<p> 时间真的过得很快,这个学年已经接近尾声。在这个学期里,我们每个人都在不断进步、不断成长,追前赶后,互相学习。</p><p><br></p><p> 以下是我这个学期成长的点点滴滴</p> <h3 style="text-align: center"><b><u>每日一练</u></b></h3> <p> 九月份硬笔书法从描帖到临帖</p> 十月份软笔书法从笔画开始,从不适应到爱上书法,去找自己喜欢的书法家的字体来练习 <p> 除了每天一练外,如果有多的时间我会自己再多练习两张,当然练好书法不在于数量,而在于质量。</p> <p> ps: 小家伙看到我练字,也忍不住非要练上一笔…(忍不住想放上两张)</p> <p style="text-align: center;"><b><u>每日一读</u></b></p><p><br></p> 九月份,在王校长的渗透下,我们初步接触了项目化学习的概念,为了提高教师的专业素养,学校特地为我们青年教师订了项目化学习的书。读了这本书后,我也对我任教的信息技术课程的项目化学习进行了思考与实践。 我的自读书目是《学会教学》当时选择这本书的初衷也是想在教学中有所提升,这本书以全新的视角阐述了教师教育研究的过程。对于所有准备从教或参加专业持续发展的人来说,我认为这是一本可读性强的必备指南!同样的,这本书也适合反复阅读,学做教师和学会教学都是一个漫长而又复杂的旅程,贯穿着我们的整个职业生涯! <p style="text-align: center;"><b><u>在实践中探索</u></b></p><p><br></p> 在了解了项目化学习后,青蓝工作坊的小伙伴们就开始了在自己的课堂上探索实践,同样我也在我的信息课堂上开始了实践。<br> 在教授四年级《电子小报编辑》一课中,我将学生按 照学习小组进行划分,并引导学生以小组为单位进行作 品创作。正好赶上我们学校一年一度的“落叶周”活动,让他们以落叶周为主题制作电脑小报,在实施的过程中,他们有的擅长版面设计,有的是搜集图片的小能手,有的是搭配色彩的小能手,每个小组的成员还可以分工合作<br> 利用项目小组内不同学生不同的特长来认领自己 擅长领域的内容,对于色彩感官好的学生让其进行板报 的色彩搭配和字体设计;对于文字编辑和写作能力强的 学生让其进行文字输入和编辑;使得 项目小组内人人有事做,人人能找到自己的定位,同时 学习其他同学优化后的成果,来完善自己,培养大家实 践和团队合作的精神 <p> 本学期有幸承担武昌区电教馆下校课,我执教地课题是《制作文明提示牌》,让学生通过制作文明提示牌学会在Word中插入自选图形和艺术字,并通过这一课让同学们知道保护环境是我们共同的责任!</p><p><br></p> 在上课前饶主任和穆老师一次又一次地帮我磨课,在最后一次试课中,王校长给予了建设性的意见,最终在执教《制作文明提示牌》这一课时得到了教研员的好评,罗校长在教研员的评课后也给予了更高的指导意见,教研员杨老师也对我在以后教学的道路上提出了更高的要求,我也将会在今后严格要求自己,不断提升自己的专业知识。在教学方面夯实常规,稳抓落实! <p style="text-align: center;"><b><u>实效培训 悦享成长</u></b></p><p><br></p> 为了加快教育现代和教育强国建设,推动武汉市教师主动适应信息化、人工智能能技术带来的教育变革,推进中小学人工智能课程的实施,武汉市“人工智能教育骨干教师高级研修培训”班在12月21日下午开班了,而我也有幸被学校推荐来参训。<br> 从武汉到花城广州,再到鹏城深圳,我们怀着一颗真诚的初心,跨越千里,来求索人工智能教育的真谛。<br> 培训期间,通过深圳市人工智能产业协会副秘书长严立超博士分享他在专业领域的Al开发经验,从人工智能的基础、历史现状以及主流的趋势,机器学习的基础,深度学习框架,利用案例到人工智能的思考中,多方面深入浅出的为我们阐述了人工智能知识体系。 <p> 在华南理工大学机械工程专家教授,华南理工机器人创新基地负责人 张东教授分享华南虎战队的比赛过程、经验和战果时,我深切的感受到“少年强则国强”!</p> 此次培训我们还参观了广州视睿电子科技有限公司,提到这个公司大家可能觉得很陌生,但如果提到“希沃”呢,相信大家都不陌生了,他们以“教师、教室、教学”为立足点,让教室环境与科技同步,让教师与科技同步,将智慧和科技结合。 随后参观了大疆无人机,大疆的工作人员给老师们介绍了大疆“核电救援”项目和“智慧交通”项目,深深地感受到了中国科技的创新与进步! <p> 此次培训提升了我对人工智能认识,也让我意识到教师只有不断进步才能跟上时代的进步,才能去更好地育人。人工智能教育地有序开展离不开学校教师,信息技术教师更是在推进学校信息化进程中起着关键性作用。我们要一边摸着石头过河,一边学习其他地区成功经验,增强人工智能课程实践能力,推动人工智能教育在中小学全面开展。还要在参赛中成长,创造更多的教学成果,把握住信息时代教师的发展方向,用“智慧”推动教育变革。</p> <p style="text-align: center;"><b><i><u>师徒结对,青蓝共盛</u></i></b></p><p><br></p> <p class="ql-block"> 一个人可以跑得很快,一群人却能够走得更远。学校组织的“师徒结对"活动,对我受益匪浅,入校以来一直师从饶主任,特别感谢饶主任对我教学上的悉心指导,感谢饶主任的鼓励!我也深知自己的责任,现在又是一个起点,以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生,所以今后我要更加主动地、虚心地向师父多学习,多请教,努力工作,积极创新,多听听师父以及其他前辈的课。</p><p class="ql-block"> 在未来教学的道路上我们将不忘初心砥砺前行!</p>