负责的工作项目，从策划方案、具体落实到成果汇报进行了详细的交流，并在对上阶段工作进行深入反思的基础上，对下阶段的工作提出了新的目标和思路。 施懿钊老师<br> 以每周一句日常用语的方式从口语上对学生进行训练，不但让学生学会了更多日常用语，也提升了老师英语的专业水平。下阶段，在举行做好口语训练的同时，我们还将通过书写比赛、英语手抄报等活动进一步浓厚英语学习氛围，以达到更好提升学生学习英语的兴趣和能力。 <p class="ql-block"> 刘玉玲老师</p><p class="ql-block"> 通过开展每周一首英语歌曲、每周一首韵律诗活动，让校园英语学习的氛围更浓厚，学生学习英语的兴趣也更大了。由于缺乏经验，前段活动在歌曲和韵律操内容的选择上感染力相对不足。以后我们将继续给学生创造生动有趣的英语活动，注意选择一些更有感染力、学生更喜欢的歌曲和韵律操，让学生能更主动地参与到英语学习活动中来，在快乐中学习英语、提高英语能力。</p> <p class="ql-block"> 方春桂老师</p><p class="ql-block"> 英语操的教学，首先利用课前三分钟，将选定的健康操作为活跃课堂，激发学生学习兴趣的环节，进行适应性训练；接着选择有几个有舞蹈功底的孩子进行强化训练；最后通过学生间的互相学习，进行全校推广。接下来在教学中，会尽量将课文和歌曲，韵律诗等结合起来，激发学生的兴趣锻炼他们的口语能力。</p> <p class="ql-block"> 林秀燕老师</p><p class="ql-block"> 学生在学习健康操的过程中，充分体现主动学习的魅力，让我对自己的英语教学有了一定的反思，之前的课堂教学太过死板，形式太过单一。同时也给了我启示，在以后的英语教学中，除了英语操，还可以尝试课本剧、话剧、实时配音等各种新颖的形式进行教学。</p> 之后，由进修学校兼职英语教研员、我校英语广播站负责人吴文秀副教导对英语广播站活动的开展做总结。 吴文秀老师认为：在新学年的工作中，我们在优化团队建设、推进落实项目、研发校本课程等方面取得了一定的成绩，但依然存在活动内容不够新颖、活动覆盖面不够广、校园英语氛围不够浓厚等方面的不足。她提出在今后的工作中，我们将在进修学校的指导下，努力让“五个一”活动项目常态化，使之贯穿于日常的英语教学工作中，以达到建设浸润式校园英文氛围的目的。 在听取了大家的发言后，吴国霞老师从农村英语教学的角度对参与人员的工作总结进行点评，并就英语广播站下阶段的工作开展方向提出具体的建议，从提高思想认识、加强团队建设、提升工作成效等方面对大家提出了新的要求。 县进修学校小研室林文发主任也做了发言。他对我校英语广播站本学期的工作表示了充分的肯定，并从宏观的角度，就英语广播站的组织形式和活动开展做了指导，就下阶段活动如何进一步有效开展提了许多建设性建议。林主任指出，在农村校开展以书写、英语口语等活动作为英语教育改革实践项目具有非常的意义，以“五个一”为抓手可以有效浓厚英语学习氛围、激发英语学习兴趣、提高英语使用能力。他认为我校在过去的一年中就农村小学英语广播站的开展做了扎实有效的工作，鼓励我们要增强信心，坚持开展活动，争取把项目做得更好。同时，他也对我们未来的工作提出了更高的要求：首先，要注重广播员的培养，将广播员的培养从个体培优提高到推广全员、覆盖全体；其次，要勤于反思，善于从平凡的工作中总结方法、经验，形成自己的特色；第三，在开展活动的同时要逐步推广，充分发挥中心校区域引领作用，带动本区域基层小学的英语教育教学改革，提升区域英语教学水平，并进而逐渐拓展延伸辐射到更广阔的区域。 活动成果展 <p class="ql-block"> 交流会后，与会人员现场参观英语广播站“五个一”项目活动成果展示</p> <p class="ql-block"> 展示活动后，杨冬顺校长对全体师生就本次基地校展示交流活动做了专题发言。他充分肯定了我校英语广播站前段活动所取得的成绩，对下一步的工作提出了展望。讲话中，杨校长还强调了学好英语的重要性，希望全体同学能学好母语和英语，真正做到“立足家乡、胸怀祖国、放眼世界”。</p> <p class="ql-block"> 做好教育，我们一直在路上。在这次短暂的交流展示活动中，我们谈做法、做反思、找思路；在未来的工作中，我们将继续不断实践探索，不断反思成长。我们相信，只要有正确的方向，只要有不懈的努力，我们一定能走出一条适合我们、适合农村小学的英语教学之路！</p>