用爱心放飞希望——2020年度“最美教师”曹建婷

王者心悦

做一个普通人，做一个善良的人，做一个专注的人，做一个坚持的人，做一个勇敢的人，做一个热情的人。那我们就是将会成为无所不能的"超人".——题记 　　曹建婷老师，1990年8月参加工作，从教以来一直担任数学的教学工作和多年班主任工作，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校教师大会上做经验交流。 　　三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是曹建婷老师从事教育工作三十年来的真实写照，又是她的执着追求。曹老师坚信每一个人都能做一个普通人，做一个善良的人，做一个专注的人，做一个坚持的人，做一个勇敢的人，做一个热情的人。那我们就是将会成为无所不能的"超人". 她是如此说的，她也是如此做的，她以"超人"的`品格与精神孕育着满园的春色，曹老师以自己的阳光雨露滋润着嫩蕊、初苗，静待风来花开，馨香怡人。 　　曹老师作为一名教师，她总是以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染孩子们。正所谓：学高为师，身正是范。她说，人们用了最美的语言赞美老师，说明老师的工作责任重大，教师不仅仅是传播知识教会学生学习，更重要的是用自己的道德去影响学生。在学生面前她总是把自己当作一面镜子，时刻规范自己的行为，为学生起到表率的作用，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。三十年了，曹老师就是这样在教师岗位上默默耕耘，无私奉献，她用自己的行动实践着陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高师德. 　　爱的教育，让她善于用爱的眼睛发现孩子的闪光点。心中有爱才能让老师的眼睛里有更多的“棒”孩子，如同“情人眼里出西施”。每接到一个新的班级，她都会用心去发现每个孩子与众不同的地方，发现他身上的闪光点。并让它成为一种习惯。 　　爱的教育，让她用喜欢用爱的语言鼓励孩子。早早发现孩子的优良品质，并由衷地表达出来，让孩子感受到。“你真是一个好孩子!”这是我经常表扬孩子的一句话。特别是对于后进生，太多次考试失败的打击，来自家长和老师的否定，让他们早已认定了自己是个“坏孩子”。坏孩子就应该不做作业，坏孩子就应该考试得几分，坏孩子就应该坐在角落里，坏孩子就应该迟到、犯错误……这种自我价值的定位深深地影响孩子。“你真是一个好孩子”！给他以充分的肯定，让孩子重新定位自己、发现自己、肯定自己，他就会自我约束，向着“好孩子”的方向发展…… 　　在数学教学工作当中，她善于学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念。在多年的数学教学工作中，积累了丰富的教学经验。形成了自己独特的教学方法。特别注重学生学习兴趣的培养。另外，她不仅注重班级优秀生的培养，更关注班级潜能生的转化，在她的课堂上每一个学生都能积极参与，收获良多。在课堂教学中，注重兴趣教学。新颖的教学方法，使课堂形式灵活多样，深受学生的喜爱。在学校，她是一个小有名气的数学教师，许多家长都托亲赖友把孩子调到她班，尤其是数学偏科的同学，可见她在家长中受欢迎的程度。 　　三十年的教学生涯，她获得了许多荣誉，如年年被评为学校优秀教师，多次被评为县乡级优秀班主任，荥阳市先进工作者，荥阳市师德标兵，荥阳市师德先进个人，获得乡县级优秀示范课，撰写的论文也多次获奖，等等。 　　曹老师始终坚信，初心易得，始终难求。陪伴不在于惊天动地，陪伴就在于天长地久，细水长流。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，照亮别人；曹老师的可敬，则在于总是给别人提供方便。