快乐成长，家园共育——2020年秋季中班学期末线上期末总结

新概念幼儿园

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老师

习惯

各位家长上午好:

感谢各位家长今天能够在百忙之中抽出宝贵的时间来看看我们本学期的线上工作总结。由于疫情原因没有办法面对面进行交流，只有在线上给大家做个工作汇报。

在不知不觉中这学期已接近尾声,看着孩子们一点一滴的成长进步,相信家长们也和我们一样开心。为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子们在园里园外的情况,使我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,也为了促使家长也能够积极参与到幼儿园的教育管理中来,我们要对本学期的情况进行一个小结。

那么,现在,我就将本学期我们的工作给各位家长一个汇报。

今年是特殊的一年，因为疫情，为了让孩子们在安全的环境下健康学习和生活，我园进行多次疫情防控演练，幼儿园每天都进行消毒杀菌，疫情防控细致化，疫情防控常态化，重要的事情坚持做，持续做，开心做[愉快][愉快][愉快]

在汇报之前我想给家长们看两张照片，小班与现在的他们，给我唯一的感觉就是长大了懂事了，看着他们长大，带着他们升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过："幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。"我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是"家园共育"，这也是今天的目的。接下来我就本学期开展的集体工作来向各位汇报几个方面：

幼儿园中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的关键时期，很多习惯都是在这个时间段养成的。

中班一结束，进入大班就距离小学不远了，到时候如果再来抓常规，培养孩子的各种良好行为习惯，就会为时过晚，而且不容易改正过来。在幼儿园小班慢慢建立起班级常规的时候，疫情的影响半年没有来，对大部分孩子们来说可能不太适应，也就给孩子们的感觉比较严，在本学期个别家长产生了一些想法，觉得老师太过于严格，老师可能不喜欢我的孩子，幼儿园的活动还不够丰富等等，对此我想和大家更好的沟通，希望能获得大家的理解，在下学期消除一些误会，共同配合协助好，一个目标就是促进每一个孩子成长进步。

有的孩子说老师凶，其实我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每天向小班一样抱抱亲亲他们，但是孩子们长大了，他们的想法多了，能力强了，精力旺了，他们应该获得的不仅仅是简单的生活护理，更多的是养成良好的习惯，丰富他们的活动，提高他们的能力，为今后的学习生活打好基础，所以作为老师的出发点都是为了孩子，希望他们能在中班就养成好的习惯，到时候到了大班，甚至到小学后能在良好的习惯下持续下去。

如果说我不喜欢某某孩子，那我就觉得很冤了，因为我自己也是一位母亲，从我孩子上幼儿园开始到现在面临中考，我常常会换位思考，如果我的孩子得不到老师的喜爱的话，我有什么感觉呢？管他是因为爱他，如果这个孩子连管都不管了，那何谈喜欢这个孩子呢?所以这学期我还是会坚持班级常规的管理，“教不严，师之惰”，严格要求幼儿，改变一些工作方法，用更多的表扬鼓励，从正面教育来要求我们的宝贝。

为进一步加强校园消防安全工作，切实提高全校师生的消防安全意识，提高师生防火灾及突发事件应急处理能力，坚持“安全第一，预防为主”的方针，有效地预防和处置突发性火险事故，保障学校师生生命安全和财产安全，新概念幼儿园于2020年9月20日早上成功举行了"消防安全演练"活动。

今天的认真应对，就是对明天生命的热爱！

重阳节，是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。为了弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培养孩子尊老、爱老、敬老！新概念幼儿园举行了一年一度的“重阳节敬老爱老献爱心活动”！

10月22日特邀附近70岁以上五保户来幼儿园过节

小朋友们给福利院的老人们表演节目

教师公开课的展示活动目的是为促进教师专业素质成长，老师们将通过丰富有趣的阅读活动，现代化的教育手段，创新的教育模式，激发幼儿学习的积极性和主动性。

每个季度的生日会如期举行，让小朋友们一起体会集体生日的双倍快乐

《爱在大地，拥抱自然，携快乐同游》——新概念幼儿园秋季活动

感恩节我们小朋友们举行了一个《护蛋》活动，为了让小朋友们体会父母对我们的关心，爱心

“亲子共阅读，师幼共成长”新概念幼儿园首届讲故事比赛

为了提高幼儿对语言的感受能力，表达能力，丰富我园的校园文化，我园在2020年12月29日举行讲故事比赛，旨在以活动促阅读以阅读促活动。增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。讲故事，使幼儿的语言表达能力，口语表达能力得到进一步提高。有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气，为幼儿提供了一个展现自我的舞台。

