<p class="ql-block"> 2020.12.24,在长安区教育局的组织下,有幸参加了一次“姜桢”工作坊的送教下乡教研活动,此次活动地点在长安区鸭池口初级中学,这次教研主要听了三位老师的课,分别是引镇初中高佩老师,长安三中孙倩老师以及鸭池口中学王娟老师,听完受益匪浅,感触良多,明白学习一直在路上。</p> <p class="ql-block"> 8:45-9:25,第一节课听的是引镇街道初级中学高佩老师的一节七年级应用一元一次方程—打折销售课。</p><p class="ql-block"> 高佩老师课堂的引入从生活中的打折销售情景入课,让学生在讲台上亲自体验打折销售情况,最后以视频的形式呈现在课件上,首先引起同学们的兴趣,明白数学来源于生活,又高于生活。本节课的难点在于牵扯的定义以及数学公式比较多,学生容易混淆,公式理解不到位,高佩老师在课堂的开始,将进价,标价,售价,利润,以及利润率用一个框架图并结合实例解释的很清晰到位,方便了学生接下来的公式应用。</p><p class="ql-block"> 整节课以一个主要情景为主线,根据小明妈妈的商店里的衣服销售情况,延伸出从易到难的6个问题,以一个问题串的形式出发,思路清晰,教态严谨,语言精炼到位,一节好的数学课到最后应该就是一节清晰明了的课堂,从生活入手,又高于生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 9:35-10:15,第二节课听的是长安三中孙倩老师的七年级一元一次方程—复习课,整节课听完给人一种很舒服,很轻松的感觉。</p><p class="ql-block"> 孙倩老师的这一节复习课,从贴近生活的话题平安夜入课。给学生们提供了一个特别温馨,轻松的环境,在这样的话题下,循序渐进的开始了这一节复习课。课堂的开始先练习了四道求解一元一次方程,复习解方程的基本步骤,学完这节课才知道,这四个方程是为下面的应用做铺垫,也为学生们接下来解应用问题中的一元一次方程降低了难度,这个思路很值得学习。</p><p class="ql-block"> 接下来的第二点问题解决,以平安夜圣诞老爷爷的礼物,棒棒糖为主要情景,设置出了5个问题,分别涉及了一元一次方程应用问题中的图形问题,调配问题,打折销售问题,速度路程问题,涉及的问题很全面,从第五章整体出发,以问题串的形式进行了一节有条理的复习课。最后孙倩老师让同学们为本章内容绘制一幅思维导图,让学生再次对本章内容进行系统的整理,深化,是一节有情怀,有新意,有实践的一节数学课。</p> <p class="ql-block"> 10:30-11:10,第三节课听的是鸭池口中学王娟老师的一节九年级求二次函数表达式的一节课。整节课板书整齐,语速平缓,是一节真真正正的原生态课堂。</p><p class="ql-block"> 王娟老师以复习知识为课堂引入,复习反比例函数,一次函数,二次函数的顶点式,从函数体系,复习学过的求解函数表达式的思路,为这节课求解二次函数表达式做好铺垫。整节课主要先复习了二次函数顶点式,然后用两大类型题对二次函数一般表达式进行讲解,讲解的过程中循序渐进,让学生上黑板演示求解过程,给学生留充足的时间思考练习,并讲解题思路,对于九年级学生来说,二次函数是一个计算相对复杂,容易出错的一个知识点,老师给学生系统的整理好解题方法,讲知识点进行系统整理,让学生形成一个系统的知识体系很重要,王娟老师的这节课,基本功很扎实,课堂语言精准,精细,面对学生,从学生的角度出发,是一节扎扎实实,接地气的一节数学课堂。</p> <p class="ql-block"> 最后,研修共同体的全体成员进行了评课活动,三位老师不同的风格,不同的设计思路,让我明白站在讲台上的我们,从口里说出的每一句话,都需对学生负责,作为刚刚入职不久的我们,需向前辈们学习的知识还有很多,不论从备课,讲课,再到作业,教研,每一个细节都需做到位,认真琢磨,感谢姜桢老师以及工作室的前辈们,一点一滴地努力,争取营造出一种轻松,清晰的数学课堂,让学生爱上数学,能够激发他们一颗爱学习的心,是我们的职责。</p>