<h1><font color="#ed2308">课程缘起</font></h1> <h3>幼儿A: 老师，这个球是报纸做的吗？</h3><h3>老师: 对呀！你想玩吗？</h3><h3>幼儿A: 嗯！想。</h3><h3>幼儿B: 老师，我也要玩！</h3><h3>幼儿C: 我也要玩，我也要玩……</h3><h3>D:……</h3><h3>老师: 可是只有一个，我们再做几个吧！</h3><h3><br></h3> <h3>做报纸球啦！</h3><h3>揉、搓、捏、……使出浑身解数……</h3><h3>完成啦！我们一起去玩吧！</h3><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308">课程探索</font></h1><h3><br></h3> <h3> 报纸球的制作材料是孩子们身边的报纸，孩子们对此兴趣浓厚，都争着抢着想玩报纸球。其实报纸的玩法还有很多，报纸在我们的生活中也起着很重要的作用，到底有哪些玩法呢？</h3> <h1><font color="#ed2308">课程实施</font></h1> <h3> （一）报纸作为体育器材，可以帮我们锻炼身体。</h3> <h3> （二）绘本故事《报纸上的洞》引导幼儿观察画面，发现报纸上的洞在变化，并大胆说说自己的看法，理解小猪用报纸上的洞洞帮助小兔克服害羞缺点的相关情节，感受故事中的趣味和友情。</h3> <h3> （三）科学活动《纸宝宝跳舞》。孩子们在探索中对物体下落现象感兴趣。初步感知物体下落时速度有快有慢。乐意用身体动作模仿物体下落的轨迹。</h3> <h3> （四）数学活动《找数字》引导幼儿发现报纸里也藏有很多数字宝宝。</h3><h3><br></h3> <h3> （五）音乐游戏《好玩的报纸》原来报纸还能用来玩儿音乐游戏呢！</h3> <h3> 报纸还有什么玩法呢？</h3><h3>A：可以做帽子。</h3><h3>B：可以做小船。</h3><h3>C：我爸爸会折飞机。</h3><h3>……</h3><h3> 结合小班幼儿的年龄特点，及其生活经验，他们对报纸的认识有一定局限，大部分幼儿都往折纸方面想。这一探讨激发了孩子们对折纸的兴趣。</h3><h3>那我们就来个亲子折纸大赛吧！</h3> <h3> 在爸爸妈妈的帮助下，宝贝们把一张张普通的报纸变成了一个个有趣的作品。</h3> <h1><font color="#ed2308">课程评价</font></h1> <h3> 以报纸为材料开展班本课程，借助家长资源，我们做了充足的准备。通过报纸的各种玩法，不仅丰富了幼儿对报纸的理解，报纸做的环保时装也提高了幼儿的自信心及表演才能，报纸制作的美术作品，提升了幼儿的创作想象能力。</h3><h3> 孩子们对玩报纸的兴趣仍然存在，下一学期我们将以此为起点，继续探索报纸的各种玩法。</h3>