12月31日，在家长们的大力支持和配合下我们元旦【分享会】来咯

红红的新年、热闹的大街；满满的年味，开心的笑脸。“庆元旦，迎新年”2021年元月8日上午，新概念幼儿园首届“年货大街”盛大开市啦~

这些活动在家长们的大力配合下都有序开展，特别是大部分家长,每次活动都能积极配合引导孩子在家做好准备，积极参与，所以他们孩子获得的收获也是很多的，也有一些家长因为工作较忙的原因，可能和孩子一起准备的不够充分，孩子的反馈就较少。下学期我们将更好的开展班级活动，并在班群里向大家展示，请家长们前去了解，也更好地帮助孩子做好准备，参与好活动，让孩子从每个活动中都能有所收获。 总的来说孩子们各方面的发展与小班相比进步很大，特别是长大一岁之后很多孩子进步都非常明显。我们平时上课教的儿歌宝贝们在短短的十五分钟很快就学会了，说明孩子们活动中参与的积极性高了，注意力比以前集中了。像这些幼儿肖楷瑞，裴思阳，江亚茹，李雯欣，万鑫瑞等等孩子，上课倾听习惯较好，发言的声音也更响亮了。我们也将在下学期的生活学习中让更多的孩子积累成长，取得更大的进步

本学期班级开展了讲故事活动，使得孩子能积极自信地在集体中讲诉；老师们还会针对班级孩子的一些薄弱点给孩子们制定适合他们的故事，让每位幼儿都能大胆的参与。

本学期我们的教育教学是围绕朗朗五大领域和绘本阅读来进行的，每个星期学一个故事，一首儿歌，认识三个字，结合五大领域的课程来制定的学期计划。让宝贝学会基本的社会常识，礼仪，懂得事物发展规律。学习对数的认识，对图形的认识，发展宝贝的逻辑思维和对空间位置的理解。本学期所学的内容，宝贝们掌握得都很好，下学期我会在宝贝现有的基础上培养他们更多的学知。

中班幼儿关注重点

首先，是注意力的培养。

孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导逐渐好转，但中班的孩子一节课大概是25分钟左右。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事, 帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣，特别要求孩子不要边说边做，边玩边做，做事情要一心一意。

第二，动手能力的培养。 要求孩子自己的事情尽量自己做，做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服；教孩子一些简单的剪纸、折纸、做手工，画画等，教孩子整理的方法，自己管理收纳玩具、用具、图书，比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起收拾整理。帮助父母做力所能及的家务劳动(如: 扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等，但这些事一旦成为任务就要持之以恒，逐步养成习惯。也许刚开始孩子做的慢，但只要坚持让孩子多动手多练习，长期以往，孩子的动手能力、自理能力肯定也提高很多，也能减轻家长的负担。

第三,听.说.看.能力的培养。

听是指良好的倾听习惯，好的倾听习惯是指幼儿能认真的听、仔细的听，能领会意思，并能进行较完整记忆，因此家长在配合进行“倾听”习惯的培养时一定要检验孩子倾听的效果。听和说是不可分割的，中班幼儿的说不应该是“填容式”的说话，而是能较完整的叙述，能较完整的表达清楚自己意思，看是良好阅读习惯的开端，将三者较好的结合是良好学习习惯的基础。因此本学期我班将安排幼儿阅读一些简短的寓言故事、古诗、儿歌等，在全班小朋友面前讲述，培养他们听说看的技能。

此外，在语言表达能力方面，我们打算这样这样做：

1、日常生活中有意识地进行要求孩子用虚词连贯的表达一句话。如：因为„所以„，不但„而且„，既„又„（妈妈每天很辛苦，既要工作，又要做好多家务。老师为什么要批评他？因为他打了人，这是不好的，所以要批评他）

2、益智区内，投放一些卡片，让幼儿看着卡片造句。如：有三张卡片，分别画有熊猫、竹林、白兔。这个句子可以造成“熊猫在竹林里玩，碰到了小白兔”。

3、家长记录法。由幼儿讲述某一件事情的发生过程，家长记录，记录过程中，家长可适当引导。

第四、阅读。 可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解。阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。

下学期的班务计划:

1.培养幼儿的自我管理能力:自己的事情自己做。

2.让宝贝学会珍惜时间:在规定时间内要完成任务。

3.培养孩子的阅读兴趣:让他们喜欢上阅读。

4.引进新的教学模式，蒙氏数学和分期阅读。

趣味数学是为了发展幼儿的逻辑思维能力，具体的好处在以下几个方面表现最突出:1、感官认知：通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。

2、数学实践和体验：对孩子来说，蒙台梭利教具是最好的玩具，它能够调动他们以极大的热情去反复摸索和实践，从而使自己头脑中模糊、混乱的概念清晰化、条理化，进而形成正确的逻辑思维。

3、语言发育：在蒙台梭利数学理论教育中不仅强调孩子对教具的探索获得经验，也注重简洁、准确的语言把经验概念化，达到学习的最终结果。而且孩子掌握了语言的本质，就更容易学会使用和发展语言。

