以评促教见证成长——涉村镇实验幼儿园期末幼儿发展综合评价

涉村镇育禾幼儿园

本学期即将接近尾声，为进一步了解各年龄段幼儿的发展水平，分析保教质量，为下阶段的教育教学工作提供依据，2021年1月12日——14日，我园组织老师对幼儿发展水平进行了评价，评价依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据各个年龄段幼儿特征及发展水平，制定了五大领域评价表，通过操作、谈话、技能、情景、观察、游戏等方式，随机对幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行综合评价。 　　孩子们都乐于将自己学到的知识、技能大胆地表现出来:讲故事、念儿歌、绘画🎨、舞蹈💃、拍球🏀等各项技能。在轻松愉悦的氛围里，老师欣喜地看到了孩子的进步。 健康领域 ⛳健康领域，旨在增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。增强幼儿的自尊、自信🙋，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展✊。主要围绕情绪情感、生活习惯、身心保健和体育锻炼等方面展开测评。 　　通过实践穿脱鞋子衣服、叠被子等测评幼儿生活习惯与生活能力的发展。 　　老师通过组织幼儿完成体能游戏现场评价幼儿的身心状况与动作发展能力。 语言领域 　　语言领域《指南》指出："语言是交流和思维的工具，幼儿在运用语言进行交流的同时，🙋也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等。 　　孩子们不仅能看图讲述故事内容，能够用普通话完整地表达自己的想法，还学会了很多手指谣、儿歌和古诗，能积极与同伴分享，真的是太棒了。 社会领域 　　幼儿社会领域的学习与发展过程，是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往、社会适应以及社会认知是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会发展的基本途径。 通过设置相关问题进行问答、观察图片做出正确判断、实践等方式，现场测评幼儿的社会适应能力，并通过实地查看幼儿在班一日活动参与情况，了解幼儿在人际交往方面的发展。 科学领域 　　科学探究不仅仅指科学知识的获得，更重要的是“科学兴趣”的激发、“探究能力”和“科学素养”的培养。       。 　　数学认知从数、量、形、空间方位等来掌握基本数学知识，更重要的是了解数学在生活中的运用。 艺术领域 　　“感受与欣赏”、“表现与创造”是艺术领域的重要发展目标。 我园通过歌曲表演、舞蹈律动、手工、绘画等丰富了宝贝们的艺术生活。 　　通过本次期末综合能力发展性评价，我们清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况。看到孩子们通过一学期的经验积累、常规养成、学习成长，收获满满👍，知识与技能在点点滴滴中不断进步，学习习惯、情感态度、表达能力等方面也有了很大的提升。💖我们将以此为契机，为新学期各班幼儿的发展方向做更精细的准备，为今后开展教育教学活动奠定更坚实的基础。