“青蓝工程”助推教师的专业成长——记园林二中红梅路校区“青蓝工程”验收汇报课

Xujiasheng

为了加强对新入职教师的培养力度，促进青年教师专业成长，园林二中红梅路校区元月13－14日组织开展了“青蓝工程”验收汇报课展示活动。活动由教务处和教科室精心组织，青年教师通过精心准备，为全校师生呈现了一场视觉盛宴。 第一篇汇报篇 张红枚老师正在向学生介绍《卖油翁》的作者－－欧阳修 七（13）班的陈梓航、何均涵两位同学分别扮演“卖油翁”和“陈尧咨”，马经皓同学读旁白。 七（13）班学生在专心听课 七（14）班杨玮祯老师正在讲《几何初步》复习课 李昂扬、雷遵武两个学生正在演排 杨老师正在给学生作指导 七（17）班肖婵娟老师正在给大家讲英语课 学生胡靖雯正在回答肖老师的问题 左鑫宇、阮奥胜两学生表演英语对话 吴晰文老师正在给八（2）班的学生讲课 吴晰文老师正在与学生面对面交流 验证声音在真空不能传播 试验土电话 赵瑾老师正在给九（5）班的学生讲课 赵瑾老师正在给学生做演示实验 赵瑾老师和同学们一起观察实验现象 赵瑾老师与同学们交流 赵瑾老师与小组组长沟通交流实验现象 张颖老师正在给七（13）班学生讲课 张颖老师正在与学生讨论交流 学生阴睿轩正在回答张老师的问题 李科老师亲自示范 学生回答问题 李科老师与学生交流 学生上台组装仪器 第二篇听课篇 第三篇评课篇 青年教师张红枚老师执教的七年级语文下册《卖油翁》，首先张老师整个教学流程设置非常完整，从图片导入，到整体感知，到合作释义，课堂巩固，课后作业，一气呵成。其次在理解完课文内容后，学生上台表演环节也是本课的一个亮点，此环节对于凝聚整堂课，吸引学生的关注度起到了非常重要的作用。 杨玮祯老师接到比武任务后，马上就查找资料、与指导教师何老师一起精心设计教案，并对课堂教学进行了充分的预设，表现突出：①教案设计合理，整体把握到位。②充分挖握数学思想方法，学生能力提升快。③学生通过观察、体验、变式、讨论、总结出求两条线段中点构成新线段的长度（两角角平分线形成新角的度数）的通法。④整节课学生思考、动手练习时间长，充分发挥了学生的主体作用。 张颖老师从刚上讲台的满堂灌到现在的游刃有余，成长迅速。主要体现在：①教师基本功扎实，沉着冷静，驾驭课堂能力强。②教案设计合理，体现了复习课：注重基础、实用性强的特点。题组训练→知识归纳→典型例题→能力训练等环节都是围绕夯实基础、提升能力的一系列有效的课堂教学。③关注学生，亲近学生。张老师在课堂上回忆起学生以前的解法，让学生更加亲近老师、乐于学习。 青年教师肖婵娟老师执教的七年级英语《Unit 3 Does he speak Chinese?》整堂课很完整，有听，说，读，写的四种能力练习；对学生有形成性评价，充分的发挥了教师的主导作用，有效的刺激学生们参与课堂活动；课堂活动的形式有生生互动，师生互动，有上台表演；教学环节的设计上，也是环环相扣，步骤清晰，学练统一。  青年教师李科老师执教的九年级化学《气体的实验室制法》，这是一节复习课，通过引导学生回顾课本上常见的O2、CO2、H2的制取装置，让学生自主归纳总结气体制取装置的类型、优缺点、选取的依据等，培养了学生从特殊到一般的科学意识。同时，让学生参与了装置的组装，气密性的检查，体现了学生动手动脑的能力。 徐加生主任对教师的点评作总结 王彬彬校长对这次活动作总结 陈校长给青年教师提要求。要求青年教师教学要体现学生的主体地位，注重知识形成过程的教学，加强教学评价。  此次汇报课活动的开展，给青年教师们的教学交流搭建了一个平台，充分发挥了骨干教师传、帮、带的引领作用，促进了青年教师教学水平的提高。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。“青蓝工程”伴随着园林二中红梅路校区的青年教师们茁壮成长，通过锤炼，这些青年教师必将成为教学一线的中坚力量！ 　　园林二中红梅路校区“青蓝工程”验收汇报课获奖名单                                         一等奖             杨玮祯      肖婵娟     张红枚                                二等奖            赵瑾     吴晰文     张颖     李科                           优秀辅导教师              何红平     王道庆     王倩                    园林二中红梅路校区                              2021年元月