2020——2021年班主任和个人工作总结王四姣

快乐baby

2020已经向我们挥手告别，我们又迎来牛气冲天的2021。回顾本学期的所有工作，期间既感受到了孩子们的天真可爱，又感受到了他们的顽皮任性，最值得庆幸的是他们越来越懂事了，而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者的感受就是欣喜。现将本期工作总结如下： 一、抓养成教育，促全面发展开学前三天，我们没有急着赶课，而是对孩子们进行了三天的常规养成训练，尽管天气十分炎热，依然抵挡不住我们训练的步伐，最终孩子们也以最优异的成绩向领导做了精彩的汇报，看，他们来了…… 二、重行为习惯，塑良好形象各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。因此，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。班菲特小朋友主动捡拾地面垃圾 三、培养班干部，得力小助手班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。我的这群得力小助手能各尽其职、各负其责，共同把班级工作管理的井井有条，他们不但表现好，成绩优，而且相貌出众，女孩漂亮，男孩帅气，不信，你瞧瞧！ 要想给予孩子们足够的自信，让他们对学习产生浓厚的兴趣，奖励是必不可少的。 测试、读书、作业获奖的小可爱们 四、人人有事做，事事有人做开学初，我根据学校要求，让班级里的孩子毛遂自荐，并据他们的不同特点，给他们安排了适合自己的工作岗位，让他们人人有事做，事事有人做，为他们搭建了一个公平、公正的自我展示平台，使每个孩子的潜能都能得以充分发挥。 五、利用晨会课，激发促潜能我会充分利用每天的晨会课，给孩子们提供一个展示自我的舞台，充分发挥他们自身潜能，不但锻炼了他们的能力，还能增强自信心，何乐而不为呢？ 六、利用班会课，促德育教育班会课是学生思想教育的主阵地，学生通过每一节班会课，不断明确并实现班集体的奋斗目标，使学生在潜移默化中接受教育。我们每周都安排了不同主题的班会课，通过班会课的学习，进一步提升学生的思想觉悟，在学生心中撒下真、善、美的种子。 中秋节吃月饼是孩子们最开心的事了，边吃边聊，温馨甜蜜。 七、传承红色精神，激发爱国情怀为了传承红色精神，激发学生的爱国热情，十月份我校举行了一场别开生面的红歌比赛，在此次比赛中，我们班的孩子个个激情澎湃、斗志昂扬，彰显了二一班积极向上的精神风貌。 八、加强家校结合，并肩携手共育家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。为此，本学期我们班还举行了一次家长会，主要是做到家校结合，双管齐下，更好的促进和提升孩子们的全面发展。 孩子们在家长会上写给亲人的一封信，每一句话都深深触动了家长的心，他们年龄虽小，但却很懂事。 九、抓好课外阅读，提升语言素养常言道“读书破万卷，下笔如有神。”想要做到出口成章，奋笔疾书，阅读是最基础、最重要、最直接、最有效的手段。对于孩子来说，阅读的过程不单是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋润的过程。因此，我们每天都安排了课外阅读时间。 国学经典诵读 餐后午读 写字时间宝贝们都在专心致志的写字 看看我们写的字多漂亮！ 十、严防疫情发展，做好疫情防控为了有效预防、控制新冠肺炎疫情，我班每天早上都要对孩子进行体温复测、消毒，并认真填写了消毒记录、体温监测记录、晨午检记录等各项记录。 半年来，我每一天都在思考着，寻觅着，希望找到最佳的管理途径，希望我们的班集体能给孩子好的影响，为他们早日种下向善、乐读、求知、好思的种子，让人欣喜的是——嫩芽已经破土而出!