中班蒙氏教学

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教具

数棒

数字

教学

蒙氏

幼儿

毯数

目标

板蒙氏

工作

　　蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的，不同年龄段的孩子适用不同的教具，蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识。

　　走线——蒙台梭利认为，儿童的步行练习和人类的手的操作、智能的发展有所关联。为了使幼儿获得平衡的行动发展目标，她设计了“线上步行练习”。

走线目的:

舒缓幼儿情绪，让他尽快进入课堂。

初步建立幼儿的秩序感和方向感。

提高幼儿的身体协调能力和平衡能力，促进前庭觉的发展。

走线过程可进行全身肌肉的控制和协调，肌体的协调练习亦可锻炼幼儿的意志力。

最重要的是还可以让幼儿充分的集中注意力和专注力。

养成良好的走路仪态以及从容镇定的标准。

插座圆柱体（大小组）

教学目标：

凭视觉辨别圆柱体大小，学习按大小排序。

教具：

1.插座圆柱体 （大小组）

2.蒙氏工作毯

我们也来试一试

插座圆柱体（粗细组）

教学目标：

凭视觉辨别圆柱体粗细，学习按粗细排序。

教具：

1.插座圆柱体（粗细组）

2.蒙氏工作毯

真棒！咱们做起来有模有样，真是好呢。赞一个👍

数棒1—3

教学目标：

认识数棒1—3，学习手口一致的点数数棒。

教具：

1.数棒1—3

2.蒙氏工作毯

数棒4—6

教学目标：

认识数棒4—6，学习手口一致的点数数棒。

教具：

1.数棒4—6

2.蒙氏工作毯

数棒7—8

教学目标：

认识数棒7—8，学习手口一致的点数数棒。

教具：

1.数棒7—8

2.蒙氏工作毯

数棒9—10

教学目标：

认识数棒9—10，学习手口一致的点数数棒。

教具：

1.数棒9—10

2.蒙氏工作毯

　 　砂数字板（1）

教学目标：

认识数字1—5并学习描红数字。

教具：

1.砂数字板（1—5）

2.蒙氏工作毯

砂数字板（2）

教学目标：

认识数字6—10并学习数字描红。

教具：

1.砂数字板6—10

2.蒙氏工作毯

　　数棒与砂数字板结合（1—3）

教学目标：

认识数棒和砂数字1—3，并能正确的将数字板配合同等数量的数棒。

教具：

1.数棒,砂数字（1—3）

2.蒙氏工作毯

　　数棒与砂数字板结合（4—5）

教学目标：

数棒和砂数字4—5,并能正确的将数字板配合同等数量的数棒。

教具：

1.数棒,砂数字板（4—5）

2.蒙氏工作毯

　　数棒与砂数字板结合（6—7）

教学目标：

认识数棒和砂数字6—7，并能正确的将数字板配合同等数量的数棒。

教具：

1.数棒,砂数字板（6—7）

2.蒙氏工作毯

几何图形

教学目标：

认识长方形,梯形,椭圆形。

教具：

1.几何图形嵌板

2.蒙氏工作毯

　　数棒与砂数字板结合（8—9）

教学目标：

认识数棒和砂数字8—9，并能正确地将数字版结合给同等数量的数棒。

教具：

1.数棒,砂数字板

2.蒙氏工作毯

　　数棒与砂数字板结合（10）

教学目标：

认识数棒和砂数字10，并能正确的将数字板配合给同等数量的数棒。

教具：

1.数棒,砂数字板

2.蒙氏工作毯

纺锤棒箱

教学目标：

能按数取量，理解0的意义。

教具：

1.纺锤棒箱

2.蒙氏工作毯

0的游戏

教学目标：

能正确的按数字取同等量的物，巩固理解0的意义。

教具：

1.砂数字,圆圆片

2.蒙氏工作毯

10以内的点数

教学目标：

能手口一致的点数5以内的数量，并能按数量配上相应的数字。

教具：

1.数字配对,圆圆片

2.蒙氏工作毯

　　学完了本领我们自己可以独立完成作业哦。❣️

　　读懂蒙氏教育，我们便会深信，蒙氏教育是离幼儿身心最近，最符合幼儿身心发展规律的一种科学教育。以儿童为中心是蒙台梭利教学法，反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体，为幼儿打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。构建以儿童为中心的教育模式，以开放的教学态度，尊重儿童的个性。

　　职教园区幼儿园隶属于百色市财经职业技术学校，是一所公办性质的普惠性幼儿园。园内场地宽敞，设施齐全，小组式教学模式，兼顾每个幼儿的差异性发展。

职教园区幼儿园

2021年春季学期招生已启动！

欢迎适龄幼儿及家长到园参观咨询！

联系电话☎️：15878649611（龙老师）

18677683200（丘老师）

地址：百色四塘镇百色职教中心旁

百色职教园区幼儿园广西壮族自治区百色市右江区323国道西50米