精彩课堂共同成长

郭佳丽

为了进一步加强我校青年教师的培训与交流，提高教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校举行了以“ 精彩课堂共同成长 ”为目的的青年教师公开课活动。 　　每一位老师都做足了充分的准备，在自己的课堂上大放异彩。 教学组 刘红老师手工绘画《小蝌蚪找妈妈》 以故事的形式导入，带入学生们走进情景。学生们动手帮助小蝌蚪找妈妈，在学生们的动手中一幅幅美丽的图画呈现出来。 毕雅琦老师生活数学《认识三角形》 她的教态自然大方，活动设计思路清晰，层层递进，结构安排得当，时间把握有度。 胡敏捷老师唱游律动《你笑起来真好看》 美丽大方的胡敏婕老师为大家带来了一个开心快乐的音乐🎵——《你笑起来真好看》。 郭佳丽老师生活语文《农贸市场产品多》 郭佳丽老师把农贸市场变到了教室，带领同学们逛农贸市场，感受句式的表达 　　张雅婷老师手工绘画《方形动物》 她带给我们大家的是手工绘画的《方形动物》。孩子们在老师的带领下学的很认真的，并且从中学到了许多关于方形的小动物和物品等。 吉亚荣老师唱游律动《ARamSamSam》 欢快的音乐声一响起来，孩子们就很兴奋，整节课下来，我们大家不单单学习到了音乐知识，学会了打击乐，还认识了乐谱！哈哈😄是不是很棒呐！ 康复组 段美连老师展示课为《感觉统合训练》为了促进学生语言发展，增强认知能力及纪律感。针对部分学生前庭失调，段美连老师设立了丰富多彩的竞赛游戏，利用滑板的主要的感觉输入来刺激学生前庭、本体、触觉、视觉。通过一系列的感觉统合训练来促进学生双侧统合，强化前庭，增强学生平衡感。 郭玉爱老师展示课为《亲子活动》 为培养学生亲子互动，增强学生手眼协调能力，郭玉爱老师针对不同能力的学生进行分层教学，准备了有趣的训练区。 一遍遍耐心的讲解，一次次亲自示范，在家长和学生分解合作活动中，提高了学生的参与兴趣，增强身体的协调性。 最后，针对学生的个性差异进行两组分组竞赛，学生在参与活动的同时，培养了参与竞赛的乐趣。 刘丽娟老师展示课为《唱游律动》 唱游律动作为培智学校音乐教育的重要内容和实践方式，强调生活化实践性愉悦性趣味性，通过感知和参与发展学生的音乐相关能力，刘老师激励学生进行美感体验。为努力提高学生灵活性协调性，集中注意增强学生沟通分合作能力。 刘老师通过强调音乐的律动性和节奏性歌词演奏的节奏性和语言性，促进学生空间感语言能力及肢体协调能力等方面的修复和改善。 焦健老师展示课为《精细手工》 为锻炼学生的精细动作和手的灵活性，双手配合及手的控制能力，促进大脑的发育。焦健老师进行了创意轻黏土的训练。 焦老师让学生熟悉轻黏土的特征，体验轻粘土的材料特点。 　　通过讲授仔细指导耐心，让学生自己动手，多给学生发展的空间来培养学生的动手能力和创造能力。 张瑜老师展示课为《特奥活动》 张瑜老师带学生表演的是篮球操第三节《操化精炼》。课型为复习课，结合课标《健康第一》发展概念及学生实际能力创编，本篮球操分为两个模块，篮球技术及特征。 学生在巩固篮球技术的同时，也可以达到培养身体灵活性和协调能力及提高空间感受能力和控制身体能力的目的。 张庆领老师展示课为《语言训练》 本节训练课的学生为完全无语言的自闭症儿童，教师使用压声法、搔痒法、训练言语机转再借助吸管训练儿童的嘴唇动作能力。同时，还利用吸管、纸、乒乓球等物体练习学生的呼吸功能。 通过构音器官运动操口部活动、舌部运动、下颌运动三方强化，从而使参与发音的各部分肌肉的运动功能得到提高。 白晨阳老师的个训手语课——《超市购物》 以生活实际为出发点，让学生学会独立生活。通过情景教学引导学生的综合能力。 评课议课 　　听课结束后，教师们集思广益，在一起交流自己的心得体会，对各位教师教学的具体环节进行剖析，挖掘其闪光点，诊断其不足。 在评议过程中，教师们肯定了公开课的成功，总结这次公开课的优点：老师备课充分，深刻理解教材的内在联系，充分运用现代教学手段，多媒体课件制作精美，很好的体现了信息技术与课堂教学的整合，能够紧密结合实践进行理论教学，教学设计有创新，充分体现了“自主探索、合作交流”的新课程理念。 　　主编: 樊艳蓉张军 责编: 李智慧 编辑: 郭佳丽张庆玲 太原市万柏林区特殊教育学校