“诗词渐欲迷人眼，且行且学才情显”——第四实验中学跨学科复习公开课

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凝心静气赏诗词，踔厉奋发战期末2021年1月13日下午，第四实验中学跨学科复习公开课如期进行。县教育和体育局刘新太局长莅临指导，徐振校长带领部分教干和初中部部分教师陪同观摩了此次跨学科复习公开课。 　　古典诗词作为中国文化的瑰宝,有着深刻的意蕴、丰富的情感,动人的诗情画意。但由于年代久远,学生很难把握诗词中所蕴含的思想精华和语言魅力,因此古诗文教学就成了语文教学中的一个难点。本次公开课，张峰主任就为我们指明了方向：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，赏唐诗宋词，应该用眼睛去读，用心灵去赏，用人生去品！ 张峰主任首先明确了学习趋势，根据考试要求提炼了古诗鉴赏的三个考点：理解内容，品味语言，体会情感。然后，引导学生回忆考试题型，组织学生畅谈考试经验，总结答题技巧。在做足前研的基础上，“授之以渔”，让学生触类旁通，举一反三。 每挑战一个知识模块，张峰主任都由言及文，循循善诱，带领学生通过中考真题的分析探寻古诗中的美。学生心中有了老师传授的方法，纷纷各抒己见，课堂气氛生动热烈。 在总结技巧、传授方法的环节，更是巧思独具，如“描绘画面”中的“四步法”，“体会情感”中的“六步法”等，不仅简明扼要，而且易于理解记忆。既让学生明白了“考什么”，又让学生清楚了“怎么做”，既熟练了技能，又修炼了能力。 　　诗歌追求情景交融的美妙意境，要让学生领略到这妙不可言的意境美，最好的表现方式，是通过激发学生的想象力，使诗情画意尽在学生脑海中。如何去展现，诵读是最好的方式。只有有感情地诵读，才能体会出诗的真味。在张峰主任的课堂中，“读”的魅力更是展示的淋漓尽致。她范读的《行路难》，斗志昂扬，振奋人心；学生诵读的《江城子-密州出猎》，气势雄豪，淋醇酣畅；师生同读的学习宣言，铿锵有力，意气风发。 兴之所至，她还会“作诗一首”，将所学与现实生活联系起来，言传身教，既消除了学生对此类题目的“畏难心理”，也激发了学生对古典诗词的兴趣。学生的学习热情高涨，在场的各位老师无不沉醉其中。 在课堂上，张峰主任始终和颜悦色地与学生交流，热情洋溢地鼓励学生，毫不吝啬地肯定学生，因材施教，诲人不倦。在这样的氛围中，学生好学，乐学，会学。 　　张峰主任引经据典，由课内至课外，将古诗鉴赏的主要考点做了详尽的梳理和归纳，同时还穿插了中考真题来演示，可以说给同仁们带来了一场精致而又实用的诗词盛宴。 课后，刘主任、石主任及初中语文组全体老师等对这节课进行了精彩的点评，并根据张峰主任的课，大家就如何做好更高效的复习教学进行了积极讨论。 平时教学像“栽活一棵树”，而复习课就像是“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。复习课对夯实学生的基础，培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。因此如何上好一堂复习课，是我们每一位老师都需要深入思考和研究的问题。 通过这次公开课，大家都受益匪浅，收获了很多复习的策略和方法，对日后的复习工作有着很大的帮助。 奋战期末，我们带着“咬定青山不放松”的韧劲，“不破楼兰终不还”的拼劲，“踏平坎坷成大道”的闯劲，脚踏实地地为实现我们的目标而奋斗！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。相信我们定能披荆斩棘，勇创佳绩！ 编辑：张琪摄影：刘瑞兆审核：刘瑞兆