<p class="ql-block"> 时光飞逝，这是我陪伴孩子们的第二年，不知不觉半年的时间已经过去，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作、不足以及今后努力方向。</p> <p class="ql-block"><b>一、培养学生的良好习惯</b></p><p class="ql-block"> 二年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上。在学校，纪律是教学质量的保证。在学生初步养成习惯的基础上进行固化，再提出更高一层的要求。从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们课桌椅，下课后桌椅摆放整齐。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。督促孩子养成良好的行为习惯，形成良好的班风。</p> <p class="ql-block"><b>二、培养良好的班集体</b></p><p class="ql-block"> 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，全体学生参加队列队形比赛、红歌合唱比赛、红色故事演讲赛。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。</p> <p class="ql-block"><b>三、培养有管理能力的小干部</b></p><p class="ql-block"> 班干部是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。我班主要的班干部就是班长和小组长，他们起到了良好的示范作用和监督作用。</p> <p class="ql-block"><b>四、平时加强与家长的联系</b></p><p class="ql-block"> 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，要特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。尤其注意与顽皮孩子的家长和后进生家长的联系。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，令我万分感激。</p> <p class="ql-block"><b>五、存在不足与今后打算</b></p><p class="ql-block">1、学生发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高;</p><p class="ql-block">2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更;</p><p class="ql-block">3、班干部队伍不够强大。我班的主要班干部就是小组长和班长，以后我会随着年级的增高，采用班干部轮流制，把班级里的事情一分配给孩子干，让班级里的事，事事有人干，人人有事干，培养孩子的主人翁意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">2020年划下句点，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2021年开启新的征程！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愿新的一年里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我能够陪着孩子们一起成长，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">共同进步！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>