成功,我们共同创造! ———一师三中 二(3)班

郭丽丽

<p class="ql-block">白驹过隙,又值期末。您是否还记得金秋入学时,经历了两周线上教学的我们怀着好奇和憧憬,带着希望和期盼相聚在第一师第三中学的情景。一张张天真可爱的笑脸,颗颗灵动热情的心,组成了这个幸福的大家庭。</p> <p class="ql-block">在这个温暖团结的集体里,我们淋浴在爱的春风里,我们翱翔在知识的海洋中,我们体验成功的喜悦,我们感受团队的力量,我们编制美丽的梦想,我们在老师们的引导下,学会学习,学会交往,学会自理,学会关爱,学会珍惜,学会感恩!</p> <p class="ql-block">班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站,而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。</p> <p class="ql-block">“家校共育,重在合力”。家长是学校教育的优秀资源,我们必须摒弃传统家校关系的认识,让这些资源在学校管理和教育中加以充分利用,真正地变成1加1大于2的效应。</p> <p class="ql-block">家长是学校教育的天然合作者,家庭和学校是帮助孩子起飞的双翼,只有向着同一个方向、为着同个目标努力时,学生才能够真正展翅飞翔。</p> <p class="ql-block">家校共读,引导建立学习型的家庭。“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。书在人的成长中起着至关重要的作用。读书有益于育德,有益于励志,有利于启智,有益于明史,孩子们受到优秀书籍熏陶,将为其终身可持续发展打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">家委会的建立是教育拓展的新途径,是加强家校沟通,参与学校管理、促进学校与社会、家庭建立更加密切关系的最佳途径,让学校及时了解家长的心声从而形成合力育人的有效手段。通过开展系列活动,充分利用全校家长的力量,实现家校共育的教育效果。</p> <p class="ql-block">利用网络优势,拓宽家校互动的渠道。让每位家长及时了解班级的基本情况和重大活动,同时也可以交流自己的意见和建议,以及需要学校和老师解答的问题。</p> <p class="ql-block">班级是一个绿色生态场,成长顺其自然,和谐共生;班级是一个磁场,个性相吸相斥,魅力无限;班级是一个气场,师生之间相互尊重,教学相长。</p> <p class="ql-block">纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。</p> <p class="ql-block">为集体,为他人多做好事善事,维护集体利益和荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助,要养成集体生活中应有的习惯和行为准则,自觉遵守集体纪律,培养热爱集体的感情。</p> <p class="ql-block">当我们取得成功的果实,是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时,是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。一个温暖的班集体,是多么像我们第二个家庭!</p> <p class="ql-block">“事事尽心,处处文明,人人发展,个个快乐,有创造幸福的能力,成为最美的自己。”这是我们共同的奋斗目标,让我们共同创造快乐,一起分享硕果。让我们每个人都成为我们班级的骄傲,每个人都为我们集体而自豪!</p> <p class="ql-block">新年意味着成长,意味着我们将开启一段全新的旅程,在我们每个人的身上都蕴藏着一粒知识的种子,而这粒种子的发芽、开花、结果在于我们自己。</p> <p class="ql-block">心有多大,舞台就有多大!我们一同许下新年愿望,为之努力,待它开花结果!</p> <p class="ql-block">结束是另一种开始。我们走进孩子的家中,俯下身子,加强家校沟通的力度,将家校共育持续推进,健康发展。我们带着诚意与家长“零距离接触”,沟通学生的在校情况,从学习态度到学习习惯,从课堂表现到学生学习认知能力,通过与家长的沟通交流,结合孩子的家庭学习、教育环境、家庭学习习惯,了解家庭性格养成,拿出关心学生的诚意,为学生送去关怀,送去温暖,帮助孩子成长。</p> <p class="ql-block">教育就是激发生命,充实生命,而成功的教育则是教我们的孩子学会拥有幸福的能力。成功,需要我们共同去创造!</p>

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