<p class="ql-block"> 天公作美，阳光明媚，怀着愉悦的心情，我们开始了今天的特殊旅程。</p><p class="ql-block"> 为了推进校园文化建设，提高学校的管理水平，全面打造独具特色的文化品位，2021年1月15日这天，我组成员在负责人杨天武股长的带领下，前往都江堰奎光小学进行参观学习。</p> <p class="ql-block"> 在奎光小学邓校长的热情介绍下，我组成员依依对图书室、种植园、洗手池、运动场、星月文化走廊等特色区域进行了参观。观后我组进行了以下讨论:</p> <p class="ql-block"> 疫情期间专为孩子们打造符合孩子们身体特征的洗手池，这给我们留下了很深的印象。培养孩子们掌握正确的“七步洗手法”让孩子们爱洗手、勤洗手养成良好的卫生习惯。</p> <p class="ql-block"> 种植园主要针对低段孩子的生活体验，让孩子们结合劳动课走进大自然、走进生活体验，懂得尊重劳动、爱惜劳动成果、体验分享的快乐。</p> <p class="ql-block"> 扎西多吉老师和陈帮兵老师对足球⚽场观察入微，仔细察看了足球场防滑微粒的使用，并亲身体验与感受。</p> <p class="ql-block"> 为了加深理解和感受,邓校长将我们领进会议室,肖校长和我们分享课改经验,班级管理经验,并播放了学校宣传片等视频。大家用心地欣赏每个镜头,享受着这场饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 我组成员围绕奎光小学校园文化建设后展开了讨论:</p><p class="ql-block"> 校园文化它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。</p><p class="ql-block">校园文化的作用：</p><p class="ql-block">1、首先它能促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。素质的提升，不完全来自课堂，课堂之外的活动，包括必要的社会实践、社会调查、社会公益活动是提升素质的重要渠道。</p><p class="ql-block">2、其次是塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。</p><p class="ql-block">3、它可以通过各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨，学术报告，营造一种生机勃勃，积极向上的文化氛围。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此行,我们增长了见识,开拓了视野,对学校的文化建设有了自己的思考。我们将博采众长,群策群力,结合学校实际,开始规划,携手创建属于自己特色的校园文化,打造出独一无二的美丽校园!</p>