4、专注力与意志力：课程操作在设计上注重训练孩子手和手指的活动，用来培养他们的专注力与耐心。

5、纠错能力：蒙台梭利教育强调“错控”，即错误控制。每一个教具都被设计成孩子自己可以修改自己的错误。

6、养成数学学习习惯：数学是儿童认识环境、了解环境、适应环境的工具之一，同时儿童时期是数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期。如果能够抓住时机，针对孩子不同时期不同的学习需求给予正确、适当的刺激，即提供必要的教具和良好的学习氛围，孩子的数学能力就会迅速发展，且受益终身，顺利衔接小学教育。蒙氏教育具有完整性和系统性，孩子在轻松愉快的环境中循序渐进的学习到了小学教育之前的全部基础数理知识，为以后接受小学教育做充足的准备。

现代心理学研究发现，儿童数学学习存在敏感期，3岁～7岁是孩子数学学习的敏感期，如果错失时机，则将来需要几倍的工夫来弥补。蒙氏教育法抓住敏感期，让孩子更快更好地掌握数学概念，入学后学习数学如虎添翼。

蒙氏教育法的奥妙：将抽象枯燥的数学知识“实物化”，用高效的教具操作、验证，产生爆发性的学习成果。

育柏教育，让孩子从动手操作开始。

孩子读书有自己的特点：如果一本书读起来太容易了，孩子会没有成就感，会因此感到无聊而失去读书的欲望。而如果一本书里的生字太多，孩子读起来太难，不但会影响孩子对故事的理解与欣赏，更会使孩子感到受挫而气馁。只有从低龄到大龄，由浅入深，由易到难，才能激发孩子的读书热情，使孩子将阅读保持下去，并且在阅读中循序渐进地进步。

那么绘本阅读的好处有哪些呢？

1，从小培养孩子的阅读兴趣

对于成长期的孩子来说，他们的认知能力有限。为了使他们能更好地接受不同的事物，绘本阅读的重要性也就显现出来了。在幼儿时期的小朋友，可以通过一些简单的词汇和图画来建立自己对周围事物最初的认识。同时我们可以根据简单的阅读材料，以讲故事比赛之类的小游戏，增强小朋友通过阅读获得的自信心，提高他们对于阅读的兴趣。

2，帮助孩子丰富词汇量

有时候小朋友想要表达在生活中看到和听到的事物，却往往因为词汇量不足，导致无法说出自己想说的话。很多时候是因为小朋友看的阅读材料难度不一，无法很好地吸收和掌握一些新词汇，此时就体现出分级阅读的必要性。对于低龄小朋友，我们选取简单的文字和图画，让他们建立一个更加真实立体的对词汇的认识。随着年龄的增大，逐步提高阅读难度，提高小朋友对词汇的想象力，同时辅以简单的句子，并逐步加深句子的长度和难度，鼓励小朋友学会用完整的句子来表达自己的想法。

未来小朋友长大后，随之而来要应对大量的考试。绘本阅读给小朋友从小培养了良好的阅读习惯，增强了阅读理解能力和逻辑思维能力。他们不再是读死书，丰富的课外知识储备让他们即使面对教科书中的内容，也会更加灵活地学习、理解、吸收和应用，让学习变得轻松和愉快。

今年还新增了篮球🏀课，让小朋友们德智体美劳，全面发展

安全是重中之重:1.请家长们接孩子一定要在老师知情的情况下才能带孩子离开，送宝贝时一定要交到老师手上。2.不让幼儿带危险物品来园，不戴任何的首饰，链子之类的东西。3.让别人接孩子一定要提前跟老师说好。

需要家长配合的工作：

在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也相信， 家长 们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作!我们 幼儿 园和各位 家长 有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的行为习惯、广泛的兴趣及与人沟通的能力、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强沟通与交流。让孩子受到更好的学前 教育 。因此希望各位能配合我们做好一些工作。

1、为让 幼儿 能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位 家长 能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和 老师 交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉 老师 ，以便我们能多关注孩子。

3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，明年就要进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做，不要剥夺了锻炼他们成长的机会。

4、每天让孩子说一说幼儿园的事情，家长还可以和孩子一起谈论一下每个人的优点和不足，例如：可以说一下爸爸妈妈和自己的三大优点、三大缺点，如果父母的自我谈论非常符合现实，孩子在分析自己缺点时也会实事求是，这样就比家长的训教要有效得多。正确的面对幼儿学舌。

在家请家长辅导孩子巩固当天所学内容，同时请 家长 关注本班的家长微信群。汉文化、数学活动以后大班的拼音、计算、数的意义等回家都要巩固，

5、有的家长反馈汉文化一周一次孩子记不住，您回家要复习巩固呀，您外面的识字课您是不是在家抽空就给孩子复习呢?要一样对待。何况幼儿园汉文化还是免费的呢，学会了外面就不用报班啦。

