美美与共，向美而生——长子县鹿谷小学2020-2021学年第一学期音体美测评记实

鹿谷小学

初冬阳光争明媚，缤纷少年载欢欣。五育并举融芳蕊，一体多翼满园芳。向美而行育桃李，云端逐梦涵素养。滴水源流齐奋进，美美与共我少年！ 　　美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。——习近平总书记 　　长子县鹿谷小学始终坚持“立德树人”，以“美贵”教育为教学理念，培养“爱，美，智，健，贵”的优秀人才为己任！积极响应全国教育大会精神，落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。为全面推进素质教育、五育并举，深入新课程改革实验，促进学生健康、协调发展，促进学生能力提高，根据县教科局相关要求，结合我校实际，2021年1月14日-15日我校对小科目的学业水平进行了全方位的测评。 方案实施 　　本次测评校领导高度重视，从杨校长对学校体育美育工作的指导到教导处门主任对测评方案的制定再到音体美各科目的考核实施，紧紧围绕“五育并举”落实学生“素质教育”。 活力飞扬展“体韵” 　　《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出：开齐开足体育课，让每个学生掌握1至2项运动技能。 我校此次体育测试分为两大项：队列队形、体育项目测试。一年级的体育项目为一分钟跳绳，二至六年级为一分钟仰卧起坐。 测评前，杨校长对各位评委提出了打分要求和细则，强调本次测评要从实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、操作性强的原则出发，认真对各位老师打好分数，进行全方位的测评。 队列队形 　　整齐的队形转换，响亮的口号喊起，精神抖擞的孩子们，个个都想为班级争光添彩。 体育项目测试 　　翻飞的跳绳在孩子们手中迅速抡动，他们一个个不甘示弱，跳出活力，跳出生机，跳出奋发向上的精气神！ 　　一分钟跳绳，测的是体能与技巧，绳子迅速的甩起来，脚下似踏下弹簧，身体轻盈的跳动。80下、81下、82下…… 孩子们最后一分钟也不放松，能多跳出一个是一个，这种不放弃的精神，评委们为他们点赞。 　　仰卧起坐是学生体质健康测试项目之一。测试方法简单易行，多年来在我校体育的锻炼和测试中一直受到重视。本次进行仰卧起坐的测试，可以促使学生在青少年时期积极地发展腰腹肌力量。根据《国家体质健康标准》的要求，仰卧起坐要一直延续到大学。 　　测评结束后，评委老师结合《国家学生体质健康标准》对老师的体育技能训练给予正确的评价。 巧手妙笔绘“美韵” 　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》中指出要增强美育熏陶：实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程。 我校开设课程多样化，美术课程必不可少，同时开设硬笔书法课和软笔书法课程，通过不同课程的教育，培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。本次美术和书法测试的内容是现场创作。 美术测评 　　美术测评现场，学生们脑洞大开，时而低头构思，时而拿起小小蜡笔涂色，时而用橡皮修订画面。鹿谷娃娃专注的样子真美！一幅幅形象造型生动、构图均衡稳定、色彩层次丰富的美术作品，在孩子们稚嫩的笔下精美绝伦地呈现着！ 　　来一拨美术作品展，厉害了鹿小学子！ 书法测评 　　尊崇传统文化，传承中华文明，鹿谷墨香书法测评同时进行中 软笔书法 中国书法运用点画组合成的文字结构，表现的是一种近乎抽象，然而能够创造出多姿多式的形体美。古代的象形文字，对物象力求删繁就简，使得象形文字的形体较之物象，既似是而非，又似非实是，笼罩上了一层朦胧的色彩，具有耐人琢磨、引人遐思的美。 硬笔书法 练习书法是个长久的事，从娃娃抓起，更有助于书写习惯的养成。教育更是长久的事情，鹿谷小学会继续专注做教育，做好中国人，写好中国字！ 美术、书法课堂测试后，各评委老师来到会议室对美术、书法作业进行过程性评价。 童心童声谱“音韵” 　　《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出：帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。 我校音乐课程开设足，学校艺术气息浓厚！本学期的音乐检测方式是课堂随机抽取课本歌曲进行集体视唱和抽测视唱，学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情或者增加动作的进行歌唱。 　　孩子们对本次测评乐此不疲，同学们边唱边舞，可爱至极。演唱曲目《洗手娟》、《杨柳青》、《放牛山歌》唱出了不同歌曲的韵味和风格，表现出了孩子们对歌曲浅显的理解。低年级小朋友演唱的曲目是《龙咚锵》、《新年好》、《小拜年》动感的旋律烘托出节日的气氛，精彩的演唱赢得评委们的一致好评。高年级同学声音嘹亮，节奏清晰，唱出了歌曲优美的旋律。所有参与测评的孩子都熟练的掌握了音乐教材上的必唱歌曲。 　　看着孩子们稳健的台风、认真的模样，听着教室里跳动的音符、灵动的歌声，评委老师露出甜美的笑容。感谢亲爱的老师，把音乐之美撒向课堂，为孩子们的精神世界营造一片美丽的天空。 神秘莫测探“科学” 　　科学实验报告的得出必须经过实践操作，亲身验证，同时也要掌握相应的科学知识。 本次科学测试分为科学笔试和科学实验两个部分，全面考察学生动手实践能力和知识储备量 　　各评委老师在第一时间对科学试卷进行批阅，认真的对实验过程进行客观性的评价 妙语连珠英语篇 　　语言的学习越早越好，语言刺激对脑细胞的生长和发育至关重要，我校英语课程从一年级开始设立，本次英语测评分英语笔试和口语测试。 　　测评结束后，杨校长对每位教师给予了肯定，同时她指出这次测评是我校开齐开足课程、全面教育的丰硕成果。在今后的教学中，我们要继续创新学校特色课程，为个性发展、内涵提升奠定基础，每位老师都要不断提高自己的专业素养、注重学生的个性成长，让每一位孩子成为全面发展的人。 “坚持就是特色”！固基修道，履方致远！方致远！办人民满意的教育我们一直在路上！