临近期末，为提高复习课教学的有效性，促进多种教学风格的碰撞，达到教师互相学习、共同研讨复习策略的目的。92中在教导处的组织下利用两周时间先后举行了语文、数学、英语、物理、历史等多门学科的复习观摩课及课后研讨活动。<div><div><br></div></div> 本次观摩课活动共分为三个阶段进行。<br>第一阶段以教研组为单位选拔本组内优秀教师的复习课作为研讨课。第二阶段在教务处的组织下进行全校的公开课展示。每位老师的课都经过了精心的准备。语文组翁保萍老师复习古诗词的鉴赏，她以《诗歌的秘密》为题，以自己创作的词“伤荷”引入本节复习课，深深地吸引住了学生的注意力，她结合实例讲述了什么是意像、什么是意境以及如何在分析古诗词中抓住这些关键词去理解诗人的情感，最后她又以自己创作一首现代诗作为本节课的结束，整节课诗情画意，让人回味无穷。数学组张香梅老师教学经验丰富，本节课，她带领学生复习绝对值和数轴，整节课她语言准确，循序渐进，将基础概念简易化，通俗易懂。每个环节后，她都趁热打铁地理论结合实际，有针对性地出示几道典型例题，让学生及时内化概念。英语组和政史地组都派出了本组的骨干教师杜俊霞老师和张毅老师。杜老师巧妙地利用英语小视频复习了代词以及代词的用法，形象生动，学生兴趣浓厚。张毅老师则是全面细致地带领学生梳理了八年级历史上册的知识点，并把知识点之间的联系阐释的很清楚，让学生对本册书知识点之间的联系有了一个整体的把握。理化生组年轻的赵斐老师则是更多地加入了现代科技手段，她利用多媒体和ipad相结合的投屏技术，以动态的形式带领学生全面系统地进行了“动态电路”分析，她把本册书中学到的有关电路的知识进行了一个全面的串讲，思路清晰，循循善诱引导学生深入了解电路特点。 课后，各教研组以组为单位，邀请罗校长和张主任，就几位作课教师执教的复习课及时进行研讨，研讨会上，首先，作课教师就自己的这节复习课的思路以及预期效果进行了解读。其次，组内其他老师也都对本节课一一进行了点评，在肯定优点的基础上又适当地指出了不足，针对有争议的问题，大家也纷纷发表自己的见解，在思想与思想的碰撞中，真理呼之欲出，作课教师针对自己的不足也及时进行教学反思。最后，罗校长做了总结性发言，她肯定了大家在本次复习观摩研讨课活动中的积极表现，也提出了很多实用的复习策略，为提高复习效率和教学质量提供了方法指导。 本次复习观摩课活动历时两周，92中教师以学情出发，根据学生实际情况，制定切实可行的复习计划，边教边思，边思边改，相信经过我们地不断努力，92中师生们将会迎来更高效的复习课堂！