6、要定期和老师沟通，现在大多数时间是我找您，我希望大家能定期的来找我，有针对性的说说孩子阶段性的情况，不管您是打电话还是面谈，我都会与您知心的去交流的。

7、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望 家长 抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。培养良好作业习惯。

8、让幼儿进行整理小书包的，引导孩子不带与幼儿园学习无关的东西(如、玩具、小手链等等)，希望您能每天晚上和孩子整理一次书包大班。

9、培养孩子静下心来，多做一些静心的事情、看书、练书法、听音乐等。培养好的自控能力。(有的家长和我说孩子平时在家手里有东西才能安静的坐着，如果没有东西，很难持久静心倾听，其实我让您培养孩子静心，是为以后上小学听讲打基础呢

说到作业，前面说的家园共育就特别重要了，作业完成的好不好，不能单方面靠老师了，

1.作业的整洁度。

2.保管爱惜的程度。

3.作业的质量。

作业是培养一个习惯，要求的是质量而不是数量，有些小朋友把数字和笔画写在一个本子上，其实这样不好，数字尽量用数字本，笔画用田字格本，写得再多，格式不对也是没用的。所以家长的观念一定要转变，在幼儿园这个阶段的孩子，并不是写得多，数得多，认得多才是好的。

经常有家长问，今天有没有作业？但家长对作业的概念还只是局限在写字这一块，其他需要孩子回去完成的，比喻阅读，搜集资料，卡片或是带别的什么，有一个现象是如果孩子没有完成时，孩子就会觉得是家里人不给我带，缺乏独立完成的意识。

针对班上孩子的年龄特点寒假布置了一些作业任务:

1、请记录假期有意义的事情2-3件（宝宝说家长记录或孩子用图画表现）。

2、请每天坚持给宝宝讲一个故事，增长知识面。

3、请为宝宝购买3—4册有益的图书；每天陪孩子阅读10—15分钟，培养的阅读兴趣和看图说话的能力。

4、 家长利用春节期间开展有意义的活动，与孩子聊聊一起活动的开心事，引导孩子用自己的语言表达。

5、在家指导宝宝收拾自己的玩具、图书，并能做到持之以恒哦。

6、春节期间走亲访友，培养宝宝讲卫生懂礼貌的好习惯。

7、拼音（单韵母，声母）、 字卡每天读一遍

8、数字和拼音每天一面。

9、10以内的数字排序，比大小，相邻数。

10、一个星期给老师讲一个故事 ，要求流利的讲出故事情节并完整的介绍自己（录音群里交作业）

11、每天排球10分钟。

最后很感谢大家对我们工作的理解，如果有不足的地方请大家直言，给予批评指正，我们一定会努力改进，进一步完善。

平时您对孩子在园情况，对老师的工作有什么疑惑的，可以随时打电话向我们老师询问，千万不要觉得会打扰我们，你能及时跟我们沟通说明信赖我们，我觉得任何事情只要说清楚都能解决的，您的来电会让我们感到您对我的信任，能为您排忧解难是我们的荣幸。

你们的信任是我们的支柱，理解是我们工作的基础，我有与您一样的期盼，孩子的进步是你关注的焦点，是我教育的重点，孩子的进步是我快乐的源泉。

　　寒假期间为证保‬孩子度过一快个‬乐、健康又安平‬的新年，我们建议：

1️⃣注意培养幼儿良的好‬饮食习惯，注意饭菜质和量‬营养均衡，切记暴暴饮‬食和偏食，要少吃或不零吃‬食，多蔬吃‬菜和水果，养按成‬时进餐独和‬立进餐的好习惯。

2️⃣紧绷疫情控防‬这根弦，增强疫情控防‬意识，家及长‬孩子要好做‬个人防护，养良成‬好的卫习生‬惯，勤洗手、勤通风、戴口罩、少聚集，无要必‬不外出。外出回要来‬按照七步洗法手‬正确洗手。

3️⃣提幼醒‬儿早睡早起，养成良好生的‬活常规，在也家‬可安排适当运的‬动，建孩议‬子多做球类、跳绳等适合冬的季‬运动，以强增‬孩子的体质。

4️⃣注意生活安全，不到有危险的方地‬玩耍，不玩不全安‬的玩具，特别提示要不‬让孩独子‬自放烟花。过马路时看会‬红绿灯，会着跟‬大人走，过马路打时‬闹、不独自一横人‬穿马路，认一识‬些简的单‬交通安全标志。

5️⃣请提前洗晒子孩‬午睡的被褥，并在开学第一天时准‬带回幼到‬儿园，交给班教级‬师。

❣️最后，祝有所‬家长及小朋友新们‬年快乐，全家幸福🌹