<p> 为实现信息技术与教育教学的融合创新发展，进一步提升教师信息技术应用能力，我校继第一次顺利举行线下国培（2020）信息技术应用能力提升2.0项目集中研修活动后，于2021年1月3日，在校录播室，有序开展了线下第二次国培集中研修活动。</p> <p>40名老师带着满腔的热情，参加了本次学习。</p> <p> 本次培训分为课程实战应用和基于问题诊断完善修改两部分。</p> <p> 在本次培训活动中，张金山校长首先总结了前一阶段研修情况，并再一次强调了信息技术提升工程2.0的重要性。他指出运用信息技术，丰富课堂教学内容，激发学生学习兴趣，培养学生自主探究的习惯，提高教学效果，教师应该把它作为教学中"法宝"，而不是当成"任务"。因此，要学以致用，学做结合。</p> <p> 培训团队王天福老师详细的为大家解读了平台里中小学教师信息技术能力的3种环境4大维度30项微能力点及适配应用环境，并结合微能力点：A2 数字教育资源获取与评价与参训老师分享了在平时教学中数字教育资源获取途径有哪些？ 从哪些方面判断数字教育资源的适用性？数字教育资源的媒体呈现形式多样，主要包括文本、图像、声音、动画、视频等，教师可根据不同媒体呈现形式利用搜索引擎、专题网站、区域资源网站、社交网络和专业图书馆等相应的途径获取所需资源。</p> <p>老师们聚精会神的聆听，并做好详细的记录。</p> <p>其中参训中的两位老师用所学的信息技术专业知识，结合切身体会，现场为大家展示了示范课，迎来了在座老师阵阵掌声。</p> <p> 培训最后，王天福老师与参训老师就培训过程中需要注意的问题，教学时信息技术与课程如何有效融合，课件使用与制作时的困难与困惑等进行了详细的沟通与交流。并宣读了下一步研修安排和要求。</p><p><br></p><p> </p> <p> 我校通过两次线下培训，让全体教师对信息技术应用有了更深刻的理解，为今后在教学中的应用做了好的铺垫，我们相信，在今后的教学中，信息技术的应用会更加顺利，更加丰富多彩！</p>