<p class="ql-block"> 在幼儿的一日生活中，随时都会发生难以预料的偶发话题，而这些话题更具有情景性、丰富性、不确定性，不可预计性等特点，更是班本课程生成的重要资源。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子们设计完二维码后，就玩起了“扫二维码”的游戏呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在孩子们的生活环境中，到处蕴涵着丰富的可探索资源。 一次生活中偶发事件的捕捉，记录着老师对自我、对项目推进的内心独白，很直接，但也很真实。不仅是幼儿探索的基础，也为幼儿分析问题，提供了必要的生活经验。当孩子对某一事物产生兴趣时，就会充分调动自身的积极性，成为学习的主人，这是课程活动焕发生命力的源泉。 </span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：廖小艳</p><p class="ql-block">文字：陈静玫</p><p class="ql-block">初审：邹璐</p><p class="ql-block">终审：邹琴香</p>