<p class="ql-block"> 为进一步提高疫情防范和应急处置能力，科学规范地推进校园疫情防控工作，避免疫情在校园内发生、蔓延，保障全体师生身体健康和生命安全，2021年1月14日下午，鄄城县南城小学进行了疫情防控实战演练活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 演练开始前，学校疫情防控领导小组召开了疫情防控专题工作会议，孙校长明确了各自的岗位分工及职责，高主任对演练流程做了周密细致的部署。此次演练对师生入校检测、通风消毒有序入班、入班复检、上课突发疫情、课间入厕规范洗手、错峰放学、全方位消毒等环节进行了细致、真实的场景模拟演练。</p> 场景一：师生入校检测 <p class="ql-block"> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练时，全体师生佩戴口罩，测温通过。师生间隔一米，排队等候进入校园，学生分两条通道排队入校，教师从教师专用通道入校。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在演练过程中，测温员用额温枪测温后发现一名学生（老师）体温异常时，由专业人员带入隔离区，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史，做好相关记录，并向学校防疫领导小组汇报。用水银温度计再次进行体温测量，发现该学生（老师）仍然发烧，立即让家长（家属）接回就医，同时将此生（老师）经过的通道消毒并封闭。</p> 场景二：通风消毒，有序入班 <p class="ql-block"> 学生入班前半小时，班主任到教室内开窗通风，并对门把手、一体机等进行全面消毒。学生有序进入校园后，始终保持1米以上安全距离，在教室门口排队等待班主任进行测温。</p> 场景三：入班复检 <p class="ql-block"> 学生在教室门口再次检测体温，体温正常方能进入教室上课，如果体温出现异常，班主任马上连线校医李老师，将其带到隔离室，对该生进行心理安抚，并在第一时间与学生家长取得联系，待学生离开后，由专业消毒人员对所经区域进行彻底消毒。</p> 场景五：上课突发疫情 <p class="ql-block"> 上课有学生报告身体不舒服，举手向老师示意，教师立刻给该学生测温并做好记录。学生体温异常，课任教师立即联系校医，李老师将发热学生带离至留观室，在留观室内复测体温并安抚学生并及时上报。教室内其余学生间隔一米，有序撤离至备用教室。学生撤离后，专人负责完成教室内的消杀工作。</p> 场景六：有序入厕、规范洗手 <p class="ql-block"> 课间学生接水、入厕和洗手是防疫演练的重要场景，学生自觉间隔一米以上排队，并按七部洗手法认真洗手，真正做到让戴口罩、勤洗手成为学生生活的常态。</p> 场景七：错峰放学 <p class="ql-block"> 学校实行错时放学，路队行进过程中学生时刻保持安全间距。家长在接送区内不停留、不聚集，按学校标画停车距离停放车辆，随接随走，确保学生放学安全有序。</p> 场景八：全方位消毒 <p class="ql-block"> 全体师生离校之后，由专业人员对教室、办公室、楼道、操场、卫生间等进行全覆盖消毒。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，孙校长对此次演练进行了全面总结，希望全体教职工通过此次演练活动，能进一步熟知各个环节的操作流程和防控重点，确保责任到人、措施有效。</p> <p class="ql-block"> “演练凝力量，共筑防疫墙”。本次演练既是对使命的履行，更是对责任的担当，提高了全体师生的防疫意识和应急处置能力，在校园内共同筑起一道防控疫情的铜墙铁壁，坚决打赢疫情防控这场没有硝烟的狙击战！</p>