<p class="ql-block">为了丰富的校园文化生活，丰盈了学生们的心灵，英语学习不只局限于课堂的知识学习，还可让学生在丰富多样的活动中体验学习的乐趣。1月14日下午，我们举行了六年级英语学科活动，这次活动设计了三个游戏环节:</p> <p class="ql-block">活动1:字母排次序</p><p class="ql-block">教师点名，并出示一张字母卡片。被点名的学生立即读出这个字母，并说出一个包含该字 母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有 该字母的单词，如:被点名学生: B-bag, 前 面的学生: A-apple， 后面的学生: C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。</p> <p class="ql-block">活动2:单词接龙</p><p class="ql-block">将全班分成五组，每组一个学生在纸上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。 如: pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。</p> <p class="ql-block">活动3:传递单词</p><p class="ql-block">每一排为一组，教师分别发给每一组第一排的学生一张纸，上面写个单词。在教师说开始后，第一排的学生即用词把纸上的单词描述给后面的同学，这样依次传递下去。最后一排的学生把所传的单词写到黑板上，传得最快，最准的组获胜。</p> <p class="ql-block">最后是激动人心的颁奖环节！</p> <p class="ql-block">上面就是本次活动表现最出色的团体奖——六五班！</p> <p class="ql-block">本次活动让孩子们感受到在游戏中学习的快乐，学生的口语能力，句子表达力都有了提高。相信在英语学科活动中，我校的英语学习的氛围会越来越浓！</p>