<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2020年是特殊的一年，但正是特殊的这一年让我们更加珍惜，珍惜与家人的相处，与孩子的沟通，珍惜祖国带给我们强大的后盾！但也由于今年的特殊，我们幼小衔接班采用线上的学期总结模式,给大家做了一个简短的展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>展示一：数学思维</b></p><p class="ql-block"> 幼儿的数学活动是一种准备性的学习，是让幼儿初步建立数概念、形成逻辑思维循序渐进的过程。幼儿时期的数学教育与小学数学有本质的区别，幼儿期更注重逻辑思维能力、学习解决问题的能力，尤其是幼儿的创造力，让幼儿从小形成具有发散性和创造性的逻辑思维。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>展示二：拼音读写</b></p><p class="ql-block"> 汉语拼音是学习语文的基础，拼音是一个个音节的学习，不是象形字记忆，孩子用它来帮助识字，加快了识字速度；用它来纠正字音，有利于学好普通话；用它给课文或课外读物注音，便于孩子自己阅读，有助于提高他们的阅读能力、扩展知识面；用它来查字典，可以培养自学能力。提前学习更能提高孩子进入小学的适应能力，增强学习的自信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">展示三：识字书写✍🏻</p><p class="ql-block"> 幼儿识字，是个循序渐进的过程。幼儿识字学习3-6岁是黄金时期，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好。我们采用科学的识字教学方法，从识字中的笔画、笔顺、游戏教学等三个方面开展识字活动。将知识化作图像便于记忆，依托动画场景进行古诗、寓言故事教学，增加课程趣味性，动画中以字的形象变化生动的帮助幼儿理解、记忆及运用，为阅读打下良好基础。</p> <p class="ql-block"> 本次的汇报不仅让家长们深入了解自己的孩子在园的学习生活状况，同时对幼儿在园的一个学习方式和孩子的学习特点也有了更深入的了解。相信孩子的明天会越来越好，加油鸭！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">从幼儿园到小学</p><p class="ql-block">不是翻山越岭，不是深壑险沟</p><p class="ql-block">是童年生活的一种自然延伸和过渡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼小衔接的每一帧画面</p><p class="ql-block">都饱有浓郁的生活气息</p><p class="ql-block">蕴含着强烈的生命味道</p><p class="ql-block">是幼儿园和小学的双向衔接</p><p class="ql-block">更需要家长的支持与配合</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼小衔接是生活经验的积累</p><p class="ql-block">是学习兴趣、生活习惯等优秀品质的总和</p><p class="ql-block">只有科学的协同与衔接</p><p class="ql-block">才能顺应成长的规律</p><p class="ql-block">让孩子在过渡中实现心智成熟</p><p class="ql-block"> 🎊🎊🎊</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们的成长，老师的付出。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当然离不开家长朋友的支持与信任！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在这精彩的时刻，总要留下一份完美的纪念。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">1 2 3 ～yeah✌️</p>