<p class="ql-block"> 为了进一步提升教育教学质量，推进高效课堂，促进青年教师的成长，并为广大教师提供展示、交流、学习的机会，尚宇学校开展了一系列极具特色的语文教研活动，如“师傅示范课”、“徒弟出师课”等。</p><p class="ql-block"> 为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，引导学生进入文本的学习;或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考，引导学生分析理解重点句段...... </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教师们教学手段多样，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 上公开课、听课、评课，既是教研的需要，也是教师专业成长的需要。能够把别人的经验变成自己的财富，它是一种思想和行动的对话，是智慧与智慧的碰撞，是灵感与灵感的交锋。学无止境，教艺也无止境，尚宇学校所有语文老师都做到了多听课，勤评课，与同行在砥砺中一起发展，共同提高。</span></p> <p class="ql-block"> 一节教研课后，全体语文老师都会集中在会议室进行集体评课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 大家针对各位老师的公开课堂展开评课研讨。老师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享和交流，这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有一定的差距，我们研讨的是一个永恒的话题。哲学上说，理想源于现实，却高于现实，理想在一定条件下可以转化为现实，而这却需要我们从实践中获取。相信在尚宇学校各位语文老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多尚宇学校语文教育的风景，让尚宇学校师生享受到更有意义的教育幸福。所以，同伴们，加油吧！让我们一起去寻找课堂教学的技术和艺术，打造更精准的语文课堂！</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。为增强学生对语言学科的兴趣，丰富学生的读书生活，提高学生的口头表达能力与写作能力，检验一学期来学生学习的成果，尚宇学校语文教研组开展了学科知识竞赛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 经过紧张的筹备与激烈的追逐，</span>恭喜以下同学在语文学科竞赛中脱颖而出，最终拔得头筹。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！让我们继续在教育的路上努力前行，做一个有信仰的教育者！</span></p>