濮阳市华龙区长庆路小学—— 点滴启智慧，工整写人生

媛媛

濮阳市华龙区长庆路小学是一所普通的农村小学。主要服务于华龙区马呼屯村的学生。有6个教学班，200多名学生，24名教师，全体教师立足学校实际，坚信把握好自己的长处就是最好的素质教育。 一、打造书法教学特色学校 “点滴启智慧工整写人生”，是长庆路小学的办学宗旨。书法是我们的国粹，汉字书写中蕴含了很多的做人做事的道理，学校是以书法教学彰显教学特色，以教师、学生两条主线为抓手，打造书写阵地，编写书法教材，强化书法教学内涵发展，来推动长庆路小学教学内涵工作的全面发展。狠抓硬笔书法教学提升工作，努力打造一张硬笔书写名片。另外长庆路小学为教师、学生定任务，定时间、定目标，勤考核，多评价。定期举办各种活动，在活动中提升教师和学生的素质。 　　二、营造书香校园 “读书好、好读书、读好书”是长庆路的读书口号。我们为让广大师生懂得唯有读书才能让人生充满生机和乐趣，充满启迪和智慧，才能工工整整的写好每个人的人生。特别对少年儿童，我们倡导读书成才，向先辈圣贤学习，读书好，好读书，读好书，和书籍对话，让我们保持一个平衡的身心，享有一个良好的、健康的心理。读书无疑是一种最好的方法，我们知道通过读书，就可以说古话今、融古谈今、就可以入古出古，创今创新。每年的4月23日是“世界读书日”，还有地方性的读书节，读书月，读书年，都是很好的强化了读书的重要性。长庆路小学每星期五下午定为学生的读书时间。下午不上课，90％的学生在老师的指导下进行以纸质阅读读书，并做好阅读记录。在读书的同时，让孩子懂得“好记性不如烂笔头，不动笔墨不读书”，要求教师还要引导孩子有选择性的阅读书籍。教师还要根据学生的不同认知和兴趣爱好进行阅读帮辅。 　　三、校园文化与办学特色融合、互动、支撑。 校园文化景观要对学生人生成长起到感染和召唤的作用，学校处处皆书本，处处皆文化。校园的文化建设要和办学宗旨，办学特色相结合，要有选择的布置校园文化，这样教育的核心文化素养就有目的，目标。这样更加彰显办学特色，更能让学生从校园文化感受到中国优秀传统文化的魅力，这两点要相互融合，互动，支撑。进入长庆路小学，行走在学校的求知路上，右侧是运动区，左侧是幼教区和基教区，大道东侧为种植的十棵银杏树和学生活动场地。运动场的北侧是乒乓球场地和省心苑，省心苑有竹林和未名石组成，寓意是诚实、虚心、敢于拼搏。从运动区进入教学区，首先映入眼帘的是书趣长廊。从此进入教学区，教学区有中国根——民族魂——世界眼——育栋楼四个景观。长庆路小学的教学楼——育栋楼，是长庆路小学在近几年努力打造校园文化一块阵地，努力做好学校要像学校的地方，一栋四层教学楼。一层廊道为文明礼仪，从学习、相处、卫生、礼仪四方面七个层次以吊旗形式展示出来。二楼是中国节日，分阴历和阳历的节日，让学生初学了解认识节日的时间、节日的名言、传统的节日以及新中国建国以来的节日。三楼是中国汉字的发展史。四楼是科技创新。一层一格式，一层一个模式，让学生知道变化是美的一种表现形式。 　　四、狠抓德育工作，培养健全人格。 学校以德育为核心，努力捉高学生的政治、思想、道德、心理素质，工作中，首先对学生要严格要求，规范学生的日常行为。注重学生养成教育和自我管理意识的强化与提升。其次，要开展主体教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。第三，开展心理健康教育，培养健康人格。近几年，学校提出了“管理德育、习惯德育、活动德育”的德育实施途径。加大对德育管理队伍的建设力度。 　　努力办人民满意的学校，全面提升学校的综合能力，将长庆路小学办成一所社会认可、家长信赖、学生向往、教师幸福的乐园！ 文字编辑:尚松林 图片编辑:全体教师 美篇编辑:唐丽媛