<p class="ql-block"> 期末临近，各学科进入紧张的复习阶段，而复习课往往知识点分散，重难点多，信息量大，为了进一步推进语文学习，切实提高课堂教学水平，同时，兼顾保障疫情防控和师生安全。宁津县第一实验小学学会学习团队以钉钉群直播形式进行线上听评课。</p> <p class="ql-block"> 为进一步推进小学语文开展基于“以学为主，提高效率”的行动研究，从复习课角度，抓好教学研究，促进教师发展。孙毅老师担任主讲，讲授了二年级语文复习课《第一单元复习》。</p> <p class="ql-block"> 孙老师首先以老师盲指学生抢答方式进行导入，激发学生学习兴趣。引导学生在观察中思考，集中注意力。孙老师抓住二年级学生活泼好动的特点，以抢答的方式让孩子进行参与学习，充分调动了孩子们的积极性。</p> <p class="ql-block"> 利用小组讨论复习卡的方式，调动学生学习积极性，把课堂还给学生，让学生有感而发，有趣而学，在积极思考与交流合作中充分感受语文课堂的魅力。</p> <p class="ql-block"> 本堂课，孙老师打破了传统的复习方式，针对学生的弱点，易错处，把单元重点内容根据学生的实际对知识归类进行再整理，通过练习题的方式，以字、词、句、段四个层次进行巩固,让知识在巩固中“再生”。</p> <p class="ql-block"> 直播课后孙老师对所授课程进行了详细的说课，并及时反思这节课的不足和今后的改正方向。</p> <p class="ql-block"> 银杏校长和学习团队老师们在直播课结束后在群内评课互动研讨，一起分享听课感悟，同时为孙老师的复习课提出宝贵意见。</p> 直播课堂观摩课，助推教学教研工作，促进教师专业化成长，通过观摩复习课，老师们在今后更能准确抓住复习的重点，做到重点突出、查漏补缺、对症下药。