2020——2021第二学期 王可可教学工作总结

晴天

<p class="ql-block">一学期的教育教学工作又要结束了,本学期我继续担任二年级十一班的语文教学工作,回顾这一学期的语文教学工作实践,我有很多的思考和感受,现将本学期以来的教学工作总结如下:</p> <p class="ql-block">一、教学工作严谨扎实。</p><p class="ql-block">1、精心备课。积极参加学校组织的教研活动,认真地备课,提前备好课,写好学校规定的标准教案,备课时认真钻研教材,学习大纲虚心向其他老师学习请教吃透教材,找准重点难点,为了上好一节课,我经常上网查阅资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路,经常和其他教师研究教学环节。</p> <p class="ql-block">2、认真上课。做好课前准备,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,从学生的实际出发,调动学生的学习积极性和创造性思维,做到因材施教和学生积极的融合在一起。</p> <p class="ql-block">3、课后辅导。小学生爱动好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种情况,就要抓好学生的思想教育,并使这一项工作贯彻到对学生的学习指导当中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,我努力做到从友善开始,针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选书写最认真的几位学生,不仅给他们奖励,而且把他们的作业经常在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书写特别差的学生严格要求,这样大部分学生的书写都改观,书写较有进步。</p> <p class="ql-block">4、作业合理。根据减负的要求,习题精练适当的留一些,有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业,对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育,对存在问题进行集中讲解。</p><p class="ql-block">5、资料拓展。从测试中可以看出,试题中不仅考察了学生基础知识,基础能力,课外知识也占有相当大的比重,为了扩大学生的视野,丰富学生的课外积累,每堂课的教学中,我都根据教材内容适当拓展一些,与教学内容相关的课外知识,并鼓励学生多阅读课外书籍,增加他们的课外知识,多给学生交流的机会。</p> <p class="ql-block">总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不但严格要求自己,努力吸取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用自己的教育教学当中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每位学生都能真能提高自己的语文素养,同时在教育中也存在不少的问题主要有:</p><p class="ql-block">1、个别学生不良的学习习惯,还有待进一步引导指正。</p><p class="ql-block">本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生生字,字体潦草,还有的学生遇到难题,没有坚强的意志,不会主动克服解决,也没有不懂就问的好习惯。</p><p class="ql-block">2、写话方面水平差异太大。</p><p class="ql-block">本班学生的写作兴趣比较浓厚,但有些学生的差异比较大,导致全班学生的写作水平发展不够均衡,在今后的教学中,应加以克服。</p><p class="ql-block">总之在本学期的教学工作中,我都力争严格要求自己,做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教,我仍将一如既往地要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与发展贡献自己的力量。</p>

学生

教学

课外

本学期

作业

工作

学习

书写

本班

备课