<p class="ql-block" style="text-align: center;">————玉龙中学小学部2020学年上学期低段“小问题教研”总结</p><p class="ql-block"><br></p> 问泉哪得清如许，唯有源头活水来 <p class="ql-block"> 为了更好地解决教学中存在的问题，树立“问题即教研”的意识，2020学年上学期玉龙中学小学部继续大力推进“教学小问题探究”为主题的教研活动，以便形成独具特色的“教学实践小问题探究”教研模式。</p> <p class="ql-block"> 为保证该项工作落到实处，本学期开学初，学校教务处、教科室要求各年级教研组在开学第一个月内结合学校的校情、教情、学情等实际，要求各教研组广泛征集组内教师教学中存在的“小问题”，经过各教研组的讨论整理后，本学期小学低段三个年级共确定6个“小问题”作为本学期教研的重点。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">一年级语文组</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">一年级数学组</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">二年级语文组</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">二年级数学组</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">三年级语文组</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">三年级数学组</span></p> 一枝独秀不是春，万紫千红春满园 <p class="ql-block"> 各教研组长针对已上报的“小问题”通过集体备课、交流，让组员各抒己见，畅谈自己的具体做法，博采众长，最后形成一个统一的计划，各组员根据本组计划，分头实践，狠抓落实。</p> <p class="ql-block"> 经过初步的实践，各组员汇报实践结果，针对实践过程中出现的问题，再次修改完善计划，及时调整方式方法，进行二次实践。</p> <p class="ql-block"> 各组员集中汇报自己的研究小结并将教研成果形成书面材料上交教科室。</p> <p class="ql-block"> 在整个教研过程中，学校领导、教务处和教科室全程跟踪督促指导，确保了本次专题教研活动稳打稳扎地开展。</p> 百花齐放展风采，硕果盈枝溢满园 三年级英语听写大赛 经典诵读活动 <p class="ql-block"> 走进经典，让生活更精彩；诵读经典，让阅读成为习惯，使书香飘溢校园；感悟经典，将传统文化的种子播撒在我们的心田。愿玉龙学子徜徉书海、汲取精华、浸润成长、幸福人生，愿中华诗文之花永远芬芳，愿中华五千年文化血脉永久传承。</p><p class="ql-block"><br></p> 二年级计算小达人 <p class="ql-block"> 11月12日活动完成后数学组老师本着公平、公开、公正的原则完成了阅卷工作，评出一等奖53名；二等奖44名；三等奖66名。从学生的计算错误来看，主要有两个方面的原因原因：一是由于学生的生理、心理发展尚不够成熟，专注力不够；另一方面则是由于没有养成良好的学习习惯，缺乏检查的意识。培养学生的运算能力，应该贯彻在整个小学阶段的全过程，既要加强对学生基本技能的训练，同时也要注重对学生的针对性训练。</p><p class="ql-block"><br></p> 教研组汇报总结材料 一年级语文组 <p class="ql-block">《基于课表谈“部编本”一年级语文教材的特点和教学分享》</p><p class="ql-block"><a href="https://ppj.wpscdn.cn/static/7e3889dd-dabb-4e9d-8ec9-fc4f208ca30a?ver=1" rel="noopener noreferrer" target="_blank">点击此处可以观看课件</a></p> 一年级数学组 <p class="ql-block">《有效进行“位置中的左右”教学策略探究》</p><p class="ql-block"><a href="https://ppj.wpscdn.cn/static/deb0db69-b7ff-4bc3-b8ca-3146a633bd04?ver=2" rel="noopener noreferrer" target="_blank">点击此处可以观看ppt</a></p> 二年级语文组 <p class="ql-block">《如何培养学生的自主识字能力》</p><p class="ql-block"><a href="https://ppj.wpscdn.cn/static/be02e76d-2c23-4a27-a585-667adc71ba47?ver=1" rel="noopener noreferrer" target="_blank">点击此处看完整ppt</a></p> 二年级数学组 <p class="ql-block">《乘法口诀教学反思》</p><p class="ql-block"><a href="https://ppj.wpscdn.cn/static/8983bb40-f9e5-453e-9432-7d46f1a951bc?ver=1" rel="noopener noreferrer" target="_blank">点击此处观看汇报材料</a></p> 三年级语文组 <p class="ql-block">《呵护学生习作兴趣 提高习作教学效率——小学习作教学基本策略》</p><p class="ql-block"><a href="https://ppj.wpscdn.cn/static/f0ed53a6-2f5a-4d0f-9d97-9d3a24c4fd58?ver=1" rel="noopener noreferrer" target="_blank">点击此处看精彩讲座</a></p> 三年级数学组 <p class="ql-block">《如何提高小学三年级学生的计算能力》</p><p class="ql-block"><a href="https://ppj.wpscdn.cn/static/fc507798-be74-4f99-9570-e0ff8a32d8bf?ver=1" rel="noopener noreferrer" target="_blank">点击点击关注汇报材料</a></p> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 取得的成绩 <p class="ql-block"> 在学校的正确领导及各位老师的积极参与下，本学期的小课题研究取得了一定的成绩。</p><p class="ql-block">1、精心计划，用心总结，课题研究融入日常教学过程。</p><p class="ql-block">2、活动形式灵活多样，课题研究扎实有效。</p><p class="ql-block">3、研讨活动效果显著，资源共享。</p><p class="ql-block"><br></p> 存在的问题 <p class="ql-block">当然，本学期的小课题研究工作也存在一些问题：</p><p class="ql-block">1、课题研究集中活动次数偏少，有的问题不能及时解决。</p><p class="ql-block">2、不注重过程性材料的收集与积累，收集的材料单一。</p><p class="ql-block">3、活动过程学生材料过少，没有学生反馈的资料。</p> 努力的方向 <p class="ql-block">针对以上存在的问题，我们今后需做以下改进：</p><p class="ql-block">1、注重过程性材料的收集，把收集整理资料贯穿始终，注重平日的积累，特别是学生资料的积累，及时反馈学生的意见，掌握学生的动态。</p><p class="ql-block">2、可以把平日集体研讨的问题积累归纳，抓出重点，这样可以提高研讨的容量与效率。</p><p class="ql-block"><br></p> 结语 <p class="ql-block"> 在学校领导的正确领导下，我校小课题研究收到了很大的成效，教师的教育思想意识增强，学生的学习面貌焕然一新。我们会继续加强学习，继续加强研究，提高各项工作的实效性，争取再上一个新台阶。</p><p class="ql-block"> </p>