<p class="ql-block"> 本学期即将进入尾声之际，为了做好本学期幼儿的发展水平评估，郝湾幼儿园于2021年1月13至2021年1月14日对全园幼儿进行期末综合素质测评。此次测评依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，按照幼儿园一日常规要求及教育教学计划。由园领导担任测评组成员，测评组的老师通过谈话、技能、情景、观察、游戏、操作等方式，随机测评幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的内容。主要针对幼儿的动手操作能力、语言表达能力、良好习惯的养成、认知能力、数数能力、生活技能等方面进行了综合测评。</p> <p class="ql-block"> 语言领域：测评老师根据每个年龄段幼儿的特点，采取绘本故事、儿歌、绕口令、诗歌朗诵、个别提问、抢答、动作表演、游戏等不同的测评方法来培养幼儿的语言表达能力。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力，组织自己思想的能力。既展示了良好的班风班貌，又展示了幼儿一学期所学的内容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 测评教师用亲切的语音，微笑的表情给孩子们鼓励，消除孩子们心中的紧张，让他们大胆的展示所学知识。</p> <p class="ql-block"> 老师考我图上画的有什么？发生了什么事情？呵呵..我当然会啦！</p> <p class="ql-block"> 健康领域：孩子们的身体发育良好、有愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志！</p> <p class="ql-block"> 社会领域：幼儿社会领域学习与发展的实质在于促进儿童社会化，形成良好社会性与个性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 科学领域：大自然以及周围生活中的各种事物与现象最能引起幼儿的好奇心和探究兴趣，也是幼儿发展事物特征，概括、分类和寻求事物间关系等思维活动发生最集中的领域。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 艺术对于幼儿园来说除了有其本体的审美价值外，还有衍生的价值，这主要是通过艺术活动使幼儿获得其他领域发展所需要的态度、能力与知识技能，从而获得多方面的全面发展！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 测评结束后，测评教师及时地向各班老师反馈测评情况，让班级教师清晰地看到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况，从而在以后的教学中调整方式，提高教育工作的有效性。</p> <p class="ql-block"> 此次期末测评工作，不仅可以让教师对每个孩子发展有一个全面的了解，还为今后教学和常规管理中如何改进教育教学方法、如何针对幼儿的不足因材施教提供了真实有效的依据，为下学期更好开展工作打下扎实的基础！</p> <p class="ql-block"> 家园共育工作是一门艺术，家长与幼儿园之间教育目标的共同性决定了两者必须相互协调、紧密配合。只有家庭和幼儿园保持一致的教育目标和要求，才能让宝贝们茁壮成长。本学期幼儿在园的表现，班级教师会以素质报告书的形式，反馈至各位家长手中，届时请各位家长认真研读积极配合，为宝贝们新学期的到来共同努力！</p> <p class="ql-block"> 郝湾幼儿园的全体教职员工，祝各位家长们、小朋友们牛年大吉！恭喜发财，吉祥如意，尽享欢乐，健康幸福，团团圆圆，开心快乐，新春好运，万事顺利。</p>