<p class="ql-block"> 冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡我校小学部综合组老师们的共同研讨，助力成长的步伐。本着寓研于教，寓教于研的教研精神，大家观摩池华萍老师执教的美术课《各式各样的鞋子》。</p> <p class="ql-block"> 坐姿端正挺拔，美术工具摆放整齐，无一不体现了我们厚德娃的精神面貌和习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 课前，池老师通过“乐迪给小朋友们派送礼物——鞋子”，激发起孩子们浓厚的兴趣，课程在愉悦的氛围中展开。</p> <p class="ql-block"> 生本教育是以问题为中心的研究、探讨，是让学生自己尝试、探究，解决问题，池老师提出三个中心问题：1.现在的鞋子和以前的鞋子有什么区别？2.鞋子有哪几个组成部分？3.可以运用什么方法装饰你的鞋子？</p> <p class="ql-block"> 小组合作前的讨论是第一步，明确分工，培养倾听、理解和说服他人的能力。</p> <p class="ql-block"> 经过同学们激烈的小组讨论，在突破“设计”这一教学难点时，池老师组织两名孩子上台完成一个课堂小练习，拓展了课程的广度和深度。</p> <p class="ql-block"> 现代化教学离不开信息化的帮助。姚老师实时传输的图片引导进一步的启发学生智慧，大大提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 孩子们耐心设计，池老师耐心巡视指导。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的作品虽很稚嫩，但是从他们脸上的笑容可以感知：学习知识是快乐的过程！相信我们种下的求新求变的创新意识的种子会在未来精彩绽放！</p> <p class="ql-block"> 创作完成，池老师邀请“小老师”来点评同学们的作品，自评、生评，池老师小结。</p> <p class="ql-block"> 课后，综合组内老师对这堂课进行了评课，总结如下：1.板书制作精美。2.课程融入了传统文化，对学生进行了思想渗透教育。3.评价、过渡语可更加丰富多样，并对如何在课堂上给孩子渗透美术素养进行了讲解，每节课都要让孩子有收获。探索不停，前进不止。让我们不断深挖教材，扎实课堂，在探索中进步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">厚外2021年秋季一年级新生咨询</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2021年春季插班生报名咨询</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">开始啦！</span></p>