<p class="ql-block">小班《有趣的鞋子》科学</p><p class="ql-block">生成背景：</p><p class="ql-block"> 晨间活动时带着幼儿在幼儿园里玩耍，孟弈博像发现了新大陆似的跑过来对我说：“老师，你看庞子木和庞子林穿了一模一样的鞋子。”有一样的鞋子并不奇怪，但我还是故作好奇的问道：“真的啊，我来看一看。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">(一)教学活动</p><p class="ql-block">生成目标：</p><p class="ql-block"> 1.了解鞋子的名称、材料、特征及穿着者。</p><p class="ql-block"> 2.知道要穿合适的鞋子。</p><p class="ql-block"> 3.激发幼儿进一步了解特殊鞋子的兴趣。 </p><p class="ql-block">前期准备：</p><p class="ql-block"> 1.各种各样鞋子的图片。</p><p class="ql-block"> 2.特殊鞋子的图片。</p><p class="ql-block">过程记录：</p><p class="ql-block"> 一、猜谜语</p><p class="ql-block"> 听说大班的小朋友很喜欢猜谜语，今天董老师就给你们带来了一个谜语，想请你们来猜一猜。</p><p class="ql-block"> 小小船儿成双对，从来不在水中游。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、幼儿观察自己的鞋子，认识爸爸妈妈的鞋子</p><p class="ql-block"> 1.今天你穿的是什么鞋子呢？谁上来给大家介绍一下。（从鞋子的名称，款式，材料等来介绍）</p><p class="ql-block"> 2.让幼儿互换鞋子，来感受一下穿错鞋的感觉。（鞋子穿着挤脚，难受）</p> <p class="ql-block"> 3.你们看这都是谁的鞋子啊，是不是我们可以穿的呀？（认识爸爸妈妈和宝宝的鞋子）</p> <p class="ql-block"> 三、试穿大鞋与小鞋</p><p class="ql-block"> 1.你们穿过爸爸妈妈的鞋子吗？今天呢，老师就请小朋友上来体验一下穿大鞋和小鞋的感受。 </p><p class="ql-block"> 2.试穿老师和宝宝的鞋子</p><p class="ql-block"> 你们穿上去有什么感受呢？舒不舒服？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小结：我们穿大鞋和小鞋会不舒服，会挤脚和不跟脚，穿上的话不敢走路和做大幅度的动作，我们应该穿上适合我们自己的鞋子。</p> <p class="ql-block"> 四、认识一些特殊的鞋子</p> <p class="ql-block"> 播放图片，你们见过图片的鞋子吗？是在哪里见过，谁穿的？什么时候穿？</p><p class="ql-block"> 认识钉鞋、舞蹈鞋、潜水鞋、雨鞋等等。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 五、回家我们继续收集各种各样的鞋子，穿上感受一下，并且回来告诉老师穿上的感受，以及适合穿的人。</span></p> <p class="ql-block">（二）晨间谈话</p><p class="ql-block"> 昨晚我们回家都有收集图片，小朋友穿上都有什么感受呢，它们都有什么作用？</p><p class="ql-block"> 小朋友们七嘴八舌的说:</p><p class="ql-block"> 马依果说:“我穿了妈妈的鞋子，大大的，像一只船，走路还会发出声音，很有趣，不过可难受了。”</p><p class="ql-block"> 刘俊说：“我穿了溜冰鞋，可好玩了，速度不好掌握，我摔了好几下，屁股可疼了呢！”</p><p class="ql-block"> 庞中泽说：“我穿了雨鞋，下雨天穿好玩，现在穿着一点也不舒服。”……</p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block"> 穿溜冰鞋可以增强免疫力，锻炼身体和平衡感，但是滑的时候要慢慢滑，要不然容易摔倒，雨鞋是在下雨天穿的，穿上它可以防水防滑，想怎么玩就怎么玩，还不会把袜子和裤子弄湿……</p><p class="ql-block"> 我们要穿合适的鞋子，大了小了都不好受，穿正好的鞋子才舒服。</p><p class="ql-block"><br></p>