作诗，切忌以词害意

赵春晓

　　我写的诗不少，有格律诗，也有现代诗，我承认，我的格律诗平仄问题较多，我的现代诗＂直白＂较多。如果把我的诗当日记读，其实也是很有意义的。上述二问题也是一般人写诗中经常出现的问题，于是向文友请教，文友向我发了一个＂律诗校验＂软件，我先在百度搜索到毛主席最具气势的《七律 人民解放军占领南京》，然后复制粘贴进去，检测结果如下：

　　这里所谓＂用韵错误＂是用平水韵标准衡量的，平水韵有106韵部，是具体到声调、牵扯到平仄的，平仄不对，它就认为不压韵。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。＂多么叫人荡气回肠的诗句，非伟人而难为之，不过按平仄来说，却有问题。上句：平平平仄仄平平，下句：仄仄平平仄仄平，特别是末字皆为平声。＂律诗检测＂本身其实问题多多，但检测到＂江＂的平仄问题却毋庸置疑。诗的意境无疑很好，无奈平仄就是难以入格。这也许就是毛主席主张写新诗的原因吧。

1957年《诗刊》创刊。毛主席给《诗刊》的首任主编臧克家写了《关于诗的一封信》。其中除了表示同意《诗刊》发表他多年创作的旧体诗词18首外，还写了如下一段十分重要的话：

＂诗刊出版，很好，祝它成长发展。诗当然应以新诗为主体，旧诗可以写一些，但是不宜在青年中提倡，因这种体裁束缚思想，又不易学，这些话仅供你们参考。＂

我把上边律诗检测的截图冠以＂苛刻的平仄＂发在朋友圈后，得到咸阳师范学院中文系教授、作家、评论家南生桥老师的回复：

鲁迅的＂我以我血荐轩辕＂，＂以＂处应为平声，但它在韵书(平水韵)上属上声四纸。

我分析，该句上句是＂寄意寒星荃不察，＂两句平仄如下：

仄仄平平平仄仄

仄仄仄仄仄平平

显然不入格，但仍不妨为鲁迅先生最著名的诗句。

上边截图也得到礼泉一中语文教师，诗人张铁锋老师的回复：

孟子早就说过：说诗者，不以文害辞，不以辞害志。平仄须遵守，但不必死板。所谓定体则无，大体则有。

《红梦梦》第48回有林黛玉向香菱指导作诗的情节，一般可认为反映了曹雪芹的诗词观：黛玉笑道："既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。"香菱笑道："果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。"黛玉道："什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。"香菱笑道："怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说'一三五不论，二四六分明'。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。"黛玉道："正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做'不以词害意'。

我的心得，好诗，第一不是看格律，而是看作者的胸中丘壑，腹内乾坤。不过也不要忘了南老师的告诫：＂格律也有变通，即拗救之类。但总的还是要遵守的。＂(对上边截图的回复)

上世纪八十年代，作为现咸阳师范学院前身之一的咸阳教育学院是教育部批准设立的全日制成人教育性质的高等教育学院，是初中教师的培训基地，来自咸阳市辖区十三县区及少量外市初中教师通过成人高考来此深造。有中文、数学、英语、政治、历史、地理、美术等科。我1988年秋入该院中文一班(简称中文八八一)学习，南生桥老师是《文字概论》老师兼班主任，班上有三个礼泉籍同学，裴寨乡张铁锋，石潭乡刘社教，昭陵乡的我。这篇文章也可看作记录了毕业三十年后的一次师生研讨会吧。