顺应时代潮流,力做“四有”教师 <p class="ql-block">神堂村小学 党云涛</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在本学期,我认真学习习近平总书记做“四有”教师讲话精神,并贯彻落实到日常行动中,用“好老师”标准严格要求自己,力求干好本职工作,向党和人民交上一份满意答卷。</p> <p class="ql-block">一、树立远大的理想信念。我认真学习习近平总书记“新时期中国特色社会主义理论”,忠诚党和人民的教育事业,同党和人民站在一起,为中华民族伟大复兴努力工作,引领学生健康成长。热爱教育事业,关爱学生,全身心投入工作,踏实肯干,积极进取,乐于奉献。</p> <p class="ql-block">二、用高尚道德情操陶冶自己,努力做一名关爱学生,受学生爱戴的老师。我从接住班级开始,每天早到班,辅导学生,观察每个学生的行为习惯,客观公正对待每个学生,鼓励学生树立良好的行为习惯,为学生注入学习动力。注意团结协作,树立团队意识,团结教师,与老师一起探讨工作中的经验,弥补不足。认真组织教师语文研讨,组织听评语文课,多名青年教师在我镇基本功大赛中取得优秀成绩。及时和家长沟通,利用班级群同家长讨论教育学生方法及途径,重点家访了王世奇、黄紫瑶、党亦涵、黄明杰、张浩宇、张小涵等学生家长,收到了良好效果。通过多渠道做好学生的思想工作,学生积极进取,学习动力充足,多数同学取得了较大进步。</p> <p class="ql-block"> 三、加强专业知识学习,力求获得扎实学识。本期我学习了教育专著,如陶行知教育思想,苏霍姆林斯基专著等,书写教育故事,教育叙事,心得体会等,虽算不上博学,但提高了教育认识,更新了教育理念,提高了教育智慧。本学期我多次转化王世奇、党亦涵、闫永卓等同学思想,和他们谈心,让他们改掉不良习惯,都取得了相应进步。我天天反省自己, 每天反思“我的教育方法好吗?”“我批改作业到位吗?”“今天抓住课文要点了吗?”“学生掌握怎样呢?”“学生不会的知识怎么办?”等等,通过反省,不断改变自我,进而改变学生。</p> <p class="ql-block">四、好的老师要有“仁爱之心。”“仁爱”不是一味的退缩,让步,“严格”不是苛刻,我经常要求学生养成良好的行为习惯,教育学生要细心。如有的学生总把书本、作业忘到学校,到校说作业、书本忘家里,我就观察他是否说谎话,是懒惰不愿作业,还是真忘了带?进而教育学生注意细节。有的学生说话粗野,甚至打架,就教育他们培养形成良好的品德和文明行为。当然对学生还是要宽容的,对学生的缺点错误,要细心开导,避免犯错误或者少犯错误。通过我的努力教育,王世奇本学期在品德修养方面大有进步,不再打架说粗话,还能做好卫生工作,成为老师的小助手,可喜的是,他的行为带动了其他男生向好的方面发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育的过程是缓慢的,工作是艰辛的。教育学生要做到的,教师要首先做到,身体力行,率先垂范,用耐心,爱心,善心,春风化雨般滋润学生的心田。做一个优秀的护花人,培养出芬芳的花朵。为新时期教育工作做出应有的贡献。</p> <p class="ql-block">作者介绍:党云涛,男,53岁,1987年8月参加教育工作。中小学一级教师。现任教于神堂村小学。</p><p class="ql-block">信奉格言:不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里。</p>